Libro de texto de conocimientos nacionales de escuela primaria

La nación es una categoría histórica con su surgimiento, desarrollo y desaparición. Hasta ahora, no existe un entendimiento unificado en el extranjero y el entendimiento entre los círculos académicos chinos también es inconsistente. Según el marxismo, una nación es "una identidad * * estable formada por personas a lo largo de la historia, con * * * la misma lengua, * * * la misma región, * * * la misma vida económica, * * * la misma cultura y psicología. calidad." Por lo tanto, las diferencias entre grupos étnicos son unidades sociales formadas a lo largo de una larga historia y se forman debido a diferencias en la vida económica, el idioma, los hábitos de vida y el desarrollo histórico de los grupos étnicos (o tribus) en diferentes regiones.

China es un país multiétnico. Según la clasificación oficial de la República Popular China, China tiene 56 grupos étnicos, incluidos los han, tibetanos, manchúes, mongoles, * *er, * * y zhuang. La nacionalidad Han es el grupo étnico con mayor población y distribución geográfica más amplia en China. La nacionalidad Han está ampliamente distribuida por todo el país, principalmente en el noreste de China, el norte de China, el este de China, el centro de China meridional, Gansu y Shaanxi, Yunnan, Guizhou, Sichuan y Chongqing. Según el quinto censo de China continental en 2000, la población total de China continental era de 1.295,33 millones, de los cuales 91,59 eran Han. Los otros 55 grupos étnicos se denominan colectivamente "minorías". Los tibetanos se distribuyen principalmente en China, Qinghai, Sichuan y Yunnan. El pueblo manchú se distribuye en el noreste; el pueblo mongol se distribuye principalmente en la Región Autónoma de Mongolia Interior; el pueblo Er se distribuye principalmente en Xinjiang; en Guangxi. Las autoridades provinciales de Taiwán llaman al pueblo Gaoshan de la provincia de Taiwán, el pueblo aborigen comúnmente conocido en China continental, y los dividen en 12 grupos étnicos. La nación china es sólo un concepto político y propaganda, no una nación en antropología y sociología.

2. "Reflexiones sobre el conocimiento nacional" de la escuela primaria Qujing No. 1 tiene 800 palabras.

Reflexiones sobre la lectura de "Sentido común étnico"

Este es un libro para estudiantes de quinto y sexto grado que nos dice mucho sobre las minorías étnicas. Por ejemplo, su ropa, sus refrigerios especiales: me hizo sentir como si estuviera visitando un lugar donde viven minorías étnicas, rodeado de niños de minorías étnicas. Me interesan las minorías étnicas. Muchas de sus cosas son diferentes a las nuestras. Algunas de sus culturas y deportes son muy diferentes a los nuestros. Después de leer este libro, aprendí muchos conocimientos étnicos y amplié mis horizontes. Me mostró a todas las personas del mundo.

Tengo cierto conocimiento de todas las minorías étnicas, incluida su vida diaria y sus vidas. Creo que si ahora fuera a un grupo minoritario, me adaptaría rápidamente a su vida.

Este libro ya no me aleja de las minorías étnicas. Están tan cerca de mí que siento como si hubiéramos vivido juntos durante mucho tiempo.

Gracias a este libro, he tenido un contacto cercano con todas las minorías étnicas y he visto a otras minorías étnicas que están lejos de nosotros.

Parecía haber cruzado las montañas, cruzado el océano y llegado al mundo de las minorías étnicas.

Parece que he olvidado que soy Han. ¿Soy Han? Prefiero ser una chica manchú o miao.

El libro "Ethnic Common Sense" no es solo un libro, sino también una guía que me lleva al mundo de las niñas de minorías étnicas.