Entrada de aterrizaje de la plataforma de educación sobre seguridad de Pingliang
Dos. Introducción a la plataforma de educación sobre seguridad de Pingliang
1. Establecer un mecanismo eficaz de gestión de la educación sobre seguridad.
Lograr una gestión en tiempo real y una evaluación cuantitativa del proceso y los efectos de la educación en seguridad, fortalecer e implementar las principales responsabilidades de la educación en seguridad de las escuelas y maestros, mejorar integralmente el nivel de gestión de la educación en seguridad y las capacidades del área experimental. y esforzarse por convertir el área experimental en una "Zona de demostración de educación nacional en seguridad".
2. Establecer un sistema eficaz de educación en seguridad.
Sobre la base de garantizar que el contenido de la educación en seguridad sea científico, sistemático y normativo, con la ayuda de los recursos de la plataforma de información, se establece un sistema curricular escolar de educación en seguridad con características locales.
3. Ayudar a los maestros de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) a brindar educación sobre seguridad efectiva.
A través de la plataforma de información, los maestros pueden usar fácilmente recursos de video para organizar la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes en el entrenamiento de habilidades, llevar a cabo interacciones de educación sobre seguridad en el hogar y la escuela y comprender y evaluar oportunamente la efectividad de la educación sobre seguridad.
4. Ayudar a los estudiantes (niños) de primaria y secundaria a realizar actividades de educación en seguridad de forma independiente.
A través de la plataforma de información, los estudiantes pueden llevar a cabo el aprendizaje de conocimientos de seguridad, capacitación en habilidades de seguridad, participar en actividades especiales de seguridad, probar los efectos del aprendizaje y otras actividades en cualquier momento y en cualquier lugar, mejorando efectivamente el conocimiento y las habilidades de seguridad de los estudiantes primarios y secundarios. estudiantes de secundaria (niños).
5. Ayudar a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.
Todas las localidades y escuelas deben seguir los requisitos de las "Directrices para simulacros de evacuación de emergencia para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia". Las escuelas primarias y secundarias deben realizar simulacros de evacuación de emergencia cada mes y los jardines de infancia cada trimestre, y garantizar la seguridad y eficacia de los simulacros. La Asociación de Maestros de China ayuda a las localidades a resolver los problemas prácticos que enfrentan los maestros y estudiantes en las escuelas y a mejorar la efectividad de los simulacros de evacuación de emergencia.
6. Fortalecer la interacción entre el hogar y la escuela y mejorar la conciencia de los padres y la capacidad de supervisión de la seguridad.
3. Noticias sobre educación en seguridad en las escuelas primarias y secundarias de Pingliang
Con motivo del 24º Día Nacional de la Educación en Seguridad para estudiantes de escuelas primarias y secundarias, el Equipo de Popularización Científica en Manejo de Emergencias de El Cuerpo de Bomberos Forestales de Gansu promueve vigorosamente las actividades de divulgación científica de gestión de emergencias "Life First" 1. "Disfrute de la seguridad" en el campus, conocimiento cara a cara, mano a mano y a distancia cero sobre la prevención de incendios forestales y la seguridad del campus. se popularizan entre profesores y estudiantes, y se organizan simulacros de evacuación de emergencia para mejorar eficazmente la alfabetización en seguridad y las capacidades de autorrescate y rescate mutuo de los estudiantes de primaria y secundaria.
Llevando a cabo educación sobre prevención de incendios forestales
En la mañana del 23 de marzo, la Brigada Diebu del Destacamento del Cuerpo de Longnan, junto con la Oficina de Manejo de Emergencias del Condado y el Oficina de Educación, llevó a cabo la educación en la Escuela Central de la ciudad de Dianga, distrito tibetano. Se llevó a cabo una actividad de divulgación científica sobre gestión de emergencias con el contenido principal de "comprender los conocimientos y habilidades de emergencia". Durante el evento, el divulgador científico de gestión de emergencias de la Brigada Diebu también organizó a profesores y estudiantes para que vieran videos publicitarios científicos de gestión de emergencias, micropelículas sobre prevención de incendios forestales y paneles de visualización de imágenes, explicando los conocimientos sobre prevención de incendios forestales de una manera fácil de entender. imágenes y textos, y mejorar la concienciación sobre la prevención de incendios forestales. El condado de Diebu, prefectura autónoma tibetana de Gannan, provincia de Gansu, siempre ha sido una zona propensa a desastres. El desarrollo urbano y rural local y la vida y el trabajo de las personas en paz y satisfacción se han visto afectados durante mucho tiempo por los desastres naturales. En particular, varios incendios importantes en los últimos años han dejado una sombra persistente sobre la población. El 2 de marzo de 2016, se produjo un gran incendio forestal en Dala Forest Farm en el condado de Diebu. El incendio ardió durante 14 días, causando graves pérdidas al país y a las vidas y propiedades de las personas...
Realice una conferencia sobre conocimientos sobre prevención de incendios
El propagandista científico de gestión de emergencias de la Brigada Diebu Además, combinando casos de incendio en torno a los niños, se explicaron los conocimientos básicos de prevención de incendios urbanos y los métodos básicos de extinción de incendios, y habilidades prácticas como cómo utilizar equipos comunes de extinción de incendios, cómo activar correctamente la alarma contra incendios y cómo salvar uno mismo en medio de un denso humo fueron demostrados. Para extender la cadena publicitaria y profundizar el efecto publicitario, el personal publicitario aboga por que los estudiantes desempeñen el papel de "manos grandes sosteniendo manos pequeñas", transmitan los conocimientos de seguridad que han aprendido a los padres, trabajen juntos para garantizar la seguridad y creen activamente una atmósfera de "escuela segura, hogar seguro". Gonpo Tashi, director de la oficina de gestión de emergencias del condado, dijo: "La vegetación en el área del bosque virgen de Diebu es densa y la mayoría de las casas están construidas contra el bosque, principalmente con estructuras de madera. Además, la gente en las áreas tibetanas tiene débiles La conciencia sobre la prevención y reducción de desastres y el riesgo de incendio es extremadamente alto.
Hoy en día, es un asunto urgente y bueno llevar a cabo la divulgación científica del manejo de emergencias en las áreas tibetanas sobre la prevención de incendios forestales. Es un proyecto de sustento de la gente que es de gran beneficio para el presente y beneficiará al futuro. ”
Llevar a cabo una educación de advertencia de seguridad en el campus
En la mañana del 25 de marzo, el Destacamento Pingliang del Cuerpo Huangling de Shaanxi y la Escuela Primaria Houzhuang residente llevaron a cabo conjuntamente “Ciencias de Emergencia en el Campus”. Popularización” como contenido principal Durante la actividad, los promotores científicos de gestión de emergencias del destacamento explicaron los conocimientos sobre emergencias del campus en términos fáciles de entender, explicaron los casos de seguridad del campus a maestros y estudiantes en forma de historias y utilizaron videos de advertencias de seguridad para recordarles a todos. para prestar atención a la seguridad en todo momento, el personal también utilizó imágenes de propaganda de seguridad del campus para explicar a los estudiantes cómo prevenir diversos accidentes de seguridad en el campus, interactuó con maestros y estudiantes sobre el conocimiento de seguridad del campus y respondió los problemas de seguridad encontrados por maestros y estudiantes en su. trabajo y vida uno por uno, y recordó repetidamente a maestros y estudiantes que trabajaran juntos para hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad en el campus. Posteriormente, el propagandista de la brigada distribuyó libros de gestión de emergencias y otros materiales promocionales a maestros y estudiantes. estudiantes de la escuela, esta actividad fue práctica, fácil de entender, clara y memorable, y mejoró la seguridad mientras aprenden la conciencia y la capacidad de autoprotección.
Realiza capacitación sobre conocimientos sobre rescate de emergencia
Organizar simulacros de evacuación de emergencia
"¿Qué debemos hacer durante un terremoto? ""Cuando se produce un incendio, ¿cómo debemos salvarnos a nosotros mismos y a los demás? "... Ante una serie de preguntas de los estudiantes, los divulgadores científicos de gestión de emergencias las respondieron pacientemente uno por uno y organizaron simulacros para evitar emergencias. En la tarde del 23 de marzo, los divulgadores científicos de emergencias de la Brigada Sunan de Zhangye El destacamento llegó a la escuela primaria de Hongwan en el condado autónomo de Sunan Yugur y llevó a cabo actividades científicas de gestión de emergencias. Organizó la evacuación de emergencia para maestros y estudiantes, y todas las actividades de evacuación y rescate fueron ordenadas, seguras y ordenadas. “Esta actividad permitió a los maestros y estudiantes comprender. la ciencia de la gestión de emergencias y la prevención de desastres, conocimiento de la reducción de desastres, dominio de la evacuación de emergencia y habilidades de autorrescate y rescate mutuo, y una mayor conciencia de autoprotección y capacidades de respuesta efectiva. "dijo Wang Xuemei, director de la escuela primaria de Hongwan.
Educar a un niño impulsa a una familia y afecta a toda la sociedad. La popularización científica del manejo de emergencias del Cuerpo se centra en "comenzando desde el bebé, comenzando con los estudiantes". y lleva a cabo enérgicamente actividades de divulgación científica sobre la gestión de emergencias para crear un buen ambiente para el aprendizaje, la comprensión y la comprensión de las emergencias, de modo que las "semillas" de la seguridad en emergencias puedan brotar y echar raíces en las mentes jóvenes. Corps ha seguido llevando a cabo la prevención y reducción de desastres y la gestión de emergencias en las escuelas primarias y secundarias locales. La campaña de divulgación científica en el campus ha beneficiado a decenas de miles de profesores y estudiantes en los últimos 11 años. Enlace de divulgación científica sobre seguridad en el campus
Desastres por terremotos
1. No se preocupe durante un terremoto. Solo toma un promedio de 12 segundos para que un terremoto destructivo cause daños al edificio. Durante este corto período de tiempo, no debe entrar en pánico y tomar decisiones rápidas basadas en su entorno para garantizar la seguridad. Si se trata de un edificio, no debe saltar del edificio. interruptor y gas, y evite temporalmente las esquinas y otros espacios pequeños.
2. Si hay un terremoto en escuelas, tiendas, teatros y otros lugares donde se reúne la gente, deben esconderse debajo. mesas, sillas u objetos sólidos inmediatamente después del terremoto y evacuar de manera ordenada. Los maestros y otro personal en el lugar deben evacuar con calma a las personas para que reciban descargas eléctricas en el lugar y nunca tomar la iniciativa de correr. >
3. Si estás enterrado bajo los escombros después de un terremoto, trata de mantener la calma y trata de salvarte cuando no puedas escapar. Es necesario conservar la fuerza física, tratar de encontrar agua y comida, crear condiciones de vida. y espere pacientemente a los rescatistas.
Incendios forestales
1. En primer lugar, no traiga fuego como cerillas o encendedores; en segundo lugar, no se le permite encender fuegos a voluntad ni usar fuego con artículos inflamables y explosivos; en tercer lugar, no se le permite encender petardos alrededor del bosque, y sí; No está permitido tirar petardos encendidos. En el lugar de un incendio, los estudiantes de primaria y secundaria y otros menores deben respetar el principio de escapar primero.
2. Método de la terapia del fuego. Cuando el bosque esté en llamas, no entre en pánico. Tome las medidas apropiadas de manera oportuna según la situación del incendio. Si el incendio es grande, debe informarlo inmediatamente. El número de alarma de incendio forestal es 12119. Cuando queda atrapado por el fuego, se deben utilizar diferentes métodos para escapar según las diferentes situaciones.
3. ¿Cómo escapar del fuego? Cuando ocurre un incendio, se deben adoptar métodos correctos y efectivos para el autorrescate y el escape para reducir las víctimas y pérdidas personales: ① Una vez amenazado por un incendio, no entre en pánico, determine con calma su posición y juzgue la situación del incendio según el análisis. del humo, la luz y la temperatura circundantes. No actúe a ciegas. ②Al escapar. Tome medidas de protección tanto como sea posible, como cubrirse la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver su cuerpo con ropa mojada. ;