Resumen de orientación de fin de año

El resumen de fin de año de mentor y aprendiz es 1. En este punto, quiero decirle a cada nuevo colega: este es un terreno fértil y las actividades de "tutoría y aprendizaje" pueden lograr maravillosos cambios en nuestras vidas. Siempre que le guste aprender, esté dispuesto a aprender, se atreva a innovar y practique con valentía, definitivamente tendrá éxito en su carrera y se convertirá en un experto en negocios independiente. Siento un buen ambiente en el proyecto. Mientras consigas logros, serás reconocido. Mientras trabajes duro, tendrás ganancias espirituales que trascienden las cosas materiales.

Hubo un tiempo en el que estaba confundida y mi mente se llenaba de fantasías que trascendían la realidad, tal vez porque era joven y frívola. Pero en el momento crítico, el cuidado de la dirección y la guía del maestro me permitieron encontrarme a mí mismo nuevamente. Por muy buena que sea una persona y por mucho que trabaje, si no tiene una buena compañía (equipo), un líder, un maestro que le ayude a guiar, un colega que coopere tácitamente y confíe el uno en el otro… será inútil, como una gota de agua. Si no lo arrojara al mar, se evaporaría.

Soy muy afortunado de tener una plataforma tan buena y aún más honrado de tener más de un maestro. En la vida, muchos profesores se preocupan como mayores y los colegas hacen preguntas como amigos, lo que me hace sentir realmente la calidez de la gran familia de mi unidad. Los profesores dan el ejemplo y su propio encanto personal me afecta sutilmente todo el tiempo. En el trabajo, mis líderes y compañeros se tomaron la molestia de enseñarme paso a paso. Durante el período de estudio, mis líderes y colegas me contaron toda su experiencia laboral resumida durante décadas y me alentaron a fortalecer continuamente el aprendizaje de conocimientos, rectificar problemas de manera oportuna y evitar desvíos.

Yo tengo más suerte. En el proceso de aprendizaje de los profesores, no sólo aprendí la capacidad de trabajo de los maestros, sino también su capacidad para tratar con la gente. La comprensión profunda del problema, el análisis profundo del problema y la solución perfecta al problema son la acumulación de décadas de experiencia de vida. Como dice el refrán, "La marea alta levanta todos los barcos". No es algo que pueda decidir si no crece rápidamente si entreno en un río Yangtze tan grande.

Después de trabajar, lo que más me impresionó fue nuestra cultura corporativa. Siempre he creído que la cultura corporativa es tan importante para una empresa como el espíritu para las personas. El espíritu empresarial de "pionero e innovador, la búsqueda de la excelencia" y el estilo empresarial de "buscar la verdad y ser pragmático, hacer lo prohibido, trabajar duro y trabajar juntos" han creado una empresa de este tipo con cohesión, eficacia de combate y poder innovador.

Me gustaría aprovechar esta oportunidad para agradecer a los líderes de la empresa y al departamento de proyectos por su formación en mí, y a mi maestro por sus sinceras enseñanzas. ¡Aquí tomamos a la juventud como nuestra compañera para mejorarnos; revitalizamos vigorosamente la empresa!

Resumen de fin de año de la relación maestro-aprendiz 2 En septiembre del 20xx, formé una relación maestro-aprendiz con xx. El propósito es enseñar a mis aprendices a juzgar las fallas en el trabajo en forma de ". enseñar, ayudar y enseñar” y procesamiento y uso de herramientas e instrumentos. Después de un período de actividades docentes, transmití este conocimiento a mis discípulos paso a paso.

“Una vez maestro, siempre padre”. Los maestros son equivalentes a los padres, lo que demuestra lo importantes que son en el proceso de crecimiento de una persona. También me siento honrado de tener muchos aprendices y ser el maestro de muchas personas, impartiéndoles mis habilidades personales, mi actitud seria hacia el trabajo y mi rica experiencia laboral sin reservas. Les brinda muchas oportunidades para aprender, les apasiona y motiva su trabajo y les permite dedicarse mejor a esta carrera.

Durante este período, a menudo le enseñé que cuando ingresaba por primera vez a la unidad, debía integrar la teoría con la práctica; le di el ejemplo en el acto y le enseñé cómo hacer un buen trabajo como comunicador calificado. obrero. Pero bajo mi cuidadosa guía, ha estado pensando en cómo afrontar mejor las fallas, cómo resolver problemas, etc. Por ejemplo, aprendí a ser serio y escuchar los arreglos en la reunión previa a la clase. Seguí recordándole que usara equipo de protección laboral y prestara atención a la seguridad en el trabajo.

Desde que se unió al trabajo, siempre se tomó su trabajo en serio y se posicionó bien bajo mis estrictos requisitos. Aunque las condiciones laborales son difíciles, también es una oportunidad para que sus jóvenes se ejerciten y se desafíen a sí mismos. La teoría proviene de la vida y es superior a la vida y debe reducirse a la vida. En un entorno así, todavía quedan muchas cosas buenas que vale la pena descubrir y estudiar.

Quiero que siempre recuerde las enseñanzas: aprendizaje continuo en el trabajo, y una buena combinación de teoría y práctica. Cambie constantemente en el trabajo, plantéele diferentes requisitos en el momento adecuado, resuma constantemente la experiencia en el trabajo y mejore la capacidad laboral: continúe aprendiendo en el trabajo y continúe creciendo en el trabajo.

Que se dé cuenta de que sólo aprendiendo constantemente nuevos conocimientos, dominando nuevas habilidades y mejorando constantemente su nivel profesional y sus habilidades laborales podrá satisfacer las necesidades del trabajo y adaptarse al desarrollo de la sociedad. En el proceso de trabajo, a menudo le pido que pida consejo a personas mayores o colegas con experiencia para aprender técnicas o habilidades que realmente no domina y aplicarlas. Parte de la información en el proceso de trabajo también debe recopilarse y convertirse en información para uso posterior; en mi tiempo libre, leo algunos libros profesionales, reviso algunos sitios web profesionales y aprendo y domino algunos conocimientos profesionales y técnicos avanzados.

Lea algunos libros o sitios web sobre administración u otros para aprender diversos conocimientos y mejorar sus habilidades integrales. Siempre le recuerdo que preste atención a la seguridad personal después de salir del trabajo. En la vida, siempre le recuerdo que haga arreglos razonables. En el trabajo futuro, permítale mejorar su calidad a través del aprendizaje y la práctica continuos, y sincronizar su progreso con el desarrollo de la sociedad para satisfacer las necesidades del trabajo.

En resumen, tras este periodo de arduo trabajo, los conocimientos teóricos y las operaciones prácticas del aprendiz se han mejorado y perfeccionado hasta cierto punto. Se espera que los aprendices puedan vincular estrechamente las teorías aprendidas con sus propias prácticas laborales, basarse en sus propias posiciones, ser diligentes y prácticos, mejorar constantemente sus niveles teóricos y operativos, esforzarse por mejorar su propia calidad, adaptarse a las requisitos objetivos del desarrollo social y económico, y convertirse en un cualificado de los técnicos contemporáneos.

Resumen de fin de año de Maestro y Aprendiz 3 En junio del 20xx, durante la actividad de transferencia de arte “Maestro-Aprendiz” de la empresa, me emparejé con mi aprendiz. El propósito es enseñar a mis alumnos cómo juzgar y tratar fallas eléctricas simples comunes en la conducción, cómo operar la conducción con habilidad y cómo mantener una buena conducción en forma de "enseñar, ayudar y enseñar". Después de varios meses de actividad docente, he enseñado todos estos conocimientos a mis aprendices. He estado enseñando a mis discípulos durante los últimos meses.

Primero, mejorar el nivel de conocimientos teóricos

Durante el período de enseñanza, me concentré en guiar a los aprendices a aprender libros como "Lectura mental para conductores de grúas" y "Tecnología de seguridad para Conductores de grúas aéreas". , haciendo sistemáticos y profesionales los conocimientos aprendidos por los discípulos. Al mismo tiempo, también saqué las preguntas de los exámenes y los diarios de capacitación acumulados al participar muchas veces en varios concursos técnicos y los usé en el proceso de enseñanza, para que los aprendices no solo pudieran aprender conocimientos teóricos básicos de los libros, sino también aprender sobre Situaciones encontradas en la realidad. Problemas que surgen de la combinación de la teoría del conocimiento del libro y soluciones específicas.

Como primer paso para descubrir problemas en el funcionamiento real, también es muy importante adoptar métodos de manejo correctos, porque en el funcionamiento real, a menudo nos encontramos con fallos de conducción de un tipo u otro. Como trabajadores técnicos contemporáneos, debemos tomar medidas correctivas cuando ocurren problemas para evitar una mayor expansión del problema, evitar la posibilidad de pérdidas o minimizar las pérdidas tanto como sea posible. Si bien las fallas importantes requieren que un profesional pruebe y solucione el problema, la solución de problemas menores y comunes requiere un enfoque que puede hacer usted mismo.

En este sentido, enseñé muy bien a los discípulos basándose en mi rica experiencia de conducción, no solo permitiéndoles comprender el principio de funcionamiento de la conducción de equipos eléctricos. Para manejar y encontrar el punto de falla preciso en el tiempo, también permite a los aprendices dominar algunos métodos de procesamiento simples y comunes, mejorando así el nivel de conocimiento teórico de los aprendices.

En segundo lugar, fortalecer las habilidades prácticas

Dado que el convertidor de 150 toneladas tiene las características únicas de una unidad de 260 toneladas, los requisitos para los operadores son naturalmente relativamente altos, así que no lo tome. a la ligera en el aprendizaje, y siempre mantenga un alto sentido de responsabilidad y manténgase en contacto con el trabajo real. De acuerdo con las diferentes condiciones de producción de palanquillas y desbastes, se señalan respectivamente los puntos clave, las dificultades y los métodos de operación prácticos específicos, para que los aprendices puedan practicar, iniciar la operación de automóviles grandes y pequeños, y operar automóviles grandes y pequeños durante largas distancias.

Agregue el mango del controlador a un engranaje satisfactorio paso a paso. Cuando llegue al destino, debe reducir la velocidad con anticipación para que el automóvil se detenga lentamente y luego seguirlo suavemente para que el gancho no se balancee. Escuche el tablero de mando y el gancho. Para automóviles grandes y pequeños que viajan distancias cortas, asegúrese de elegir una velocidad de conducción adecuada y no conduzca demasiado rápido todos a la vez, ya que esto hará perder tiempo y dañará la conducción. Al arrancar el gancho, increméntelo paso a paso hasta la marcha máxima y vuelva a cero desde la marcha máxima.

En tercer lugar, practique algunos fallos de conducción sencillos y habituales.

Durante el uso de maquinaria de elevación, los componentes de las piezas mecánicas, controles eléctricos y sistemas hidráulicos se desgastarán inevitablemente, provocando fallos. Los principios que conducen al mismo fracaso pueden no corresponderse uno a uno. Por lo tanto, la falla debe analizarse cuidadosamente, se debe encontrar con precisión la causa de la falla y se deben adoptar los métodos correspondientes para eliminar la falla y restaurar el rendimiento técnico de la falla. Presione el botón para comenzar y verificar.

1. ¿Está el contacto de protección cero en la posición cero?

2. ¿Está desactivada la protección de seguridad?

3. ¿Está activada la protección contra sobrecorriente?

El ruido del reductor es demasiado fuerte o anormal. Los motivos de la falla son:

1. Falta de aceite y mala lubricación.

2. Hay protuberancias en la superficie de los dientes del engranaje, lo que provoca que la precisión del procesamiento sea baja y la calidad del ensamblaje sea deficiente.

3. Ruedas, rodamientos, etc. Muy desgastado y con un alto grado de daño por fatiga.

4. La limpieza dentro de la caja de cambios es muy pobre.

Métodos de solución de problemas:

1. Agregue suficiente aceite lubricante.

2. Toda la superficie del diente está libre de irregularidades y cicatrices, lo que mejora la precisión del procesamiento de engranajes. y montaje.

3. Los engranajes y cojinetes deben reemplazarse a tiempo cuando se desguacen;

4.

4. Haga un buen trabajo al verificar el traspaso de turno.

Cambie el turno cara a cara en la cabina para comprender la situación de conducción del último conductor. Los elementos de inspección aleatorios son:

1. Si el cable está dañado o roto, si el tambor y la polea están enrollados normalmente, si hay desranuras, encordados, nudos, torceduras, etc., y si la placa de presión al final de el cable está tenso.

2. Si el gancho está agrietado, si el dispositivo de bloqueo del tornillo del gancho está completo y si el esparcidor está completo y es confiable.

3. Si los dientes de freno de cada mecanismo están cerca de la rueda de freno, cómo reparar los dientes que se mueven y el estado de desgaste del freno. Pasador de chaveta, si el posicionamiento está completo, si la carrera del imán cumple con los requisitos, si la transmisión de la varilla está atascada.

Completo, si el posicionamiento está completo, si la carrera del imán cumple con los requisitos y si la transmisión de la varilla está atascada.

4. Si los pernos de conexión de los componentes de transmisión de cada mecanismo y los pernos de fijación de cada componente están apretados.

5. Si los cables de conexión de todos los equipos eléctricos son normales y si el deslizador conductor y el cable deslizante están en buen contacto.

6. La acción límite es flexible y normal, y la protección de seguridad ¿La acción del interruptor es flexible y funciona correctamente?

Normal. ¿Hay algún fenómeno de desacoplamiento? ¿El freno es normal?

7. Si la transmisión de cada mecanismo de la grúa es normal y si hay algún sonido anormal.

Verbo (abreviatura de verbo) mantenimiento y lubricación de la grúa

La lubricación de la grúa es una de las medidas importantes para garantizar el funcionamiento normal de la máquina y prolongar su vida útil. , mejorar la eficiencia y garantizar la seguridad.

Las piezas de contacto y las piezas mecánicas con superficies de fricción deben lubricarse periódicamente.

6. Fuerte concepto de seguridad

La seguridad en el trabajo es la máxima prioridad del trabajo seguro en todo momento. En el trabajo, tenga siempre presente la implementación de la seguridad y asegúrese minuciosamente de que la conciencia de la seguridad arraigue en la mente.

En resumen, tras este periodo de arduo trabajo, los conocimientos teóricos y las operaciones prácticas del aprendiz se han mejorado y perfeccionado hasta cierto punto. Espero que la teoría que aprendió esta vez esté estrechamente relacionada con su práctica laboral, se base en su puesto, sea diligente y práctico, mejore constantemente su nivel teórico y profesional, se esfuerce por mejorar su propia calidad, se adapte a las requisitos objetivos del desarrollo social y económico, y convertirse en un empleado calificado de los trabajadores contemporáneos.

Resumen de fin de año de maestría-aprendizaje 4 aprendizaje mutuo* * *A medida que la empresa mejora, con el fin de construir un equipo de habilidades de producción, habilidades profesionales y talentos de gestión de alta calidad, combinados con su propia producción y Estado de operación y estado de talento. Basándose en las prácticas y experiencias exitosas de empresas nacionales y extranjeras en la formación de talentos, la empresa implementó la actividad del “sistema de tutoría”. La práctica ha demostrado que la actividad de "tutoría" ha desempeñado un buen papel al ayudar a las empresas a explorar formas de cultivar, desarrollar y cultivar talentos jóvenes y sentar una base de talento para el desarrollo saludable a largo plazo de las empresas. XXXXXX: un departamento joven compuesto por 19 personas, un "equipo de talentos" que combina jóvenes y mayores. Es particularmente importante establecer una organización de aprendizaje y formar una buena atmósfera de aprendizaje en la que se enseñe, ayude y lidere, y se dé pleno juego al papel de las actividades de "tutoría y aprendizaje" en el departamento.

——Mejorar la connotación de “mentor y aprendiz” y asegurar la calidad de las actividades. Antes de convertirse en maestro-aprendiz, el maestro aclara los contenidos educativos, así como los contenidos de aprendizaje y el nivel técnico profesional que debe dominar el aprendiz durante el proceso de formación de maestro-aprendiz; Una vez completado el aprendizaje, el Maestro XXX (especialidad en equipos) le pedirá al aprendiz que haga una lista simple de los conocimientos teóricos del equipo y el contenido de las pasantías en fábrica dominados en la escuela para aclarar las habilidades existentes del aprendiz.

——Estandarizar el trabajo en forma de acuerdos, perfeccionar los procesos en forma de planes, evaluar los efectos en forma de valoraciones y motivar a maestros y aprendices en forma de recompensas y castigos.

En el acuerdo maestro-aprendiz firmado se aclaran los objetivos y planes escalonados, lo que aumenta la motivación y la confianza tanto del maestro como del aprendiz, y promueve el aprendizaje mutuo y la mejora entre las dos partes. Master XXX (especialidad en electricidad) verificará la finalización del plan maestro-aprendiz uno por uno al final del mes, llevará a cabo capacitación individual basada en los eslabones débiles de las habilidades del aprendiz y ajustará e implementará los objetivos para el próximo mes. A través de la evaluación de los resultados de los exámenes trimestrales de los aprendices, la frecuencia y calidad de la capacitación y las habilidades de operación segura, se utilizará como base para declarar maestros y aprendices destacados en el departamento.

——Mejorar los conocimientos teóricos y fortalecer las habilidades prácticas. Durante el proceso de aprendizaje, encontrará conocimientos profesionales sobre principios de equipos especiales, sistemas hidráulicos, programación de controles y otros sistemas. Cada trimestre, Master XXX (especialidad en instrumentos) recomendará libros sobre conceptos básicos teóricos a los aprendices, como sistemas y diseño de servocontrol digital, mediciones básicas, etc. , y saque los diarios de múltiples capacitaciones y utilícelos en el proceso maestro-aprendiz, para que los aprendices no solo puedan aprender conocimientos teóricos de los libros, sino también combinar problemas prácticos con teorías de libros, aprender con soluciones específicas y dejar que los aprendices El nivel teórico se ha mejorado hasta cierto punto. Observe el funcionamiento del aprendiz y dé explicaciones en el lugar. Preste atención a cultivar la capacidad del aprendiz para juzgar las fallas del equipo hasta que opere de forma independiente. El Maestro XXX pidió a su aprendiz que contara todos los modelos de motores en el sitio y, al mismo tiempo, fortaleciera su familiaridad con el equipo en el sitio.

——Preste atención a los métodos de aprendizaje y capacite a los aprendices para que asuman responsabilidades. XXX dijo modestamente: "El aprendizaje de maestría es un proceso de aprendizaje continuo". Trata a cuatro estudiantes de electricidad como un pequeño equipo, aprendiendo unos de otros, complementándose mutuamente y enriqueciéndose mientras asesora a los aprendices. Anima a los aprendices a innovar en el trabajo y a tener una actitud positiva; se centra en la acumulación de conocimientos y guía a los discípulos a aprender con preguntas. No solo llevó a cabo un análisis exhaustivo de la parte eléctrica de la máquina envasadora, sino que también guió a los aprendices en el aprendizaje de las partes mecánicas relacionadas con la electricidad, utilizando el aprendizaje como medio para resolver problemas laborales. Ejercer la presión adecuada sobre los aprendices para que aprovechen su potencial. Trabajó como aprendiz durante medio año y pudo realizar de forma independiente la instalación eléctrica, la renovación eléctrica y otros proyectos de ingeniería en la nueva línea de producción.

——El discípulo (XXX) dijo: "Mi maestro XXX (XXXX) es muy amable en la vida diaria y se preocupa meticulosamente por mí; en el trabajo, tiene un aura tranquila pero poderosa, lo que asombra a la gente. Respeto". El maestro dijo: "El aprendiz es joven, enérgico, tiene sólidos conocimientos teóricos y una gran capacidad de aprendizaje. El único problema es que le falta experiencia. El maestro utiliza su experiencia técnica y el aprendiz utiliza su inteligencia. ayudarnos unos a otros a aprender, * * * mejorar juntos."

Resumen de 5 años de tutorías y aprendizajes Para acelerar el crecimiento profesional de los docentes jóvenes, mejorar la educación general y el nivel de enseñanza, y mejorar el potencial de implementar nuevos cursos, en las actividades de "tutoría y aprendizaje" organizadas por la Oficina de Educación de nuestro distrito, me convertí en mentor de Deng Youjun, un joven profesor chino. Trabajamos juntos, aprendimos unos de otros, nos ayudamos unos a otros y logramos grandes resultados. El siguiente es un resumen de mi propia experiencia:

1. Establecer objetivos y liderar debates.

Al comienzo del semestre, formulamos un plan de aprendizaje maestro-aprendiz, que desempeñaba un papel en la supervisión y supervisión. Según la información de planificación, he estado ayudando al profesor Deng Youjun a preparar lecciones, principalmente discutiendo métodos y estrategias de enseñanza.

En segundo lugar, la influencia de una buena ética docente.

Ya sea en la vida, entre estudiantes o en el trabajo docente, como docente, me llevo con ella como amigos, convenzo a los demás con la razón, me muevo con emoción, doy el ejemplo, me preocupo por ella, y resolver sus problemas. Utilice sus acciones prácticas y su filosofía de vida educada para impulsar su entusiasmo y animarla a ser dedicada, diligente y amar la vida.

En tercer lugar, estandarizar la conducta docente.

Los aprendices son jóvenes, enérgicos y apasionados por su trabajo, pero carecen de la experiencia docente necesaria. A menudo toma desvíos en su trabajo, lo que requiere mucho tiempo y produce pocos resultados. En mi trabajo docente habitual, mis alumnos y yo solemos aprovechar los descansos después de clase para discutir y comunicarnos con el fin de mejorar.

Métodos de enseñanza. Guíe a los aprendices para que preparen lecciones una vez al mes para ayudarlos a mejorar la organización de los planes de lecciones de escritura, cambiar su hábito de escribir el "propósito de enseñanza" al principio, aclarar la dirección de enseñanza, ahorrar tiempo de enseñanza y mejorar la eficiencia. Al final del semestre, la atención se centra en instruir a los aprendices sobre cómo tomar clases de repaso y formular planes de repaso. Al mismo tiempo, se les orienta a escribir mensajes y resúmenes de los estudiantes, de modo que acumulen experiencia docente a tiempo para facilitar el trabajo futuro.

En cuarto lugar, fomentar el aprendizaje, hacer más preguntas y actualizar los conceptos educativos.

Sé que sólo mediante el aprendizaje continuo podemos mantener el ritmo de la reforma curricular y guiar nuestra práctica educativa con nuevos conceptos y perspectivas.

Por lo tanto, le enseñé mi rica experiencia y habilidades docentes sin reservas, la influí con algunos conceptos de enseñanza modernos, la animé a participar en más capacitaciones, leer más, leer revistas relevantes para obtener información sobre la reforma curricular y actualizar constantemente sus conceptos educativos.

En quinto lugar, fomentar el pensamiento y la escritura, y acumular experiencia docente.

Como joven docente, no solo debes mejorar tu potencial docente, sino también centrarte en la reflexión, la acumulación y el desarrollo en la dirección de la investigación científica. Los animo a trabajar duro para descubrir de qué están orgullosos en su trabajo docente o reflexionar sobre sus experiencias y lecciones, registrarlas a tiempo, resumirlas una vez al mes, organizar sus logros en los últimos seis meses y escribir un artículo. al final del semestre.

Sexto, participar en actividades de docencia e investigación.

En primer lugar, tome la iniciativa de dar buenas lecciones de demostración en las clases abiertas de la escuela, prepare y diseñe cuidadosamente una enseñanza de chino que sea lo más adecuada posible para los grados inferiores, para que los estudiantes puedan obtener algo. Escuche al menos una clase de aprendices cada semestre, realice evaluaciones objetivas serias y oportunas y presente sugerencias constructivas.

Ver Guía * * * para discusión, cambio mutuo y evaluación mutua. En las actividades de docencia y de investigación, todos pueden posicionarse, tomarse su tiempo, explorar con el corazón y pedir consejo con humildad. Como maestro, doy mis opiniones y experiencias a mis discípulos sin reservas.

El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin. Tratar muchos problemas en la enseñanza siempre requiere aprendizaje e investigación. Creo que con nuestros esfuerzos conjuntos podremos desarrollarnos y progresar juntos.

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