¿Cómo escribir el plan de lección de idioma chino "Xiao Chun" en el próximo semestre para clases pequeñas y reflexión después de clase?
Al seleccionar los materiales, investigué la comprensión de los niños sobre los poemas antiguos. Como resultado, muchos niños pueden recitar algunos poemas antiguos, pero ninguno de ellos puede recitar los poemas antiguos de Xiao Chun. En ese momento, estaba en la etapa indecisa a la hora de elegir los materiales. ¿Puedo elegir una clase más pequeña para enseñar esta actividad? O podrías probar con clases con grupos pequeños. Cuando decidí tomar "Spring Dawn", comencé a pensar en cómo diseñar planes de lecciones y cómo usar qué forma y lenguaje enseñar, para que los niños puedan aceptarlo fácilmente y dominarlo mejor. Cuidadosamente diseñado. Intenté enseñar poesía antigua en clases pequeñas.
En la nueva clase, puse la canción "Primavera" para los niños para inspirarlos a hablar sobre las razones por las que les gusta la primavera o los hermosos paisajes que ven en primavera, y para estimular su interés en aprender. poemas antiguos. En la enseñanza, los niños pueden adivinar la razón por la que los pétalos cayeron al suelo jugando al material didáctico "Xiao Chun" y luego guiarlos para que aprendan el poema: Pero ahora recuerdo esa noche, esa tormenta, y quiero saber cómo. Muchas flores se rompieron. Durante la actividad, dejé que los niños conocieran a Meng Haoran, el autor de "Spring Dawn". En el proceso de enseñanza posterior, utilizando al abuelo Meng Haoran como pista, se utilizaron imágenes para ayudar a los niños a comprender el significado de poemas antiguos y dominar sus versos. A continuación, deje que los niños intenten aprender de los antiguos y recitan las historias según el ritmo de los poemas antiguos. Durante esta sesión, una maestra me dio valiosos consejos. Por ejemplo, a los niños les resultaba un poco difícil recitar poemas antiguos mientras negaban con la cabeza. ¿Existe una mejor manera de recitarlo? Y cuando se les pide a los niños que reciten poemas antiguos mientras sacuden la cabeza, muchos niños simplemente sacuden la cabeza y no recitan los poemas antiguos, o recitan los poemas antiguos y se olvidan de sacudir la cabeza. Este aspecto es algo que debo considerar en la enseñanza futura. Al final de la actividad, dejo que los niños aprecien otra expresión de la poesía antigua, "Spring Dawn", una versión de canción formal, y sientan la hermosa concepción artística de la poesía antigua.
Después de enseñar, también estaba pensando si tal actividad era adecuada para clases pequeñas. ¿Existe cierto grado de dificultad? En otras palabras, creo que podemos intentar enseñar poesía antigua simple a los niños en un formato de clase pequeña, pero se debe considerar qué forma y método usar es adecuado para la enseñanza en clases pequeñas, que puede ser una forma de apreciación u otras formas.