Ensayos sobre la educación en clases pequeñas

Ensayo sobre la educación en clases pequeñas en el jardín de infantes el próximo semestre

Este semestre, hay varios niños nuevos en nuestra clase. Uno de los niños es Yu Yu. Es un chico tímido al que no le gusta hablar. No levantar las manos en clase, mirar por la ventana ni agachar la cabeza. Quizás no sea adecuado para jardín de infantes. Cuando se trata de actividades como pintar, hacer manualidades y aprender nuevas operaciones, siempre sostiene el bolígrafo sin moverse. ¡Dile que dibuje más rápido! Él dirá:? Maestro, no puedo. ? No estaba dispuesto a dar el paso como otros estudiantes de primer año. Para que Yuyu fuera alegre y vivaz y desarrollar confianza en sí mismo, les preguntamos a los padres de Yuyu sobre el comportamiento de Yuyu en casa.

Aprendimos que no hablamos mucho en casa y no hablamos mucho cuando vemos invitados, así que conseguimos la cooperación de nuestros padres y cultivamos nuestra confianza en nosotros mismos. Sugerimos que los padres tomen la iniciativa de presentar a sus hijos a los invitados que tienen delante, dejarles saludar, servirles té y dulces y ser un pequeño anfitrión para entretenerlos. Lleve a sus hijos con frecuencia a lugares públicos concurridos e interactúe con personas que no conocen, para que puedan hacer más amigos y desarrollar sus habilidades de comunicación.

Al mismo tiempo, en el jardín de infancia, prestamos especial atención a Yuyu: tomamos la iniciativa de encontrar oportunidades para hablar con él y hacernos amigos de él, animándolo a responder algunas preguntas sencillas en actividades educativas; alábalo aunque le responda mal; que te entregue la comida, ¿vale? ¿Pequeño inspector de salud? Compruebe si la boca del niño está limpia: si descubre las fortalezas y especialidades del niño, anímelo y felicítelo a tiempo.

A través de la cooperación conjunta de nuestra patria, Yu Yu es valiente. Después de clase, puedo tomar la iniciativa de hablar con mis hijos. Dibujar, hacer manualidades y estar dispuesto a moverse al operar. Aunque no me va muy bien, estoy dispuesto a intentarlo, lo que significa progreso.

Ensayo sobre la educación en clases pequeñas en el jardín de infantes el próximo semestre 2

Es un hábito hablar en voz alta y en voz baja. En el jardín de infantes, si los niños hablan demasiado bajo, los demás no pueden escucharlos con claridad, y si hablan demasiado alto, afectarán a los demás. Recientemente, algunos niños de la clase hablan en voz alta y de repente hacen ruidos fuertes cuando otros están callados. Por ejemplo, cuando la maestra está haciendo actividades o cuando los niños están comiendo, de repente alguien grita: Maestra, XXX está hablando. ? La maestra XXX me lastimó. ? Esto sucede de vez en cuando y afecta el orden de la clase. He enseñado varias veces a niños que se comportaban de esta manera. Porque sin una educación adecuada, los niños desarrollarán malos hábitos.

La verdad es que muchas veces me pregunto por qué nuestros hijos tienen la costumbre de hablar en voz alta. Creo que deberíamos dejar que los niños nos lo digan ellos mismos. Entonces, usé el tiempo de conversación de la mañana para dejar que los niños respondieran mis preguntas juntos y, al mismo tiempo, dejar que intentaran lidiar con los sonidos repentinos que hacían. También dejo que los niños sean maestros. ¿Qué haces cuando estás en una situación similar? Les hice esta pregunta. Después de discusión, análisis y empatía, la respuesta final fue acercarse gentilmente al maestro y decirle que eso no los afectaría y que debía respetar al maestro y a los demás niños. Así que acordamos intentarlo.

Unos días después, durante la actividad, el niño se presentó en una situación similar. Le di una pista con mis ojos, y él se acercó a mí suavemente y me contó la situación. Le ayudé a resolver el problema. Él siente que este método puede ser reconocido, puede resolver el problema y será recordado la próxima vez. Después de un tiempo, incidentes similares disminuyeron. De vez en cuando, algunos niños se olvidan y hacen mucho ruido, llamando al maestro todo el tiempo. Simplemente lo ignoré y se lo recordé. De esta manera, recordará que la petición sólo puede responderse acercándose al profesor y diciéndoselo amablemente.

Los buenos hábitos se forman gradualmente a través de recordatorios constantes. Los profesores deben enseñarles cómo desarrollar buenos hábitos y dejarles aprender a hacerlos. El olvido ocasional, los recordatorios de los adultos también pueden ayudar a fortalecerlo. Se formarán buenos hábitos cuando ya no sean necesarios recordatorios repetidos.

¿Ensayo tres sobre la educación en clases pequeñas en el jardín de infantes el próximo semestre

? ¿El plan para el año pasa por la primavera? . La primavera es una estación llena de vida. Simboliza el comienzo del año, un nuevo comienzo y la estación de la vida. En esta hermosa época de primavera en marzo, tomamos a los niños de la mano y salimos del jardín de infantes, siguiendo los pasos de principios de primavera para buscar rastros de barcos Taihu.

Tal vez los niños vieron muchos barcos, buques de guerra y similares en la televisión, e ingenuamente pensaron que habría tales barcos en el lago Taihu. Y cuando nos acercamos paso a paso al lago Taihu, lo miramos desde la distancia. ¿Habitación residencial? Sus impresiones cambiaron enormemente después de que muchos barcos atracaron al borde de la carretera.

No hay barcos en el vasto lago Taihu. Los barcos solo vieron innumerables barcos de cemento apoyados en la orilla. Muchos pescadores viven en barcos. Crían peces, camarones y cangrejos, lo que se ha convertido en un paisaje único en Qidu.

A lo largo del largo puente de madera, los niños caminaron valientemente uno por uno sobre el puente de madera. De vez en cuando escuchaban los recordatorios de alerta de los niños: ¡Cuidado! ¡no tengas miedo! ? ¡Mi corazón ha crecido mucho más! Les dije a los niños que un puente de madera tan pequeño es bastante seguro, ¿verdad? ¿puente? ¿Solo usa una tabla pequeña para configurarlo? ¿Koitabashi? , debes ir acompañado de un adulto y sólo podrás acudir cuando seas mayor. Los niños podrán pasar más tiempo con los adultos en el futuro.

A lo largo del camino, los niños no solo aprendieron más sobre los barcos únicos de Qidu, sino que también tuvieron la oportunidad de apreciar la exquisitez de la hermosa primavera. Las flores de durazno regresan a la primavera con entusiasmo con corazones ardientes, y matas de hierba también vienen al mundo con los pasos de la primavera, tomados de la mano, con la cabeza en alto, tejiendo la alfombra verde de la tierra, aportando sus propios ahorros verdes a primavera . El color es amarillo claro y ligeramente verde. Aunque no es tan verde como el verano ni tan dorado como los árboles de otoño, ¡puede representar la vitalidad de los sauces y el comienzo de la primavera!

Después de la visita, nuestra clase lo volvió a hacer. ¿Barco Taihu? En este juego, animo a los niños a usar su imaginación y creatividad para crear los suyos propios. **? Xiaochuan, ¿es la primera vez que intentas utilizar el método de votación infantil? ¿Gran premio? ¿Pequeño premio? Entonces qué. ¿Una pequeña recompensa? .

Tingting, QQ y Yaoyao ganaron el gran premio del concurso. A través de esta actividad se estimuló mucho el entusiasmo de los niños por la pintura y adquirieron mucha experiencia en la creación, coloración y composición tipográfica a través del aprecio mutuo, lo que será de gran ayuda para futuras actividades de pintura.

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