¿Qué es la prueba de entrevista para los recursos didácticos de arte de la escuela primaria?
1. El proceso de entrevista para la calificación de profesores de arte de la escuela primaria es el siguiente:
1. El personal del centro de pruebas inicia sesión en el sistema de evaluación de entrevistas y selecciona aleatoriamente las preguntas del examen del banco de preguntas. Una vez que los candidatos confirman, el personal imprime la lista de preguntas del examen. Ejemplos de tipos de temas:
2. Preparar lecciones. Los candidatos ingresan a la sala de preparación de lecciones con una lista de preguntas del examen y un documento de preparación de lecciones para escribir planes de lecciones (o planes de demostración de actividades). El tiempo de preparación es de 20 minutos.
3. Responder las preguntas designadas. El personal guiará a los candidatos a la sala de entrevistas designada. El examinador selecciona al azar dos preguntas prescritas del banco de preguntas del examen y pide a los candidatos que las respondan. Tarda unos 5 minutos.
4. Conferencia de prueba o demostración. Los candidatos realizan conferencias de prueba (o demostraciones) basadas en planes de lecciones preparados (o planes de demostración de actividades). Tiempo 10 minutos.
5.Responder. El examinador hará preguntas basadas en el contenido de la conferencia (o demostración) de prueba del candidato y el candidato responderá. Tarda unos 5 minutos.
6. El examinador calificará de manera integral el desempeño del candidato en la entrevista de acuerdo con los estándares de calificación.
Datos ampliados:
Habilidades de entrevista para el certificado de calificación de profesor de arte de escuela primaria;
El tiempo general de la entrevista es de aproximadamente 10 minutos. La entrevista se divide en dos partes: conferencia y preguntas del examinador. El resultado de la entrevista es aprobado o reprobado.
Requisitos de la entrevista: Sin información, solo preguntar y responder, charlar e intercambiar. Ser digno en apariencia, bien vestido, generoso en comportamiento, elegante en temperamento y moralmente bueno. Utiliza mandarín, el idioma es claro, fluido, preciso, completo y contagioso.
Responder dudas sobre las materias a impartir y conocimientos básicos de educación, psicología y carreras afines.
Conferencia: Dé 10 minutos para prepararse y luego diga este pasaje en forma de conferencia, es decir, dé una conferencia a los estudiantes. Responda dos preguntas antes de hablar y dos preguntas después de hablar. El énfasis principal en la enseñanza situacional puede implicar el contenido de la conferencia, pero se trata principalmente del desarrollo de la educación y la enseñanza, de teorías políticas e ideológicas o de candidatos individuales, como por qué quiere ser profesor, etc. En términos generales, el objetivo no es hacer preguntas, sino dar conferencias. Siempre que responda las preguntas con sinceridad, generalmente no habrá grandes problemas.
Para obtener el título de maestro de escuela primaria es necesario haber egresado de una escuela secundaria normal o tener un título universitario o superior.
Los profesores de arte deben tener cierta teoría y conocimientos básicos del arte para poder cultivar un gusto estético superior. Al mismo tiempo, es necesario tener una comprensión integral de la historia del arte mundial para poder llevar a cabo mejor las actividades de enseñanza del arte.
Especialmente para los profesores de arte de la escuela primaria, los profesores no solo deben dibujar bien, sino también diseñar bien los cursos, continuar aprendiendo y dominar conocimientos más profundos, enriqueciendo así sus propias connotaciones culturales, para que puedan ser eficaces en Enseñanza Durante las actividades, los estudiantes adquieren verdadera confianza y les ayudan a ampliar sus conocimientos y ampliar sus horizontes.