La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Preguntas simuladas de prueba de chino de sexto grado de escuela primaria

Preguntas simuladas de prueba de chino de sexto grado de escuela primaria

Primero, observe la escritura pinyin y la formación de palabras.

Xia Yulan

()Cuando()Necesito()wave()yangton()

Hola, hola, estoy bien, hola

() no es tan bueno como () humo () bambú () ()

Rellene los espacios en blanco según sea necesario.

(1) La escuela cuenta actualmente con varios profesores, entre ellos Jin, Ni, Wang, Zhang, Sun, Hu, Fei, Cao, etc. Están ordenados alfabéticamente. El primer maestro es _ _ _ _ _ _, el último maestro es _ _ _ _ _ y el quinto maestro es _ _ _ _ _ _.

② Entre las tres palabras "tortura", "molino" y "millpan", la pronunciación de "molino" es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

③Entre las palabras "envuelto", "royendo", "amistad", "lucha", "bestia" y "alicates", la palabra en lectura Braille es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. Preguntas de opción múltiple.

(1) Añade un grupo con pronunciación correcta y pon "√".

A. Techo (jī) Palacio (què) Succión (yǔn) Dou (o (línɡ) ()

B. Ojo brillante (zènɡ) (mD) Toca el piano ( tán) Mirando la orilla del río (pán) (liáo)()

C asustado (shà) enroscado (quán) vista de pájaro (kàn) música (yuè) boca de pájaro (hu) ()

D. Shu (qiè) Yi (ɡuān) Song (à n) Re (zhi) Pan (chōn) ()

(2) Ponga "√" después de un grupo de oraciones con sin errores tipográficos.

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A. Helen absorbe la lluvia de conocimiento día y noche como una esponja seca ( )

B. En la fragante sopa de té Biluochun, vi la hermosa primavera. paisaje de Jiangnan ( )

C. Los guerreros y caballos de terracota Qin simulan perfectamente la formación del ejército, lo cual es único en la historia de la escultura ( )

D. Pienso en dejar el campus mañana, siento una oleada en mi corazón. Profundamente apegado a ()

Cuarto, completa el modismo

A menudo veo () antes () después (). y piensa en () incansablemente p>

Colorido () () () Sin fin () Emocionante () Me gusta () Me gusta ()

() Montañas () Crestas () Imaginación ()<. /p>

5. Escribe modismos según sea necesario

(1) Reflejando buena calidad: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Hay mucha gente: _

(3) Describe el hermoso paisaje: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; (4) Aquellos que muestran una amistad profunda: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Rellena los espacios en blanco

( 3)___________,___________. Los niños regresaron temprano de la escuela, por lo que estaban ocupados volando cometas con el viento del este.

También leímos algunos poemas antiguos sobre la vida de los niños, como. "", el poema es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5. " fue escrito por poetas antiguos. Escenarios comunes, como "La marea primaveral trae lluvia tarde y con prisa".

Por favor, escribe dos poemas más que contengan "lluvia": _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7. Conecte las siguientes oraciones desordenadas en un párrafo coherente en orden. (Indique el número de serie entre paréntesis)

() También dijo: "Nosotros, los chinos, debemos comprender nuestra propia historia, y mucho menos aquellos que se dedican a la literatura".

() En el al contrario, me preguntó varias veces sobre mi rendimiento académico en diversas materias. Dije que había ganado medallas de excelencia durante varios años seguidos y que mi rendimiento académico en artes y ciencias era bastante bueno.

()Sé que esto es una crítica hacia mí y una esperanza para mí.

()Dijo: "¡Genial! Las personas que aman la literatura no deberían simplemente leer libros sobre artes liberales, sino que deben leer más libros sobre diversos temas".

()Quiero El cambio tiene que ser interesante. Esa tarde, el Sr. Ye no habló sobre mi ensayo premiado ni sobre escritura. No me enseñó secretos, elementos ni pautas para la creación literaria.

() Me pidió que memorizara las dinastías históricas chinas nuevamente, pero no las memoricé todas. El orden de algunas dinastías se invirtió.

Lea el artículo siguiente y responda las preguntas tal y como se le formulan.

(1) Carta a los niños de mi ciudad natal

No me traten como a una persona destacada, solo soy una persona común y corriente. Escribí () tengo talento, () tengo sentimientos y tengo un amor infinito por mi patria y mis compatriotas. Utilizo mi trabajo para expresar estos sentimientos. Tengo 87 años. Hoy, mirando hacia atrás, no puedo llamarlo un fracaso ni un éxito. Simplemente vivo mi vida de manera honesta y sencilla. Lo he pensado, lo he perseguido y finalmente entiendo que el sentido de la vida está en la dedicación más que en el disfrute. En mi respuesta a los estudiantes de la escuela primaria de Heping Street, dije: "Estoy dispuesto a vivir de nuevo, estudiar de nuevo y trabajar de nuevo, para que mi vida dé frutos". Alguien me preguntó qué significa para la vida. dar frutos? Dije: "La gente no vive en vano. Vivimos para añadir un poco de gloria a nuestra sociedad. Podemos hacerlo. () Cada uno de nosotros tiene más amor, más simpatía, más energía, más tiempo del que necesitamos para sostenernos. sólo puede traer frutos a nuestras vidas si los gastamos en los demás. Aquellos que dedican sus vidas a sí mismos no ganan nada”

(1) Complete las palabras relacionadas apropiadas entre paréntesis.

(2) Lo anterior es un pasaje dicho por el famoso escritor _ _ _ _ _ _ _ _ _ en "Carta a los niños en su ciudad natal". En este pasaje, el autor expresa muchas veces su actitud ante la vida. Por favor escriba uno de estos: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Después de leer este pasaje, podemos sentir plenamente el carácter noble del autor _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

⑶ Para expresar sus pensamientos con claridad, el autor utiliza antónimos muchas veces. Lea en silencio y observe atentamente, y extraiga al menos dos grupos_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Group_ _ _ _ _ _ _ _Group

(2) Biluochun

Traje con Pocos cuervos cuervos, todo el lago y las montañas despertaron. () En la niebla de la mañana, () en el resplandor de la mañana, las chicas recolectoras de té caminaban juntas en pequeños grupos hacia el jardín de té. El aire se llena con un leve aroma a (), y de entre los árboles de té, de vez en cuando surgen risas como campanillas de plata. Ha salido el sol, miles de luces doradas han iluminado los lagos y montañas, y los jardines de té también se han cubierto con una capa de oro. Las chicas que recogen té son todas (), usan sus manos hábiles () para coger un capullo del árbol del té. Los árboles verdes realzan la figura de (), formando una imagen hermosa y conmovedora.

1. Completa las palabras que faltan en el texto.

2. El "lago" en la oración "Todos los lagos y montañas están despiertos" se refiere a _ _ _ _ _ lago, y "montaña" se refiere a _ _ _ _ _ _ _ _ montañas y _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

3. Las palabras utilizadas para describir los árboles de té son _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ las palabras con significados similares a "alegre" son _ _ _ _ _ _ _ _; _ _ _ _ _ _.

4. Escribe en pocas palabras el estado de ánimo de la niña recolectora de té cuando recoge té. __________________________________________________ .

(3) Si le dan tres días de luz.

Todos sabemos que estamos destinados a morir. Pero ese día parece lejano. Por supuesto, hay personas sanas y sanas que pensarían en esto, que pensarían en esto todo el día, así que comen todo el día y no hacen nada.

A veces pienso, ¡qué maravilloso sería si la gente tratara cada día de sus vidas como su último día! Esto resaltará aún más el valor de la vida. () Siento que los años son bastante largos, y cada día () no será tan significativo y enérgico, y no seremos tan significativos y enérgicos con la vida, ni nos apasionaremos por la vida.

Estamos tan cansados ​​de la vida (dai), ¿no estamos tan cansados ​​también de tratar nuestros talentos y utilizar nuestros órganos? ()Las personas ciegas () aprecian más la luz. Esto es algo común. Una vez que algo se pierde, la gente lo extrañará. Sólo cuando la gente esté enferma pensará en la salud y la felicidad.

Una vez tuve este pensamiento: sería fantástico si a todo el mundo se le permitiera quedarse ciego y sordo durante unos días en algún momento de su vida adulta. La oscuridad les hará apreciar más la luz y el silencio les enseñará a apreciar verdaderamente la alegría del ajetreo y el bullicio.

Cómo anhelo ver todo en el mundo. Si tan sólo pudiera obtener tanto placer del tacto, sería genial si pudiera presenciarlo. ¡Qué extraño que la gente con discernimiento sea tan indiferente a todo esto! Los colores coloridos y siempre cambiantes que adornan el mundo les parecen tan banales. Quizás la gente sea así, no saben valorar lo que tienen y lo que no tienen es lo que persiguen ciegamente.

Si yo fuera el presidente de una universidad, ofrecería un curso obligatorio: "Cómo usar los ojos". El profesor debería hacer saber a sus alumnos que ver lo que pasa ante sus ojos tendrá un impacto profundo. en sus vidas. Qué divertido es despertar los corazones aburridos de las personas.

Piensa en esta pregunta: Si solo tuvieras tres días de luz, ¿cómo usarías tus ojos? Pensando que después de estos tres días, el sol nunca más volverá a salir frente a tus ojos, ¿cómo pasarás esos preciosos tres días? ¿Dónde colocarás tus ojos?

Pensamiento:

1. Complete las palabras relacionadas apropiadas entre paréntesis.

2. Encuentra los antónimos de las siguientes palabras en el texto.

Iluminación-()Entusiasmo-()Ruidoso-()

Utiliza el signo "-" para subrayar tu frase favorita en el artículo y di por qué te gusta.

4. Elige una pregunta para responder en la última parte natural del artículo. (5 puntos)

9. Utilice los símbolos de modificación del manual de instrucciones para modificar los siguientes párrafos.

Honghong hizo una pregunta china y encontró un "obstáculo". Lo pensó durante tres días pero no pudo entenderlo. Después de escuchar las palabras de un maestro, inmediatamente se iluminó.

10. Redactar un aviso.

A las dos de la tarde del 28 de mayo, la Clase 5 (3) celebró una reunión de escuadrón en el aula con el tema "Adiós al mal comportamiento", y cada clase debía enviar dos miembros para observar. Por favor escriba un aviso a la brigada.

XI. Ensayo: elija cualquiera de los siguientes tres temas. El recuento de palabras del artículo es de unas 450 palabras.

1. Elige tres palabras de las siguientes, crea una historia corta e intenta explicar una verdad. El tema lo escribe uno mismo, el contenido está completo y el centro está resaltado.

Hierba, arena, gotas de agua, elefantes, luz solar, bosque, luna y arroyo.

2. Cuando ingresas a la escuela secundaria, todos deben tener mucho que decirle al maestro. Escriba un artículo con el título "Maestro de secundaria, quiero decirle" para expresar sus sentimientos.

3. ¡Estudiantes, debéis haber usado palillos desechables! ¿Qué hiciste después de usarlo? ¿Alguna vez has pensado en reciclar? Los palillos desechables fueron inventados por los japoneses, pero nunca se produjeron en Japón. Todos sus palillos desechables se importan de China y los palillos usados ​​se reciclan para convertirlos en papel.

¿Qué piensas después de leer esta información? ¿Cómo conseguirás que más gente corra la voz al respecto? Por favor escribe un artículo con tu propio título.