Primer Premio al Discurso Sobre Experiencia Destacada de Maestro de Primaria
Estimados líderes y docentes:
¡Hola a todos! Hoy, bajo la organización de los dirigentes escolares y la Dirección Política y de Educación, realizamos este encuentro de intercambio de experiencias docentes de clase. ¡Es un honor para mí comunicarme con el maestro de la clase aquí y aprender unos de otros! Como profesor de clase, todos aquí tienen más experiencia que yo. Hablando de mi experiencia como profesora de clase, fue realmente vergonzosa. ¡Solo quiero informarles sobre el manejo de mi profesor de clase, hablarles de mi experiencia y comunicarme con ustedes! ¡Espero que todos los líderes y maestros den opiniones más valiosas!
Permítanme hablar primero sobre mi comprensión del trabajo del profesor de clase.
Mi experiencia: el maestro de clase es el organizador más básico de la educación y la enseñanza escolar. Sus logros se reflejan directamente en la formulación de las ideas de los estudiantes, la orientación del diseño de vida de los estudiantes y la influencia de los estudiantes. ' los padres, incluso las familias y la sociedad contribuyen. Por tanto, el profesor de clase juega un papel indispensable e insustituible en el trabajo escolar.
Especialmente en nuestra escuela, debido a diversas razones en años anteriores, el trabajo de nuestra escuela se encuentra en una situación muy pasiva. Desde que asumió el nuevo equipo de liderazgo, hemos visto los esfuerzos realizados por los líderes para el desarrollo de nuestra escuela y el futuro de nuestros maestros, y también hemos sido testigos de los tremendos cambios en nuestra escuela. Como nuestros profesores de clase, somos las personas que tenemos el contacto más cercano con los estudiantes. No podemos controlar la situación general, pero podemos hacer bien nuestro trabajo y dejar que los estudiantes nos reconozcan y los padres nos reconozcan.
2. Mi práctica y experiencia trabajando como profesor de clase:
1. Ser diligente;
Como profesor de clase, la diligencia es la base y el tiempo. es la garantía. La "diligencia" se refleja en: trabajo diligente, observación diligente, pensamiento diligente, "hablar" diligente, comunicación diligente, registro diligente, estímulo diligente... En resumen, debemos ser diligentes en la clase y en los estudiantes. Sólo así podremos comprender verdaderamente la situación básica de la clase, captar las tendencias ideológicas de los estudiantes y comprender las tendencias de los estudiantes de manera oportuna.
Si descubres los problemas de los estudiantes lo antes posible, tendrás una buena idea del trabajo en clase; esto no es sólo una necesidad del trabajo del profesor de la clase, sino también la base para el mismo; establecer una buena relación profesor-alumno. El profesor de la clase debe considerar la clase como su propio hogar, "ir a casa a menudo de visita" y charlar frecuentemente con "miembros de la familia". Comuníquese con los maestros, supervise, preste mucha atención a la disciplina, lleve registros y registre las violaciones de los estudiantes de manera oportuna, lo que puede usarse como evidencia para estimularlos. Debemos resumir constantemente las ganancias y pérdidas del trabajo del profesor de clase y esforzarnos por mejorar el nivel de gestión de la clase.
En el proceso de seguimiento de la clase, siempre se debe animar y elogiar a los estudiantes por sus "puntos brillantes". Esto no sólo puede mejorar la amistad entre profesores y estudiantes, sino que también permite a los estudiantes aprovechar al máximo sus puntos fuertes.
Por ejemplo, hay un estudiante en nuestra clase, Zhang xx, que era conocido por ser travieso y travieso en la escuela secundaria. Habla en clase, es indisciplinado en las clases de autoestudio y no termina sus tareas después de clase. Después de llegar a nuestra clase, descubrí que estaba muy activo en su servicio. Rápidamente lo elogié en la clase y lo nombré líder de disciplina de salud de su grupo. Posteriormente, se descubrió que este estudiante no hablaba en clase y se concentraba en escuchar la clase, e incluso corría delante del supervisor de la clase.
Siento que el aliento y los elogios de los profesores son como un faro en la oscuridad, un rayo de sol en el frío invierno, que aportará un poder infinito a los estudiantes y los guiará a ser positivos.
2. Las clases deben ser estrictas;
“La gente suele decir que 'la severidad es amor, la laxitud es daño'. Las leyes estatales tienen reglas familiares, y las clases también deben tener clase. reglas en la gestión de la clase Durante el proceso, los estudiantes deben tener una estricta disciplina en la clase y saber qué hacer y qué no hacer
“Si no sigues las reglas, no puedes moverte. . "Para el manejo diario de la clase, sólo una disciplina estricta puede restringir los pensamientos y comportamientos de los estudiantes y hacer que la clase sea estable. Pero con una disciplina de clase estricta, no es fácil preocuparse por todo, porque después de todo, los estudiantes son jóvenes y tienen pobres autocontrol. A veces es inevitable que los estudiantes pierdan el control y violen las disciplinas. Los estudiantes que violan las disciplinas deben ser severamente criticados y educados hasta que sean corregidos. convertirse en un trozo de papel e incluso fomentar violaciones disciplinarias. Afectar la estabilidad de la clase. Por supuesto, también debemos prestar atención al rigor y la moderación, y no perjudicar la confianza en sí mismos y la autoestima de los estudiantes. cultive un grupo de cuadros de clase efectivos para que se turnen para administrar la disciplina y la higiene. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes supervisen a los cuadros de clase. De esta manera, la eficiencia en la gestión de la clase será cada vez mayor. En la gestión de la clase, el rigor es la máxima prioridad, y también se enfatizan los métodos y métodos, enfocándose en cultivar la cohesión de la clase y el sentimiento de honor colectivo de los estudiantes, especialmente para los estudiantes de secundaria, que acaban de entrar por la puerta de la escuela secundaria y la nueva clase. acaba de formarse.
Debemos aprovechar la oportunidad para mejorar la cohesión de clase y el honor colectivo a través de algunas actividades, como el entrenamiento militar y los ejercicios de radiodifusión.
Además, como profesor de clase, debes ser estricto contigo mismo. Primero debemos hacer lo que les pedimos a los estudiantes, para que el trabajo del profesor de la clase pueda ser convincente. Cada palabra, hecho y cada movimiento del maestro de la clase es sin duda un espejo para los alumnos y un ejemplo a imitar. Por lo tanto, los profesores de clase siempre deben prestar atención a sus palabras y acciones, moderarse con la ética profesional y ser un modelo a seguir para los demás. Sólo así podremos establecer prestigio entre los estudiantes, refrenarlos mejor y gestionar mejor la clase.
3. Amar a los estudiantes;
Algunas personas dicen: sin amor no hay educación, y sin amor no hay sentido de responsabilidad. Todos los mejores métodos educativos y todo el mejor arte educativo nacen en los corazones apasionados de profesores que aman muchísimo a sus alumnos. El amor es la base que motiva a los profesores a enseñar y educar a las personas. Como maestro de clase, debéis tener un amor más amplio, un amor desinteresado y un amor sincero. Difunde tu amor a cada estudiante.
Debemos usar el amor ardiente para derretir las almas congeladas y deprimidas, usar el calor del amor para sanar heridas espirituales, para que cada estudiante pueda crecer saludablemente bajo el sol del amor. Sin un maestro de clase solidario, no habría un grupo solidario. Una comunidad sin amor está estancada.
Hay un compañero de clase en nuestra clase llamado Zhang X. En la escuela secundaria, su clase lo llamó "estudiante problemático", lo que causó dolores de cabeza a sus padres y maestros. Se resfrió durante el entrenamiento militar al comienzo de la escuela. Después de enterarme, le compré medicamentos a tiempo y le dije que bebiera más agua y descansara. Sentí que hice lo que debería hacer un maestro, pero después del entrenamiento militar, él se sinceró conmigo sobre sus sentimientos sobre el entrenamiento militar, dijo que no esperaba que yo me preocupara por él y escribió sobre la "indiferencia". se sentía como en casa, sus padres. Había interminables peleas entre ellos y, a veces, se desquitaban con él.
Creo que el corazón de los niños necesita el calor del amor. Lo llamé a la oficina y tuve una larga conversación sincera con él. Le pedí que intentara comunicarse con sus padres. Desde la perspectiva de un padre, pienso más en sus padres. También hablé con él sobre el arduo trabajo de criar hijos y le dije que no hay padres en el mundo que no amen a sus hijos.
Vi que estaba convencido por mí. Cuando regresó a casa el fin de semana, vio a sus padres preparándole comida deliciosa y ocupándose de él. Dejó de quejarse y sintió por primera vez el calor del hogar. Más tarde, durante su experiencia de admisión, dijo que el director lo hizo crecer hasta convertirse en un niño normal. Estoy muy feliz. Mientras realmente amemos a cada estudiante, ellos definitivamente lo sentirán. Más tarde también dije: "Gracias, padres, por comprenderlos".
"El poder del amor es infinito". Los estudiantes estudiarán y vivirán felices bajo el baño del amor del maestro. Incluso si se viola la disciplina y el maestro critica severamente, debe conmoverse con emoción y razón. Más importante aún, deben entender que el maestro se preocupa por ti, te ama y es estrictamente solo para ti... De esta manera, no tendrá una mentalidad rebelde o de desacuerdo frente al "maestro estricto", sino que entenderá. Los arduos esfuerzos del maestro y enseñar a los niños cómo amar a los demás.
4. Hacer un buen trabajo en logística;
Además de enseñar y educar a las personas y gestionar la clase, el profesor de la clase también debe hacer un buen trabajo en coordinación y comunicación.
(1) Buena comunicación entre profesores y alumnos. Los profesores de una clase son un equipo. Los profesores de clase tienen la responsabilidad de coordinar la relación entre ellos y los estudiantes, ayudarlos a mejorar la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes en el aula, ayudarlos a supervisar las tareas y exámenes de los estudiantes y, lo que es más importante, comprender los problemas existentes en el aprendizaje de las materias de la clase. comunicarse de manera oportuna y proporcionar información oportuna a los estudiantes en el estado de la clase, establecer una lista de estudiantes avanzados y estudiantes de bajo rendimiento.
(2) Comunicarse bien entre la escuela y la familia, y comunicarse con los padres de manera oportuna sobre el aprendizaje y crecimiento de sus hijos. Por ejemplo, el problema de los teléfonos móviles de nuestros alumnos ha sido difícil de controlar desde el inicio del colegio. Por la noche, todos los estudiantes en el dormitorio hablaban por teléfono, escuchaban reproductores de MP3, jugaban e incluso charlaban en línea, y algunos incluso fueron llevados al salón de clases. En la última reunión de padres y profesores comuniqué este tema a los padres y les pedí que lo supervisaran junto con la escuela, lo que produjo muy buenos resultados. Ahora déjame comprobarlo.
(3) Orientar los métodos de aprendizaje de los estudiantes y organizar el tiempo de estudio. Por ejemplo, en chino e inglés, el método de aprendizaje es acumular poco a poco y mejorar gradualmente en matemáticas y física, y es necesario utilizar papel borrador para acumular resultados en química y biología, que son semianalfabetos y semilógicos; , es necesario comprender y recordar, y es necesario memorizar la política, la historia y la geografía.
Por poner otro ejemplo, debe existir un método operable, efectivo y específico para recitar inglés chino, corregir científicamente errores y gestionar el tiempo de los estudiantes de diferentes niveles en clases de autoaprendizaje.
Después de todo, la práctica aporta verdadero conocimiento y debemos encontrar formas de permitir que los estudiantes usen sus manos y mentes para mejorar su desempeño académico en diversas materias.
En definitiva, se puede decir que el trabajo de un profesor de clase está lleno de altibajos. El trabajo de un profesor de clase sigue reglas y no existe un patrón fijo. Mi experiencia personal del trabajo del profesor de clase es: seguir la clase con diligencia, gestionar estrictamente la clase, amar a los estudiantes y hacer una buena logística. ¡Corríjame si hay alguna deficiencia! Gracias