Habilidades para responder ensayos de filosofía china en la escuela primaria
Habilidades de resolución de problemas de lectura en chino
Primero, resuma los puntos clave
1. Cite la oración original como respuesta. 2. Seleccione palabras y oraciones importantes en el texto y combínelas en respuestas. 3. Divida los niveles de contenido relevantes. Generalmente hay varios niveles y puntos.
Segundo curso de iluminación emocional
1. Capte el centro del párrafo, comprenda el significado del párrafo y responda la pregunta de acuerdo con el centro. 2. Póngase en contacto con usted mismo o con la situación real de la sociedad para despertar sentimientos. 3. Al elegir palabras y oraciones, preste atención a tres bellezas: utilice poemas antiguos y citas famosas; haga un uso apropiado del contraste, la metáfora, el paralelismo y otras técnicas retóricas; 4. Roba la columna: utiliza tus propias palabras para reinterpretar la experiencia y las opiniones del autor en este artículo.
En tercer lugar, el sabor de las palabras
1. El sabor de las palabras: a. Trate de descubrir la alegría, la ira, la tristeza y la alegría expresadas por las palabras. B. Analizar técnicas retóricas y comprender el significado implícito de las palabras.
2. Tipo de oración: a. Comprobar si la oración tiene filosofía: si tiene filosofía. Puedes aprender de lo que te aporta.
b. Observe la estructura de la oración (diferentes oraciones tienen diferentes efectos de expresión): las oraciones declarativas tienen un tono tranquilo y son tibias; las preguntas pueden atraer la curiosidad de los lectores y crear suspenso; las preguntas retóricas pueden mejorar el potencial del lenguaje; oraciones exclamativas Puede expresar sentimientos fuertes; el paralelismo es profundo y magnífico.
c. Desde un punto de vista retórico: la metáfora hace que el significado sea fácil de entender y concreto; la exageración puede resaltar las características de las cosas; la personificación puede hacer que las cosas sean visuales; el contraste da a las personas una impresión vívida de humor; , ironía.
El cuarto, la retórica de primer paso de la imitación de oraciones, el segundo, el patrón de oraciones, el tercero, la relación entre oraciones, el cuarto, el color estilístico, el quinto, las palabras a retener y las palabras a reemplazar. Una vez que se comprende la retórica, los patrones de las oraciones, las relaciones entre las oraciones y los colores estilísticos, no es difícil imitarlos. Cuando no tenga una idea para responder la pregunta, debe considerar palabras que correspondan y sean iguales a las palabras clave de la pregunta de ejemplo, como la imitación de la frase "Sin la apertura del cielo azul, puede existir el ocio". de nubes blancas." De las preguntas del examen podemos saber: 1. Debemos permanecer “sin…”2. Puedes considerar usar "tierra, montañas, ríos y océanos" en lugar del cielo azul. 3. Obtenga la respuesta: "Sin la inmensidad del océano, puede haber un río caudaloso; sin el río rápido, puede haber una corriente clara; sin el rigor de la montaña, puede haber la delicadeza del montículo; sin el brillo del edificio alto, puede estar el césped, la calidez de la habitación”, etc.
5. Categoría de estructura de párrafo
(1) Se requiere comprender los párrafos importantes del artículo y comprender su función en el texto completo.
Modo de resolución de problemas de categoría: observa la posición de una oración o párrafo en el texto y selecciona su categoría funcional en el texto. Si se usa al comienzo de un artículo, conduce principalmente a lo siguiente, siempre conduce al texto completo, genera suspenso, va directo al grano, se detiene en el punto, embosca, etc. Si se usa en medio de un artículo, es principalmente: conectar lo anterior y lo siguiente, resumir lo anterior y conducir a lo siguiente. Si se utiliza al final de un artículo incluye principalmente: resumir el texto completo, cuidar el inicio (tema), señalar el centro, profundizar en la idea principal del artículo, etc.
(2) Resumen: (1) El contenido principal de la narrativa: captar los seis elementos principales. (2) Párrafo argumentativo: comprenda la primera oración y las oraciones clave del párrafo.
En sexto lugar, agregue ejemplos basados en los puntos planteados en el artículo.
Asegúrate de fijarte en qué tipo de ejemplo te piden que des, ya sea una persona famosa o cualquier otra cosa. 1. Puedes dar ejemplos de personajes famosos, que serán más convincentes y demostrarán tus conocimientos, pero debes anotar números y eventos precisos y evitar ser arrogante. 2. También puedes dar ejemplos de personas, o puedes inventarlos, pero debes prestar atención a la autenticidad y no exagerar demasiado. La gente sabrá que están inventados de un vistazo.
7. Introducción:
1. Argumento: Son los puntos de vista y opiniones del autor sobre las cosas o temas discutidos.
(1) Vaya directo al grano y exponga el argumento central.
(2) Hacer preguntas sobre el fenómeno. Luego presenta el argumento central.
(3) Presentar argumentos basados en casos de vida de su propia experiencia personal.
(4) Plantear preguntas del cuento y luego presentar argumentos.
(5) Presentar el argumento central de alguna manera. Por ejemplo: metáfora, comparación, etc.
La forma de expresión del argumento: La forma de expresión del argumento suele ser en forma de oración afirmativa o negativa. Debe ser una oración declarativa clara, que puede ser una sola oración o una oración. oración compuesta.
2. La posición del argumento: A a menudo se coloca al principio del artículo, B se coloca en el medio del artículo, C se coloca al final del artículo, el título D es planteado directamente, y E no se refleja directamente en el artículo, pero se proporciona para el resumen de los lectores.
3. Tipo de parámetros.
El argumento incluye: argumento central y subargumento. Los ensayos argumentativos de la escuela secundaria generalmente tienen un solo argumento central.
4. Preguntas comunes en el examen:
(1) ¿Cómo se presenta el argumento? (2) Resumir y conocer el argumento o argumento central del artículo.
5. Métodos y pasos claros para analizar argumentos: primero, percibir el texto como un todo, resumir los puntos clave sección por sección (captar las palabras clave), tener una comprensión general del contenido del artículo. , y luego analícelo en detalle: (1) Preste atención a la ubicación aproximada del argumento. El argumento son los puntos de vista y opiniones del autor sobre el tema discutido, es decir, el punto que el artículo pretende demostrar. La posición del argumento en el artículo a menudo depende de las necesidades de discusión del autor. En otras palabras, el autor debe considerar la posición del argumento de manera cuidadosa, razonable y efectiva para probarlo mejor. Generalmente existen los siguientes tipos: 1. Mira el título. El título de un ensayo argumentativo a veces revela el tema y otras veces revela el argumento. Ya sea revelando el tema o revelando el argumento, nos ayudará a encontrar el argumento. 2. Mira el principio. En cuanto al método de escritura, empieza por el título. Examina el primer párrafo del artículo y capta las frases que hacen referencia al artículo completo. 3. Mira el final. Al final del artículo, el autor suele resumir el texto completo, a veces refiriéndose al centro y otras revelando el centro al final. (2) Revise la pregunta. Vea claramente cuál es el tema del artículo, o puede comprender el tema del artículo y luego cuáles son los puntos de vista y opiniones del autor sobre este tema. De esta manera, el punto del autor quedará más claro. (3) Refutar el punto de inferencia mediante argumentos. Para ilustrar mejor la verdad, los autores suelen utilizar argumentos para probar sus puntos. Es decir, comprender los hechos o argumentos utilizados para probar en el artículo, especialmente lo que explica el autor, a menudo puede ayudarle a comprender.
8. Argumentos: los hechos y razones utilizados para probar los argumentos.
1. Tipos de argumentos: ①Argumentos fácticos: incluidos hechos históricos, historias, ejemplos de la vida real, fenómenos existentes en la sociedad, etc. (2) Argumentación racional: la argumentación vial se refiere a teorías correctas que han sido probadas por la práctica de las personas y reconocidas por la sociedad, incluidas las teorías de las ciencias sociales, como teorías filosóficas, principios de las ciencias naturales, teoremas, fórmulas, proverbios, aforismos, poemas, etc. .
2. El papel de los argumentos: Ya sea un argumento de verdad o un argumento fáctico, su papel en un ensayo argumentativo es probar el argumento. ——Esto es un descuido.
Formatos de examen comunes: 1. Los argumentos complementarios son coherentes con el contenido del argumento. (Esto requiere que los estudiantes: a) dominen los argumentos integrales; b) piensen si este argumento es consistente con este argumento; ) 2. Determinar si un párrafo u oración es un argumento fáctico o un argumento racional. 3. El papel de los argumentos.
9. Argumento: es un método de utilizar argumentos para probar argumentos.
Argumentación y sus categorías funcionales: 1. Demostración con ejemplos: utilice ejemplos específicos para demostrar eficazmente los puntos de vista o argumentos de ×××. (El punto de vista es encontrar una oración que se centre en la discusión desde el contexto, resumirla en las palabras originales o resumirla usted mismo). 2. Razonamiento y argumentación: citar citas famosas tiene autoridad y demuestra efectivamente el punto de vista de XX. opinión o argumento. 3. Argumento metafórico: fácil de entender, que demuestra vívidamente el punto de vista o argumento de XX. 4. Argumento comparativo: demostrar claramente el punto de vista o argumento de XX. (Nota: al responder al papel de los métodos de argumentación, considere primero el contenido y luego considérelo desde la perspectiva de la argumentación. Los argumentos sólidos son esenciales. Cuando busque métodos de argumentación, la argumentación por analogía, la argumentación contrastiva, la argumentación de ejemplo y la argumentación de razón son todo importante. El orden puede ser infalible. )
10. Cuando se pregunta qué es el argumento, solo hay dos tipos: argumento de caso y argumento de razón.
11. Cómo responder preguntas al inicio de un ensayo argumentativo
Generalmente el inicio tiene tres funciones, pero depende de cómo empezar.
(1) (Citar fenómenos de la vida o poesía citar escenas de la vida, etc.) Realzar la viveza del artículo y atraer lectores.
(2) Estimular la siguiente discusión (ideas, opiniones, argumentos, temas)
(3) Qué argumentos se utilizan para probar el argumento.
12. Las funciones de la descripción ambiental:
1. Las principales funciones de la descripción del entorno social: ① Explicar los antecedentes de la obra. (2) En su respuesta, debe combinar los antecedentes locales de ese momento y señalar qué tipo de realidad social se revela en las oraciones relevantes que describen el medio ambiente en el artículo.
2. Las principales funciones de descripción del entorno natural: ① Realzar y representar la atmósfera de XX, sentando las bases para lo siguiente. (2) Expresar las emociones del personaje XX. ③Indicar entorno social. Combinado con el contexto específico: el fondo del escenario es: 20 de octubre de 1999, 20 de noviembre, hora de Beijing, 20 de noviembre, hora de Beijing, 12:00 hora de Beijing, 11:00 hora de Beijing, 11:00 hora de Beijing
El papel de la descripción ambiental se puede juzgar a partir de las siguientes seis situaciones: si resalta las emociones del personaje, si exagera la atmósfera, si establece el fondo, si resalta la personalidad del personaje, si profundiza el tema y si Promueve el desarrollo de la trama.
Trece. Clase funcional de expresión
Los métodos de expresión comunes incluyen: narrativa, descripción, discusión, explicación y lirismo.
Discusión en narrativa: Señalar el tema central o sublimado
14. Técnicas de representación y sus funciones
Las técnicas de creación de personajes incluyen: lenguaje, acción, apariencia ( expresión, retrato), descripción psicológica (de frente, de costado, detalles).
Respuesta: Este párrafo utiliza la técnica descriptiva de XX para crear la imagen de XX (si se utiliza la descripción lateral como contraste), expresar el físico de XX y encarnar la cualidad espiritual de XX.
15. Los pronombres referentes se refieren a objetos de tipo juicio.
1 Los pronombres comúnmente utilizados incluyen: este, aquel, estos, aquellos, otros, arriba, entonces, esto...;
2. Generalmente mira hacia adelante;
3. Después de encontrarlo, léelo en la oración donde se encuentra el pronombre para ver si es apropiado y fluido.
Recuerde: 1. Descubra la actitud o tendencia en el enunciado de la pregunta. Si la pregunta está en forma negativa, adopte primero una respuesta negativa y luego el método de respuesta positiva para evitar perder puntos clave. Si la pregunta que encuentra está en forma positiva, utilice una respuesta positiva. 2. Descubra la forma estructural del lenguaje raíz de la pregunta y determine la forma del lenguaje de respuesta. La estructura de la raíz es la forma externa del significado, sugiriendo de qué se compone el significado de la oración. El análisis de la estructura puede ayudar a los candidatos a organizar el lenguaje al responder preguntas. 3. Descubra las palabras del autor y las palabras del proponente en la pregunta. Generalmente son los objetos que los estudiantes necesitan comprender y analizar. Las palabras del proponente generalmente juegan un papel para guiar a los estudiantes a aclarar los puntos clave de la respuesta o proporcionar condiciones restrictivas. . 4. Cambio de implícito a directo y de general a general. La mayoría de los materiales de lectura chinos modernos para el examen de ingreso a la universidad son prosa. El idioma no sólo es rico en connotaciones, sino que también presta gran atención a las habilidades artísticas. Algunas son sutiles y eufemísticas, algunas son vívidas y delicadas y otras son específicas. Frases con estas características siempre han sido el foco del examen de acceso a la universidad. Al organizar su respuesta, primero debe integrar la información relevante en el texto, descubrir las similitudes y diferencias en la información transmitida por los párrafos relevantes en el texto original y luego usar oraciones específicas y visuales con la misma información en el texto para combine estas oraciones específicas y visuales. El lenguaje se transforma en un lenguaje abstracto y generalizado, que es la respuesta. 5. Seleccionar, perfeccionar e integrar frases del texto original. El propósito de la lectura de textos modernos es captar y comprender la información que el autor quiere transmitir en el texto. Por tanto, debemos comprender la obra según las ideas del autor y encontrar respuestas en el texto original. Pero no es un extracto directo. A veces se reescribe sobre la base de palabras u oraciones del artículo. A veces es necesario considerar el texto completo y extraer información relevante de cada párrafo para su integración. Este tipo de preguntas aparecen con mayor frecuencia en los exámenes de ingreso a la universidad. Además, busque sustantivos y términos comunes en las preguntas del examen.