Apuntes de conferencias sobre los pastizales de China para escuelas primariasResumen: La imaginación juega un papel vital en la enseñanza de la música, y la imaginación es más importante que el conocimiento cultural. La imaginación es más importante que la técnica; se hace todo lo posible para permitir que los estudiantes extiendan las alas de la "imaginación musical" y cultiven sus ricas habilidades de pensamiento creativo. Basado en el concepto de "desarrollar la imaginación de los estudiantes", este artículo analizará las razones de este problema desde una perspectiva psicológica sobre la base de una comprensión profunda de los estudiantes y un análisis de su adaptación a la música. Basado en la teoría psicológica y la observación práctica, este artículo señala los malentendidos de los educadores anteriores en la enseñanza de la música y resume medidas efectivas sobre cómo cultivar la imaginación de los estudiantes en la enseñanza de la música. [Palabras clave] Educación musical; imaginación y asociación; ¿cómo cultivar la imaginación de los estudiantes en la enseñanza musical? Dolor de corazón, la imaginación es más importante que el conocimiento cultural; la imaginación es más importante que las habilidades; se hace todo lo posible para permitir que los estudiantes extiendan las alas de la "imaginación musical" y cultiven las ricas habilidades de pensamiento creativo de los estudiantes. Partiendo del concepto de "centrarse en el desarrollo de la imaginación de los estudiantes", este artículo se centra en explorar y analizar las razones de este problema desde una perspectiva psicológica, basándose en una comprensión profunda de los estudiantes y analizando su adaptación a la música, y utiliza teoría psicológica y observación práctica. Con base en esto, señala los malentendidos que los educadores tienen sobre el cultivo de la imaginación musical en la enseñanza de la música en el pasado y resume medidas efectivas sobre cómo cultivar la imaginación de los estudiantes en la enseñanza de la música. Palabras clave: educación musical; imaginación y asociación; Como todos sabemos, la educación de los estudiantes es la base de la educación permanente y una etapa importante en la formación de la moral, la inteligencia, el cuerpo y el cultivo del sentimiento humano. Es responsabilidad ineludible de los educadores cultivar talentos innovadores en el futuro, pero la innovación no puede separarse de la imaginación. La imaginación es como las alas de la inteligencia y la imaginación es el requisito previo de toda la creación. Ninguna imaginación es como un pájaro sin alas. Muchas personas exitosas están llenas de fantasías e imaginación. La música es un arte de escuchar, una forma de dar forma a imágenes a través del sonido. Todas las imágenes artísticas creadas por el arte musical son productos de la imaginación musical. Bajo la influencia de una música hermosa, se despertará la imaginación original potencial de los estudiantes y luego se cultivará su mente y su creatividad. Einstein dijo una vez: "La imaginación es más importante que el conocimiento, porque el conocimiento es limitado y la imaginación resume todo en el mundo, promueve el progreso y es la fuente de la evolución del conocimiento. Cómo cultivar la imaginación de los estudiantes y cómo guiar correctamente a los educadores". cómo ofrecer música hermosa a los estudiantes para que les guste y se interesen también es un problema urgente que enfrentan los educadores. 1. ¿Qué es la imaginación? "Las personas no sólo pueden recordar imágenes de cosas percibidas en el pasado, sino también crear nuevas imágenes. Bajo la influencia de estímulos, el proceso de recombinar viejas experiencias (es decir, viejas representaciones) en el cerebro humano y producir nuevas imágenes se llama imaginación. “La imaginación es la capacidad de crear una idea o una imagen en tu mente. La imaginación es un proceso psicológico en el que la imagen original en la mente de las personas se transforma y reorganiza para producir una nueva imagen. Es una actividad psicológica compleja. Imagen e innovación son sus características. La imaginación incluye la imaginación aleatoria y la imaginación involuntaria, y su contenido también tiene la capacidad de recrear y crear imaginación. Por supuesto dividido en fantasía, ideal y fantasía. La imaginación es la capacidad de las personas para formar cosas e imágenes desconocidas basadas en lo que alguna vez conocieron. Por ejemplo, la nieve en junio en "Queja" de Dou E, los estragos en el Palacio Celestial en "Viaje al Oeste" y la serpiente blanca que devuelve su bondad en "La leyenda de la serpiente blanca" son productos de la imaginación. juega un papel importante en las actividades de pensamiento de las personas. La imaginación es algo común en la vida de las personas. Por ejemplo, al escuchar música, la gente no puede evitar imaginar algunas imágenes que suben y bajan con la melodía. Cuando veas nubes blancas flotando en el cielo, las imaginarás persiguiendo gallos o caballos al galope en la pradera, dependiendo de tu estado de ánimo en ese momento. Las características de este tipo de imaginación son generadas por la imagen en la mente, no por intenciones especiales, por lo que pertenece a la imaginación aleatoria inconsciente y se divide en imaginación reconstructiva e imaginación creativa; La reconstrucción de la imaginación es el proceso de recrear la imagen correspondiente en la mente basándose en la descripción del lenguaje o la representación de un patrón. Este tipo de imaginación es un proceso psicológico necesario para la apreciación literaria y el entendimiento mutuo. Por ejemplo, cuando la gente lee obras literarias, bajo la influencia de la pincelada de alto nivel y el estilo artístico del escritor, muchos personajes y escenas naturales de las obras se representan vívidamente, y estas obras son reproducidas por lectores de diferentes niveles utilizando su conocimiento acumulado. crear. La imaginación creativa en imaginación aleatoria es el proceso de crear de forma independiente nuevas imágenes en la mente de acuerdo con ciertos propósitos y tareas. El proceso de creación de esta nueva imagen debe basarse en material perceptivo acumulado. La rica imaginación es la razón fundamental por la que los humanos somos superiores a otras especies. Gracias a la imaginación, podemos crear inventos y descubrir teoremas de cosas nuevas. Sin imaginación, los humanos no tenemos espacio para el desarrollo.
Einstein descubrió la teoría de la relatividad gracias a su rica imaginación. Newton podía caerse de una manzana e imaginó el mayor descubrimiento científico de la gravedad porque también tenía una rica imaginación. La imaginación debe basarse en la realidad y no puede estar completamente divorciada de la realidad, sino un reflejo de la realidad objetiva. Aunque algunas cosas imaginarias no pueden aparecer en la vida real, el material general en realidad proviene de la realidad objetiva. Por ejemplo, los materiales que constituyen la imagen completa de Zhu Bajie, como la cabeza de cerdo, el cuerpo humano, el rastrillo de cinco dientes, la ropa que usa Zhu Bajie y el idioma que habla, existen en la vida real. La imaginación humana se puede ver en todas partes de nuestras vidas, pero cómo desarrollarla y afirmarla también es extremadamente crítico. Si se maneja bien, ayudará a los estudiantes a aprovechar su capacidad de recrear. Si no se maneja bien, romperá sus alas de imaginación. La imaginación humana se forma sobre la base de una percepción extensa, una rica experiencia y un conocimiento profundo. A mediados del siglo XIX, había un reportero en Estados Unidos que tenía una gran cantidad de información y un rico conocimiento en la resolución de crímenes. Una vez ocurrió un asesinato muy extraño en Nueva York. La policía no pudo resolver el caso, pero él lo escribió como una historia de detectives y lo publicó en varios periódicos de Filadelfia. Más tarde, cuando se resolvió el caso, descubrí que el proceso de resolución del caso era muy similar al de su novela. Se puede ver que una rica imaginación también debe basarse en un conocimiento profundo. Sin conocimiento no hay base científica, es sólo fantasía y fantasía. Sin embargo, conocimiento e imaginación no son lo mismo. El conocimiento es el requisito previo para estimular la imaginación. Aunque algunas personas tienen muchos conocimientos, sus ideas son demasiado anticuadas y no pueden extender sus alas. Como todos sabemos, Edison no leyó mucho y todos sus conocimientos fueron autodidactas, pero aprovecharía al máximo lo aprendido e imaginó e inventó creativamente más de 2.000 creaciones. El biólogo francés Claude Nader dijo: "El mayor obstáculo para nuestra investigación es lo que sabemos, no lo que no sabemos". Esto significa que las personas no pueden estar sujetas a lo que tienen, sino que deben utilizar lo que tienen basándose en el original. cosas, imaginar con valentía y proponer nuevas ideas originales. 2. El papel y significado de la imaginación en la educación musical. El gran escritor francés Hugo dijo: "La sabiduría humana tiene tres claves: una abre las matemáticas, otra abre las letras y la otra abre las notas. El conocimiento, los pensamientos y las fantasías se encuentran entre ellas, como puedes imaginar, la imaginación. El papel en la educación musical ". No se puede ignorar. Para desarrollar el pensamiento creativo de los estudiantes y mejorar integralmente su calidad, la enseñanza de la música debe partir de la psicología de los estudiantes, permitiéndoles utilizar su percepción auditiva musical para experimentar e imaginar, y al mismo tiempo estimular su anhelo infinito por un mundo mejor. futuro. La música ha heredado hasta cierto punto nuestra civilización china de más de 5.000 años. La música ha sido valorada por la gente desde la antigüedad. La gente descubrió que la música también puede aliviar la fatiga y aliviar el estrés, por lo que la psicoterapia ahora es muy popular en Japón. (1) La imaginación es más importante que el conocimiento. Einstein dijo: “La imaginación es más importante que el conocimiento, porque el conocimiento es limitado, pero la imaginación puede resumir todo en el mundo, promover el progreso de la creatividad y es la fuente de la evolución del conocimiento. La imaginación es un factor real en la investigación científica. "La música es el arte de escuchar y moldear el lenguaje con el sonido. Al componer música, los músicos convierten la admiración acumulada por los tiempos, las percepciones de la vida, la inspiración para la creación y los cambios en el entorno social en hermosas notas y las expresan con un estilo único. Al plasmar la concepción artística de la expresión musical, se puede alcanzar un ámbito que otras artes no pueden alcanzar. Todo artista exitoso está respaldado por una rica imaginación, por lo que la música requiere una rica imaginación y se permite cierta exageración al crear. Los compositores a menudo son capaces de romper con las convenciones, romper con los patrones de pensamiento de la gente común y crear obras asombrosas desde perspectivas inesperadas. Cuando estas obras se transmiten a quienes las aprecian a través de creaciones secundarias de maestros o artistas, los educados se conmueven. Con los altibajos de la música, el mundo interior de las personas alcanzará gradualmente la cima de la imaginación. Estas imaginaciones no estarán limitadas por condiciones como escribir una composición, ni por tocar el piano, ni por pintar. Una vez que la gente entre en este reino imaginario, galopará sobre la pradera ilimitada como un caballo salvaje, volará como un águila en el abrazo azul y presentará la belleza del pasado y la fantasía del futuro en la concepción artística de la música. Todo aquel a quien le gusta la música quedará influenciado por la música durante mucho tiempo, lo que inevitablemente estimulará su creatividad y curiosidad. El gran educador Suhomlinsky también creía que la música es una poderosa fuente de pensamiento. Sin educación musical no habría un desarrollo intelectual saludable. Por lo tanto, la educación primaria y secundaria debe prestar atención al papel de la "imaginación", permitiendo a los estudiantes extender las alas de la imaginación en su percepción de la música y estimular su anhelo de una vida mejor y su anhelo por el mundo futuro.