Plan de actividades para que grupos grandes de guardería visiten las escuelas de primaria
La clase de jardín de infantes visita la escuela primaria plan de actividades 1 Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños comprendan la vida de la escuela primaria, sientan la diversión y estimulen el deseo de los niños de ser estudiantes de primaria.
Preparación de la actividad:
1. Notificar con anticipación
2. Comuníquese con las escuelas primarias cercanas con anticipación para comprender el tiempo de la visita, el contenido y la secuencia de la actividad.
Hora de la actividad:
24 de abril de 20xx
Ubicación:
Sede: Escuela Primaria Central Taopu, sucursal: Escuela Primaria Lianjian
Proceso de la actividad:
1. Visita a alumnos de primaria y actividades de izamiento de bandera.
(1) Guíe a los niños para que observen cómo los estudiantes de primaria saludan y saludan a los maestros y compañeros cuando ingresan a la escuela, y aprendan a caminar hacia la escuela como ellos.
(2) Guíe a los niños para que observen la diferencia entre las actividades de izar banderas en las escuelas primarias y las actividades de izar banderas en los jardines de infancia. Por ejemplo, cómo izar la bandera, cómo proteger la bandera, cómo saludar cuando se iza la bandera y qué canción cantar después de izar la bandera. (Himno nacional, himno escolar.)
2. Visita a los estudiantes de la escuela primaria para escuchar las clases
(1) Visita el aula para aprender sobre el rico aprendizaje, la vida y los juegos en el aula y eliminar la tensión de los niños. (Algunos niños encuentran muy agotador estudiar en la escuela primaria).
(2) Escuche música en clase y comprenda los diferentes horarios de la escuela primaria y el jardín de infantes.
3. Visita el entorno del campus
(1) Visita el edificio de enseñanza y las escaleras, guía a los niños para que observen las señales en las escaleras, conozcan su significado y suban y bajen. escaleras en el sentido indicado por las señales. Fortalecer la conciencia de los niños sobre las normas, la seguridad y la autoprotección.
(2) Visitar el parque infantil y las instalaciones deportivas para conocer sus funciones y compararlas con las guarderías.
4. Habla con profesores y alumnos (qué quieres saber sobre la escuela primaria)
Visita del grupo de jardín de infantes a la escuela primaria plan de actividades 2 Nombre de la actividad:
Lo que anhelo de la vida en la escuela primaria
Tiempo de actividad:
24 de junio de 20XX
Activistas:
La directora, enfermera , y guardia de seguridad de la clase alta.
Proceso de actividad:
Primero que nada, esta pregunta:
Con la llegada del último semestre de la promoción del último año, los niños se están acercando cada vez más. a la vida escolar primaria, pero para los niños, la escuela primaria todavía es muy desconocida. ¿Cómo es la escuela primaria? ¿Qué hacer en la escuela primaria? ¿Los estudiantes de primaria necesitan dormir? ¿Cómo es la escuela primaria? Para estas preguntas, todos los niños quieren encontrar respuestas una por una, por lo que realizamos una actividad de "visita a la escuela primaria" para que los niños comprendan la vida y el aprendizaje de la escuela primaria.
2. Objetivo de la actividad:
1. Que los niños perciban y comprendan la vida de aprendizaje en la escuela primaria a través de actividades.
2. Sabiendo que estás en el primer semestre de tu hijo, debes estudiar mucho y saber apreciar a los amigos que te rodean.
3. Proceso de la actividad:
1. Prepárese antes de la salida.
Los profesores comprenden el conocimiento de antemano: la escuela primaria central Kunshan Huaqiao está ubicada en Dongdamen, provincia de Jiangsu. Fue fundada en 1906 y tiene una historia de 96 años. La escuela tiene un hermoso ambiente de campus. Es una unidad civilizada en la ciudad de Kunshan, una escuela avanzada de educación moral en la ciudad de Suzhou y una escuela avanzada en la provincia de Jiangsu para implementar estándares nacionales de ejercicio físico. La escuela implementa la política educativa del partido y tiene como objetivo "dirigir una escuela de primera clase, crear un ambiente de primera clase y cultivar talentos de primera clase", implementa de manera integral una educación de calidad, lleva a cabo activamente investigaciones docentes y se esfuerza por mejorar. eficiencia y calidad docente.
El colegio tiene una superficie de 21.732 metros cuadrados, con un área de construcción de 5283,5 metros cuadrados y un área verde de 10375 metros cuadrados. El colegio cuenta actualmente con 1176 alumnos, 22 aulas docentes,. 51 docentes y 50 docentes de tiempo completo Hay 28 personas con puestos profesionales y técnicos intermedios, y la tasa de calificación docente es del 100%, incluido el 60%. La escuela cuenta con una sala de informática, una sala de idiomas, una sala de electrónica, una sala de naturaleza, una sala de deportes, una sala de salud, una sala de música, una sala de lectura y una colección de casi 20.000 libros. La escuela ha establecido un espíritu escolar de "civilización, rigor, diligencia y esfuerzo", aboga por un espíritu de enseñanza de "rigor, búsqueda de la verdad, ciencia e innovación", promueve un estilo de estudio de "diligencia, estudio, consideración y "pionero" y creó una cultura de "respeto por los profesores, unidad y unidad". El estilo de clase es "animado, activo y motivado".
Antes de la actividad, realice educación sobre reglas para recordar a los niños que deben cruzar la calle y utilizar los pasos de cebra, no empujar y prestar atención a la seguridad vial. Cuando sean amables y capaces, cuiden bien a sus compañeros, no se susurren mientras caminan, mantengan la vista en el camino y ayúdense unos a otros cuando sea necesario.
2. Llegada al colegio de primaria para realizar actividades.
Profesor: Niños, hemos llegado a nuestro destino Escuela Primaria Central. Ahora, visite la escuela primaria en silencio con el maestro Wu Jun. Tenga cuidado de no correr casualmente durante la visita. Responderemos de inmediato a tus dudas y preguntas sobre las escuelas primarias.
De la mano de la maestra, los niños visitaron las instalaciones de la escuela primaria y conocieron el papel de cada aula especial. Bajo la guía del maestro, aprendí sobre la vida diaria y el estudio de los estudiantes de primaria. Finalmente, fuimos al patio de la escuela primaria para realizar actividades, lo que permitió a los niños experimentar inicialmente la belleza y la plenitud de la vida en la escuela primaria a través de los juegos.
3. Después de la visita, la maestra y los niños regresaron al parque.
La maestra organizó a los niños para que se alinearan, contaran el número de niños y se prepararan para regresar al jardín de infantes. Deje que los niños caminen de la mano de regreso a la escuela.
En el aula, la maestra organizó a los niños para discutir "la vida escolar primaria que anhelo", hablar sobre lo que vieron, escucharon y sintieron en la escuela primaria, y sintieron inicialmente la felicidad y la plenitud de la educación primaria. vida escolar y desarrolló un amor por el aprendizaje y la exploración y una pasión por el estudio serio. La maestra resumió y volvió al tema: mi anhelo por la vida en la escuela primaria.
IV.Precauciones:
1. Dado que esta actividad se realiza fuera del jardín de infancia, el trabajo de seguridad es especialmente importante. Este es también el aspecto que más preocupa a padres y profesores. Para garantizar que el evento se lleve a cabo de manera segura y sin problemas, debemos llevar a cabo una educación de seguridad integral.
2. Fortalecer la concienciación sobre seguridad de los docentes. Tomar medidas preventivas es la mejor garantía para la seguridad en el trabajo, y los docentes son los principales organizadores de las actividades, por lo que la tarea principal del trabajo de seguridad es fortalecer la conciencia de seguridad de los docentes. Antes de la visita, los profesores deben organizarse especialmente para discutir e imaginar los riesgos de seguridad en las actividades y diseñar soluciones prácticas.
3. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños. Los niños se emocionan fácilmente. Cuando salen de la sala de actividades y del jardín de infantes, frente a la vasta naturaleza, se sienten más relajados, pero mientras se relajan, también es fácil causar factores inseguros. Es necesario aumentar la proporción de educación sobre seguridad en los objetivos educativos, infiltrar la educación sobre seguridad en todos los aspectos de las actividades al aire libre y organizar a los niños para discutir una serie de cuestiones de seguridad, como cómo quedarse atrás al caminar, cómo evitar golpear a otras personas. y vehículos, cómo cruzar la calle, etc. , mejorando así la capacidad de autoprotección de los niños.
4. Preparación antes de la salida. Por ejemplo, recuerde a los niños que beban agua y orinen, cuente el número de niños y la situación del personal. Tenga cámaras y videocámaras listas.
5. Haz un buen trabajo de protección durante el evento.
Los profesores deben ser buenos observando los estados físicos y emocionales de los niños, ajustar el ritmo y la velocidad de las actividades de manera oportuna y darles un descanso adecuado. Los maestros suelen contar el número de niños para evitar que se pierdan y les recuerdan que vayan al baño a tiempo para garantizar la fluidez y seguridad de las actividades. Los cuidados posteriores a la actividad son igualmente importantes. Después de 2 o 3 horas de actividades, los niños generalmente están cansados cuando regresan al jardín de infantes, por lo que pueden orinarse encima o comer bocadillos sin lavarse las manos. Por eso, incluso si el recorrido ha terminado, los profesores no deberían tomárselo a la ligera. Deben insistir en hacer un buen trabajo de protección después de la visita y organizar el trabajo de seguimiento.