Plan de lección social para la clase de jardín de infantes "Buenos amigos"
Plan de lección social para jardín de infantes "Buenos amigos" 1 Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de crear historias de manera razonable según los diferentes órdenes de disposición de las imágenes y las pistas.
2. Experimente la diversión de contar historias creativas a través de la cooperación y la comunicación grupal.
3. Anime a los niños a hablar con valentía y responder positivamente.
4. Estoy dispuesto a pensar en actuaciones con mis compañeros y estimular su interés en actuar juntos.
Preparación de la actividad:
1. Preparación del material:
(1) Tarjetas para gráficos murales, dibujos pequeños e ilustraciones infantiles.
(2) Cada persona tiene un trozo de papel de dibujo y seis cestas de rotuladores.
2. Preparación de la experiencia: comprender la historia de "Swimming Island"
Proceso de la actividad:
1. Organizar imágenes y contar nuevas historias.
(1)Maestro: La última vez escuchamos una historia muy interesante, Swimming Island. Mira, ¿qué nueva historia les pasó hoy al pájaro y a la tortuga? P: ¿Cuándo tuvo lugar esta nueva historia?
(2) Los niños crean nuevas historias.
2. Reorganiza las imágenes y crea nuevas historias.
(1) Requisito: dos personas trabajan juntas para insertar las imágenes recién organizadas en el guión gráfico para contar una nueva historia.
(2) Los niños trabajan juntos para crear nuevas historias.
(3) Invite a cada niño a contar historias.
3. Dibuja historias y crea historias basadas en diferentes escenas.
(1) Discusión: ¿Dónde están los dos buenos amigos en diferentes escenarios? ¿Qué puedo hacer?
(2) Colaborar en la pintura y crear nuevas historias.
Actividad ampliada:
Invite a los miembros del grupo a compartir nuevas historias sobre la creación y edición de pinturas.
El fondo de diseño de la actividad 2 del plan de lección social de jardín de infantes "Buenos amigos".
La mayoría de las familias actuales son hijos únicos y los padres aman mucho a sus hijos, por lo que los niños de hoy no saben cómo cooperar y compartir la vida. En esta actividad didáctica los niños podrán comprender sutilmente el significado de buenos amigos. Aunque los buenos amigos no pueden estar juntos para siempre, sus sentimientos mutuos nunca cambiarán.
Objetivos de la actividad
1. Sentir la buena amistad de la valentía, la cooperación y el compartir entre buenos amigos.
2. Los buenos amigos no pueden estar juntos para siempre, pero sus pensamientos de extrañarse nunca cambiarán.
3. Habla con valentía de tus buenos amigos y piensa en cómo llevarte con ellos.
4. Al comprendernos a nosotros mismos y a los demás, sabemos que todos tenemos fortalezas y que los compañeros deben aprender unos de otros y progresar juntos.
5. Hacer que los niños comprendan que no sólo deben amarse a sí mismos, sino también amar a los demás.
Actividades para preparar
1. Libro pequeño
2. Libro grande
3.
4. Los tres grandes tocados de la historia
Proceso de la actividad
1 Introducción al diálogo,
2 Lectura libre
< p. >El maestro distribuye pequeños libros y hace preguntas.1. ¿Adivina qué pasó en la historia?
2. ¿Cuándo tuvo lugar la historia?
3. Lectura comprensiva
La maestra lee el libro grande con los niños,
1. ¿Cómo se llaman los tres buenos amigos del cuento? Muestra tu tocado: cerdo, rata, gallo,
2. ¿Cómo es la división del trabajo? Muestra la tarjeta con la palabra: Valiente, Coopera.
3 ¿Cómo se dividen las cerezas después de que las recogen buenos amigos? Muestra la tarjeta con la palabra: Compartir
4. ¿Cuándo es el mapa de observación ahora?
5. ¿Qué pasó después de regresar a China? ¿Por qué tu casa no es un buen lugar para un buen amigo?
6. ¿Dónde conociste a tu último buen amigo?
¡Por último, utiliza el tocado para actuar con los niños!
Reflexión sobre la enseñanza
En esta clase, el ambiente en el aula de los niños es bueno y la imaginación de los niños es rica. Especialmente en la historia, tres buenos amigos fueron juntos a recoger cerezas y luego comenzaron a hacer preguntas mientras compartían las cerezas. Muchos niños también tomaron la iniciativa de proponer, por ejemplo, que cuando jueguen con niños, no se agarren unos a otros, ¡sino que todos jueguen juntos y aprendan a compartir comida deliciosa! Finalmente, ¡los niños estuvieron geniales cuando la maestra y los estudiantes contaron historias juntos! Si volviera a tomar esta clase, creo que incorporaría más preguntas en la vida diaria del niño. Empiece por la vida real del niño.
Plan de lección social para jardín de infantes "Buenos amigos" 3 (1) Objetivos de la actividad:
1. Comprender preliminarmente la relación entre las aves y los humanos y desarrollar el amor y el aprecio por los amigos de las aves. por la naturaleza.
2. Conozca varias formas de proteger a las aves e inspirar el amor de los niños por las aves durante la participación en actividades.
3. Participa activamente en las actividades y expresa tus ideas con valentía.
4. Cultivar el carácter optimista y alegre de los niños.
(2) Preparación de la actividad:
1. Movilizar a los niños y a los padres para que recopilen información e imágenes sobre las aves y aprendan sobre ellas.
2. Grabaciones de cantos de pájaros, pájaros enjaulados. Ejemplares de pájaros carpinteros, palomas mensajeras, búhos y otras aves.
3. Material didáctico: Pájaros volando y cantando, animaciones de las actividades y habilidades de pájaros carpinteros, palomas mensajeras y búhos.
(3) Proceso de la actividad:
1. Escuchar música, estimular el interés e importar.
Hoy en día, muchos invitados vienen a hacerse amigos de nosotros. Escucha su voz y adivina quién es. "Reproduzca una grabación de cantos de pájaros. Después de que los niños hayan adivinado, diga qué pájaros han visto.
2. Invite a los invitados a salir: el maestro muestra especímenes de varias especies de pájaros y los coloca en el medio de cada grupo, guíe a los niños para que observen y comprendan las características morfológicas de las aves.
3. Utilice material didáctico para comprender los hábitos y habilidades de varias aves.
Cuando los niños hablan de un determinado tipo. de aves, después de contar lo que ha aprendido, utilice el material didáctico para mostrar a los niños los hábitos y habilidades de las aves.
4. Discuta en grupos cómo proteger a las aves. de las discusiones de los niños, afirme los métodos que los niños han ideado para proteger a los pájaros y brinde la orientación necesaria.
5. Experimente la felicidad y finalice la actividad. Muestre una jaula con un pájaro. los niños hablan sobre los sentimientos del pájaro y adivinan qué está pensando el pájaro y qué debemos hacer.
Reproduce la animación del pájaro volando y cantando y la música del pájaro piando. Los profesores y los niños pueden volar libremente. en la sala de actividades con la música.
(4) Extensión de la actividad:
Después de que los niños se vayan a casa, deben persuadir a sus familiares y parientes de que no capturen pájaros para comer pájaros. todo el mundo debe esforzarse por ser un buen ciudadano que ama a los pájaros.
Información de la actividad: Lo que la imagen del peine de protección de aves no puede hacer:
1. 2. Atrapar pájaros
3. Comprar pájaros silvestres
4 La tala de árboles consigue esto.
Reflexión docente:
El nuevo "Esquema" menciona en el campo social objetivos: "Cultivar a los niños para que participen activamente en diversas actividades y tengan confianza en sí mismos; estén dispuestos a interactuar con los demás". y aprender a ayudarse unos a otros, Cooperación, Compartir", en el juego de dejar que los niños hagan nidos para pájaros a través de sus propias acciones, los maestros alientan a los niños a encontrar diferentes materiales operativos para resolver problemas y hacer diferentes nidos; toda la actividad está diseñada para ser simple y profundo, con cada eslabón alternándose de forma natural y ordenada paso a paso. Refleja que los niños son el cuerpo principal y los niños son los dueños de las actividades.
Plan de lección social de jardín de infantes "Buenos amigos" 4 Objetivos de la actividad:
Saber que hay muchos animales a nuestro alrededor. ¿Puedes nombrar varios animales y sus principales características?
2. A través de actividades, aprenda sobre la relación entre varios animales y los humanos, y los beneficios que los animales aportan a las personas.
3. Comprender a los animales raros, comprender mejor la relación entre los animales y el medio ambiente, saber cómo cuidar a los animales y proteger su entorno de vida.
4. Estimular la curiosidad y el deseo de explorar de los niños.
5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
Preparación de la actividad:
Vídeos del zoológico, fotografías del impacto de los animales en los humanos, fotografías de animales raros, música alegre, una tarjeta de animal para cada persona, cuestionario para niños: El impacto de los animales en los humanos impacto humano.
Proceso de la actividad: Apreciación-Comprensión-Rendimiento
(1) Apreciación - ¿Han estado tus hijos en el zoológico? ¿Qué animales viste en el zoológico? (Los niños discuten, se comunican y ven videos).
(2) Comprender
1. Comprender las características de los animales: ¿qué animal te gusta más? ¿Cómo se ve? ¿Aprenderán a hacerlo (los niños pueden hablar y actuar libremente, usar adornos en el pecho y usar música para imitar la apariencia de los animales)?
2. realmente lindo. ¿Conoces la relación entre los animales y nosotros? ¿Nos son útiles los animales? (Los niños comparten la información que han descubierto en grupos y la maestra les pide a algunos niños que la presenten. Y muestre imágenes para comprender las múltiples funciones de los animales y ampliar la cognición de los niños). Elogie a los animales pequeños como grupo.
3. Comprender algunos animales raros y saber cómo protegerlos.
-¿Quiénes son? Tienen el mismo nombre. ¿Qué es esto? ¿Sabes por qué hay menos?
-¿Cómo protegemos a estos animales raros?
Resumen: No dañamos a los animales, no destruimos árboles, no tiramos basura al agua, etc.
(3)Actuación
1. Disfruta de la canción "Nosotros y los animales somos una familia"
2 La maestra y los niños se ponen broches y. realizado juntos.
Actividad de reflexión:
En la hermosa naturaleza hay todo tipo de animales, y en los frondosos bosques, hay todo tipo de pájaros. Los animales aportan mucha vitalidad a nuestras vidas. Miles de pájaros vuelan libremente en el cielo y miles de animales están ocupados en la naturaleza. Sin embargo, a medida que la gente tala y destruye árboles a voluntad, muchas aves se quedan sin hogar, al igual que los vagabundos, lo que obliga a muchos animales a estar en peligro...
Los animales son nuestros buenos amigos y la clave de nuestras vidas. socio en el medio ambiente. Por lo tanto, debemos trabajar juntos para permitir que los animales regresen a sus hermosos hogares, dejar que el mundo se llene de cantos y risas de pájaros, dejar que los animales vivan con nosotros en esta hermosa tierra y dejar que los humanos y los animales vayan de la mano hacia la naturaleza. Por esta razón, generamos la actividad "Los animales son nuestros buenos amigos" en la pequeña actividad temática "Mis invitados animales" del tema grande "Mis amigos animales". A través de actividades, los niños pueden desarrollar una psicología saludable, formar una personalidad sólida y permitirles comprender la importancia del medio ambiente para los humanos y los animales.
Mi objetivo predeterminado para esta actividad es "comprender el sentido común de proteger a los animales, utilizar la experiencia existente para juzgar lo correcto e incorrecto de algunos comportamientos y expresar con valentía mi comprensión;" Seres humanos Amigos, profundicen su amor por los animales. Para lograr este objetivo, hice todos los preparativos y dibujé varias escenas de humanos dañando y protegiendo a los animales, proporcionando una gran cantidad de material para que los niños operaran.
Durante la actividad, los niños expresaron sus opiniones y registraron en forma de pinturas sus pensamientos y métodos de protección de los animales. Después de la actividad, ampliamos la actividad pidiendo a los niños que fueran a casa y contaran a sus familiares y amigos lo que aprendieron durante la actividad, y los niños expresaron su disposición.
Basado en las características cognitivas de los niños de clase media y partiendo de su psicología y emociones, infiltro la educación ambiental en actividades sociales, del lenguaje, del arte y otros campos. , para mejorar el efecto educativo, cultivando así la psicología saludable de los niños y formando una personalidad sólida. A través de esta actividad, los niños pueden aprender que los animales son amigos de los humanos, y también aprender a preocuparse por los demás, las emociones saludables de los árboles y los animales pequeños. Utilizo métodos de discusión en los métodos de enseñanza, como: ¿Puedes preocuparte por los animales, amarlos y proteger árboles pequeños como Beibei? ¿Cómo lo protegerás? Permitir plenamente que los niños expresen sus propias prácticas; los métodos de juego diseñados también son correctos: el nuevo "Esquema" menciona en los objetivos del campo social: "Cultivar a los niños para que participen activamente en diversas actividades y tengan confianza en sí mismos; estén dispuestos a interactuar con los demás, aprender a ayudarse unos a otros y cooperar, compartir”, la maestra anima a los niños a buscar diferentes materiales de tarea para resolver problemas.
El diseño de toda la actividad parte de la sencillez a la profundidad, alternando cada eslabón de forma natural y ordenada. Refleja que los niños son el cuerpo principal y los niños son los dueños de las actividades.
Los 5 objetivos de la actividad "Buenos amigos" en el plan de lección social del jardín de infantes:
1. Los niños comprenden el significado de buenos amigos e inicialmente aprenden las habilidades de comunicación de los buenos amigos.
2. Sobre la base de trabajos escénicos, los niños pueden describir coherentemente las características e intereses de apariencia de sus amigos, profundizando así su comprensión de ellos.
3. Los niños pueden sentir la ayuda mutua y el amor entre buenos amigos durante las actividades, y experimentar la alegría y la felicidad de llevarse bien con buenos amigos.
Preparación de la actividad:
Unos retratos de buenos amigos, 3 fotografías de la vida diaria y un proyector físico.
Proceso de actividad:
(1) Introducción al juego de adivinar amigos
1 Profesor: Niños, ¿tienen buenos amigos? Juguemos al juego de adivinar amigos, ¿de acuerdo?
Maestro: Deje que un niño adivine un acertijo (presentando la apariencia, los pasatiempos y las especialidades de su mejor amigo) y deje que otros niños adivinen quién es, ¿de acuerdo?
(2) Guíe a los niños para que interactúen y estimule inicialmente su amor por los buenos amigos.
1. El maestro muestra el retrato de su buen amigo, presenta a los niños las características de apariencia o pasatiempos de su buen amigo y les deja adivinar. Y brinde elogios y aliento oportunos.
2. Los niños muestran retratos de buenos amigos y se comunican con sus compañeros.
3. Los niños usan palabras para describir la apariencia, las características y los pasatiempos de los buenos amigos para profundizar aún más su comprensión de los buenos amigos.
(3) Guíe a los niños para que comprendan el significado de buenos amigos basándose en sentimientos e historias, y estimule aún más los sentimientos de amistad, ayuda mutua y humildad entre niños y buenos amigos.
1. Por favor, cuéntele al niño cómo se hizo amigo.
2. Guiar a los niños a comprender el significado de buenos amigos a través de la comunicación.
(1) ¿Qué harías si tu buen amigo estuviera triste?
Muestra fotos que se preocupen por la vida de tus amigos para profundizar tu comprensión.
(2) Deje que los niños hablen sobre lo que haría usted si un buen amigo tuviera dificultades.
Muestra fotos de cómo ayudas a buenos amigos para profundizar aún más tu comprensión de lo que significa ser un buen amigo.
(3) Muestre fotografías de buenos amigos trabajando juntos y guíe a los niños a observar.
¿Qué hicisteis tú y tu mejor amigo? ¿Alguna vez has ayudado a un niño?
¿Qué deben hacer dos personas si quieren jugar con el mismo juguete (o ambos quieren jugar a los personajes del juego)?
Un buen amigo está enojado. ¿Cómo puedes animarlo?
3. ¿Cómo pueden dos personas convertirse en buenos amigos?
Resumen del profesor: Las personas a las que les gusta estar juntas, se preocupan unas por otras, se ayudan unas a otras y son humildes unas con otras se convertirán en buenos amigos.
(4) Los niños cantan con sus buenos amigos, cantan la canción "Pull the Dog" con sus buenos amigos y sienten juntos los sentimientos felices de sus buenos amigos.
Ampliación de actividades:
Acude a KFC con buenos amigos durante el fin de semana para participar en la celebración del "Segundo Concurso de Dibujo Infantil de KFC". Puedes dibujar con buenos amigos o dibujar de forma independiente y competir juntos.
Plan de lección social para jardín de infantes "Buenos amigos" 6 objetivos de actividad:
1. Estimular el deseo de los niños de hacer nuevos amigos y sentir la alegría de tener nuevos amigos;
2. Obtenga más información sobre el papel de las tarjetas de presentación;
3. Sea capaz de presentarse con valentía y compartir la cooperación con sus compañeros.
4. Que los niños se den cuenta de que la cooperación con sus compañeros es una especie de espíritu. A veces, el poder de una persona es limitado y trabajar con sus compañeros le brindará más ayuda y será más divertido.
5. Capaz de realizar las acciones correspondientes según las instrucciones.
Preparación de la actividad:
1. Cinta de audio, canción "Good Friends";
2. Los niños y los padres hacen juntos una tarjeta de presentación y traen un artículo.
Proceso de la actividad:
La primera mitad de la actividad se divide en dos clases: clase zanahoria y clase naranja.
1. El juego "Adivina quién soy" introduce las actividades.
(1) Los niños que acababan de participar en el juego tenían los ojos vendados. ¿Por qué todos pueden adivinar tan rápido al niño que está detrás? Como todos son compañeros de la misma clase, están juntos todos los días y se conocen muy bien entre sí. Todos somos viejos amigos.
(2) Nuestros viejos amigos de la clase de piña están juntos todos los días. ¿Estás feliz?
(3)¿Por qué estás feliz?
(4) ¿Qué hacer si tienes demasiados amigos?
(5) ¿Quieres conocer nuevos amigos?
2. Dos profesores de la clase vecina (profesores desconocidos para los niños de esta clase) aparecieron con regalos. Alguien llamó a la puerta y la maestra abrió la puerta y dijo ¡qué casualidad! Hablando de nuevos amigos, ahora vienen otros nuevos. ¡Por favor entra! "La nueva maestra saludó a los niños y se presentó respectivamente.
3. Los niños se presentaron
(1) Acabamos de conocer a la nueva maestra. ¿Cómo podemos hacérselo saber? ¿Ahora nos conoce el maestro?
(2) Deje que los niños se presenten usando tarjetas de presentación y verbalmente
(3) Qué hay en la tarjeta de presentación (nombre, número de teléfono, dirección)
(4) El profesor resume el papel de las tarjetas de presentación. Una tarjeta de presentación puede hacer que otros la recuerden con mayor claridad y duración.
4.
La maestra se enteró de los niños de la clase Naranja. También estamos buscando buenos amigos. La maestra concertó una cita con ellos para reunirnos en la sala de conciertos. Ahora traigamos regalos y tarjetas de presentación para conocer nuevos amigos. p>
(1) La música comenzó y los niños de las dos clases comenzaron desde el mismo salón. Entran por la puerta Clase Naranja: Hola a todos, soy un niño de la Clase Naranja, estoy en una. ¡feliz estado de ánimo!
Clase de Piña: Hola a todos, soy un niño de la Clase de Piña, ¡estoy sano y feliz!
p>(2) ¡Comunicación independiente de los niños!
En resumen, pida a los niños que tomen de la mano a sus nuevos amigos. Maestro: ¿Cuántos buenos amigos has hecho? ¿Qué hicieron los nuevos amigos? ¿Cómo te sientes? ¿Cuantos más amigos tenemos, más felices somos? son.
Se acabó la música "Finding Friends".
Profesor: ¡Es genial conocer nuevos amigos! ¡Ahora cantemos y bailemos con ellos! reflexión:
En todo el diseño de la actividad, es relajante. El ambiente favorece el papel de los niños y refleja el concepto de aprendizaje feliz de los niños. Creo que lo más preferible es utilizar un lenguaje comunicativo en las actividades. no solo resalta la iniciativa del niño, sino que también mejora la capacidad de comunicación lingüística del niño en el futuro. Mejore y utilícela en actividades de enseñanza.
Pero si puede diseñar más actividades para niños con buenos amigos, lo hará. hacer que los niños se muevan y se acepten felizmente y mejoren sus propias habilidades de comunicación.
Plan de lección social de jardín de infantes "Buenos amigos" 7 Objetivos de la actividad:
1. y comprender el significado de buenos amigos
2. Los sentimientos de ayuda mutua y amistad entre buenos amigos, y la alegría y la alegría de la ayuda mutua entre buenos amigos.
3. Me gusta ayudar a los demás y llevarme bien con mis compañeros.
4. Cultivar el hábito de los niños de hablar con valentía frente a los demás y aprender mandarín.
5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
Preparación de actividades:
PPT, música.
Proceso de la actividad:
Primero, entender a los personajes de la historia.
1. Muéstrame el pequeño pingüino. Maestro: ¿Quién es? ¿Quiénes crees que serán sus amigos? El niño adivina.
2. Enséñaselo a los amigos del pequeño pingüino y guíales para que lo comprendan.
En segundo lugar, percibir la amistad entre buenos amigos.
1. El profesor contó el primer párrafo del cuento.
Pregunta: Niños, ¿qué deseo tiene el pequeño pingüino? ¿Crees que cumplirá las aspiraciones de la canción? Guíe a los niños para que adivinen la historia con valentía.
2. La profesora contó el segundo párrafo del cuento.
Pregunta: Después de escuchar esto, ¿se hizo realidad el deseo del pequeño pingüino? Si fueras amigo del Pequeño Pingüino, ¿lo apoyarías para hacer realidad este deseo? ¿Por qué?
3. La profesora contó el tercer párrafo del cuento.
Pregunta: ¿Finalmente se hizo realidad el deseo del pequeño pingüino? ¿Cómo ha ocurrido? ¿Es fácil el proceso?
Si este proceso es tan difícil, ¿por qué sus buenos amigos deberían apoyarlo y ayudarlo a lograrlo?
5. ¿Cómo se sintió el pequeño pingüino cuando su deseo se hizo realidad?
Resumen del maestro: Cuando el pequeño pingüino encontró dificultades, un grupo de sus buenos amigos pensaron en muchas maneras y atravesaron muchas dificultades, pero persistieron en ayudar al pequeño pingüino a realizar su deseo, y el deseo se hizo realidad. . El pequeño pingüino finalmente se convirtió en un pequeño pingüino feliz.
En tercer lugar, habla de tus buenos amigos.
¿Tienes buenos amigos? ¿Quién es tu mejor amigo? ¿Tus mejores amigos te apoyarán y te ayudarán como los amigos del Pequeño Pingüino? Guíe a los niños para que recuerden y discutan.
Resumen del profesor: A los buenos amigos simplemente les gusta estar juntos. Por lo general, nos preocupamos unos por otros en nuestro estudio y vida.
Es feliz ayudarse unos a otros, unirse y ser amigables y tener buenos amigos.
4. Juego: atrapa el iceberg.
A través de la práctica continua, los niños se subieron a los neumáticos uno por uno, reflejando el espíritu de unidad y cooperación.
Resumen del maestro: En la competencia de hoy, gracias a la unidad de los niños, logramos avances una y otra vez. Más tarde, muchos niños se subieron al neumático y no se cayeron. Esto demuestra que los buenos amigos deben tener el coraje de enfrentar las dificultades, unirse como uno solo y perseverar para lograr una cosa juntos. Sólo así podremos realizar nuestros deseos y obtener alegría y felicidad.
Actividad de reflexión:
"A Punch of Good Friends" cuenta la historia de buenos amigos que deben unirse, ayudarse y amarse. Sobre esta base, mantuvimos una discusión y la maestra del mismo grupo sugirió que el "amor" debería ser la guía principal, llevar a los niños a la historia, comprender el significado de buenos amigos y sentir los sentimientos de ayuda y amor mutuos. entre buenos amigos.
En segundo lugar, todo el mundo cree que las actividades sociales deben resaltar el aspecto experiencial, de lo contrario será fácil tomar clases en el campo del idioma. Entonces, hablemos de cómo jugar durante la sesión. El juego debe ser progresivo y aumentar en dificultad para que los niños se interesen en participar en el desafío. Al mismo tiempo, sentí el "trabajo duro" y el "cansancio" de mis pequeños amigos pingüinos durante la experiencia, pero no tuve ánimos para rendirme. A través de actividades se reflejan las actitudes de los niños hacia los buenos amigos en la vida. Aprenderán algo de esta historia y extenderán esta experiencia a la vida.
Después de la discusión de todos, los vínculos de toda la actividad son más claros y están más estrechamente conectados. La atención al detalle en cada vínculo también se analiza adecuadamente. El profesor se sentirá más cómodo en esta clase. Cada vez que preparamos lecciones colectivamente, discutimos y aprendemos unos de otros. Sólo mediante el aprendizaje continuo podemos mejorar.
Enciclopedia: Amigo es un carácter chino cuyo pinyin es péng you. Significa que, bajo cualquier condición, el conocimiento de ambas partes está relacionado hasta cierto punto, independientemente de la edad, el género, la región, la raza o. rol social, creencias religiosas, consistentes con la cognición psicológica de ambas partes, y pueden ayudarse mutuamente cuando sea necesario.
Los objetivos de enseñanza de "Buenos amigos" en el plan de lección social del jardín de infantes
1.
2. Envía un autorretrato a un buen amigo para expresar tus sentimientos de despedida.
3. Estimular la curiosidad y el deseo de explorar de los niños.
4. Ser capaz de expresar tus opiniones con audacia y claridad y experimentar la alegría del éxito.
Ambientación y materiales:
1. Los niños cantarán la canción "Buscando Amigos".
2. Una cámara.
Preparación de una lección única
1. Juego "Encontrar amigos"
Cómo jugar: Todos los niños se reúnen en círculo y cantan "Encontrar amigos". juntos. Invite a un niño a pararse en el círculo, aplaudir y correr a buscar a su amigo. Al cantar la canción "Encuentra un buen amigo", el niño encontrará a un niño en el círculo, se parará frente al niño y "saludará, estrechará la mano y señalará el pecho de uno y del otro con el dedo índice". " Cuando se canta "Adiós", los dos niños cambian de lugar y el juego comienza de nuevo.
2. Decir y hacer
Dejar que los niños digan: ¿Quién es su buen amigo?
El niño se graduará pronto y a partir de ahora estaremos separados. ¿Cuáles son algunas formas de recordarnos unos a otros y permanecer en contacto?
Una foto de grupo de buenos amigos (la profesora hace fotos de buenos amigos).
Dejen los números de teléfono de cada uno.
Haz tarjetas de visita para buenos amigos.
Dibuja un autorretrato para un buen amigo.
Firma un souvenir para un buen amigo.
Los niños intercambiaron libros ilustrados y firmaron autógrafos como recuerdo.
Reflexión sobre las actividades
Los maestros deben crear un buen entorno de comunicación para los niños, guiarlos para que aprendan métodos de comunicación correctos y crear oportunidades para que los niños cooperen y compartan con otros. Penetre en los cinco aspectos de las habilidades comunicativas: cooperación, humildad, ayuda, cumplimiento de reglas, compartir, etc. Integre en todos los aspectos de la enseñanza en el aula, las actividades de juego y la vida diaria para promover que los niños cooperen y se comuniquen activamente con sus compañeros. Sólo en situaciones reales los niños pueden realmente acumular experiencia comunicativa mediante el entrenamiento de habilidades comunicativas. Por lo tanto, los profesores deben ser buenos para fortalecer las habilidades comunicativas de los niños en la vida diaria. Deje que los niños sepan más claramente que los compañeros deben unirse y ayudarse unos a otros y, al mismo tiempo, resolver sus experiencias existentes.