Examen de chino para el examen de graduación de sexto grado de la escuela primaria (versión People's Education Press)

2014 People's Education Press Examen de graduación de sexto grado de escuela primaria Documento de prueba de idioma chino

Nombre de la escuela, número de sala de examen de la clase

Cálido recordatorio: la vida requiere escritura, y el éxito depende del trabajo duro. ¡Empecemos aquí, trae tu talento y cariño conmigo! ¡Escriba con cuidado, responda las preguntas con cuidado y envíe una hoja de respuestas satisfactoria por su arduo trabajo durante un semestre! ¡Recuerda que todavía quedan 3 puntos! ¡vamos!

1. Acumulación y aplicación de conocimientos básicos (* * * 34 puntos)

1. Las palabras hermosas dan a las personas un hermoso disfrute. Escriba citas famosas para mostrar sus habilidades de caligrafía. (2 puntos) Quien planta árboles debe cultivar sus raíces, y quien planta virtudes debe cultivar su corazón.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Por favor, deletrea y escribe las oraciones con cuidado. (2 puntos)Suí f日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日日 Mes

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El niño que sostenía el cuenco sonrió disculpándose (jiū) y se inclinó con gracia (jū) ante la audiencia. 4. Happy Dictionary, pon un "√" (1 punto) debajo de la respuesta correcta entre paréntesis.

Para la palabra "和", las letras mayúsculas (G, J) deben buscarse según el método de búsqueda de símbolos fonéticos. En la palabra "guo", "él" significa (① alcanzar a ②, alcanzar ③).

5. Llamativo: El grupo sin errores tipográficos en las siguientes opciones es () 2 puntos. un toque final. El hermoso paisaje es asombroso. b es un niño pequeño. c se compromete a expresar su punto de vista. Sería original.

6. Si quieres aprender por tu cuenta, intenta escribir dos palabras AABC. (2 puntos) () ()

7. Añade el toque final (texto complementario) y luego escribe las palabras que expresan el comportamiento del personaje en la línea horizontal de abajo. (3+1 puntos) cabeza caída () exceso de trabajo () se considera como () darse por vencido () apatía () pérdida de población () población.

Palabra _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. 8. Campamento de entrenamiento de oraciones, inténtalo (4 puntos)

Abreviatura: Hay hermosas y altas secuoyas al lado de la antigua casa en el campo. 1 en punto

②Imitación: cuando el entorno está tranquilo, el grillo toca el piano en esta plataforma. 2 puntos

3 frases clínica, ¡cuidado! 13:00

Todos los profesores y directores participaron con nosotros en el acto de izamiento de bandera.

9. Completa las palabras relacionadas apropiadas para 1 punto.

()Servimos al pueblo. () Si tenemos deficiencias, no tememos que nos critiquen y nos señalen.

2

10. Según el contenido del poema a continuación, en orden cronológico, el grupo correcto es () 2 puntos (1) Lluvia en el Festival Qingming (2) Pobre septiembre. Medianoche (3) La brisa primaveral en febrero es como tijeras (4) Xiao revela sus esquinas afiladas (5) Sé dónde escaló mi hermano (6) No hay pájaros en cien montañas.

a 143526 b 314526 c 314256d 14256 Descripción: Este tema examina la clasificación y el uso flexible de la acumulación de poesía de los estudiantes.

11. Puedo hacerlo: Hablemos de la comprensión de esta frase “Soy de las mismas raíces, ¿por qué estás ansioso?” 2 puntos_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

12. Debes recordar muchos pasajes maravillosos de los libros de texto chinos. ¡Pruébalo, puedes hacerlo! (4 puntos, 1 punto por espacio) ① Había un escritor llamado () en la antigua China que dijo: “Cuando la gente muere, (), ().

"(Seleccionado de "Serving the People") ② Anhelo la libertad, pero lo sé profundamente - () Seleccionado de "Prison Song". 13. Pon una "√" después de la explicación correcta. 1 punto

Sanna se horrorizó al escuchar el rugido de las olas y el rugido del viento a Sanna tenía miedo de que su esposo no pudiera pescar y los niños murieran de hambre ()b. mar y hacía muy mal tiempo ()

c A Sanna le preocupa que su marido pueda estar en peligro cuando va a pescar () 14. La sala de retransmisiones en directo acumula 3 puntos (2+1)

Por favor, dámela con motivo de la graduación. Li Liang, un compañero de clase que siempre ha carecido de confianza en sí mismo, escribió una carta.

(2) Hay algunas fábulas en China, como por ejemplo. como "La mantis acecha a la cigarra".

15, Jardín de la Sabiduría (2 puntos) Puntuación interesante: Ayuda para leer la carta

Alguien salió a hacer negocios y le escribió una carta. sus padres: "La vida de mi hijo es demasiado dolorosa y no tiene nada para comer". Estuvo enfermo y ganó mucho dinero. "Los padres quedaron estupefactos después de leer esto.

1. ¿Cómo se pronuncia:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Esta pregunta se basa en el conocimiento de puntuación del chino interesante en el libro de texto e integra la puntuación en historias interesantes para que los estudiantes se sientan interesantes después de leer la carta. Que se den cuenta del maravilloso uso de la puntuación. (1) Lectura en clase (17) La persona que plantó árboles se rió: "Plantar árboles no se trata de cultivar hortalizas o arroz. Plantar árboles es un negocio centenario, a diferencia de las hortalizas, que se pueden cosechar en unas pocas semanas. Por lo tanto, los propios árboles deberían aprender a encontrar humedad en el suelo. Lo riego como lluvia. No necesariamente lloverá. ¿Con qué frecuencia llueve? ¿Mañana o tarde? ¿Cuánto cuesta a la vez? Si no puede sacar agua para crecer en esta incertidumbre, las plántulas se marchitarán naturalmente. Pero no es problema encontrar una fuente de agua en medio de la incertidumbre, con raíces duras (zhāzhā), y convertirse en un árbol centenario. "El plantador de árboles dijo seriamente: "()Vengo a regar todos los días y riego una cierta cantidad de agua regularmente todos los días. El retoño () desarrollará un corazón dependiente y sus raíces flotarán en la superficie, incapaces de penetrar profundamente en el suelo. Una vez que dejo de regar, los retoños se marchitan aún más. "Afortunadamente, los árboles jóvenes que sobrevivieron caerán cuando llegue una tormenta". Las palabras del plantador de árboles me conmovieron mucho. () es un árbol, al igual que las personas (). Sólo quienes viven en la incertidumbre pueden resistir la prueba de la vida y desarrollar un corazón independiente. En la incertidumbre, puedes aprender a transformar una pequeña cantidad de nutrientes en una enorme energía y esforzarte por crecer.

Ahora, los árboles jóvenes de caoba frente a la ventana han crecido hasta la altura del techo, de manera elegante y cómoda, luciendo llenos de vitalidad. El plantador de árboles no volverá más, y el árbol de caoba no se marchitará.

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1. Elige la pronunciación correcta de las palabras con puntos del texto. (2 puntos)2. Complete los corchetes del texto con palabras relacionadas apropiadas. (2 puntos)3. ¿Qué significa "incertidumbre" en "si no puedes crecer en esta incertidumbre"? Utilice "-" para dibujar una oración que explique específicamente esta "incertidumbre". (2 puntos)4. "No son sólo los árboles, también hay personas. Sólo aquellos que viven en la incertidumbre pueden resistir la prueba de la vida y desarrollar un corazón independiente". Por favor dé un ejemplo de la vida real. (2 puntos)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

____________________________________________________________ 5. Utilice "_ _ _ _ _ _ _ _" para dibujar una oración inspiradora y hablar sobre su experiencia con la oración. (2 puntos)6. ¿Por qué las secuoyas no se marchitan? 3 puntos

7. Hay algunos padres en la sociedad actual que aman a sus hijos en todas las formas posibles.

Bajo este tipo de amor, los niños desarrollan el hábito de "abrir la boca para conseguir comida, estirar la mano para conseguir ropa". Después de leer este artículo, ¿qué quieres decirles a estos padres e hijos? (4)

Diga a los padres:

Diga a los niños:

(Intención: En ejercicios anteriores, la lectura y la comunicación oral estaban completamente separadas. El propósito de esta pregunta es para permitir a los estudiantes comunicarse sobre la base de la lectura, permitirles combinar ejercicios con la vida real, combinar orgánicamente la lectura y la comunicación oral, y evitar que los estudiantes no tengan nada que decir y respondan preguntas descabelladas. Al mismo tiempo, permite a los estudiantes descubrir sus propios defectos y ganar un sentido de vida respondiendo preguntas)