La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cómo calcular rápidamente las matemáticas elementales? ¿Cómo mejorar la capacidad de cálculo de los estudiantes en la enseñanza de matemáticas en primaria? La capacidad de cálculo de Hu Yujuan de la escuela primaria Haowa en Banqiao, condado de Linze, es la capacidad básica y la base para que los estudiantes aprendan matemáticas. Cultivar y mejorar las habilidades informáticas de los estudiantes es una de las principales tareas de las matemáticas de la escuela primaria. La precisión y velocidad de los cálculos afectarán directamente la calidad del aprendizaje de los estudiantes. Muchos estudiantes siempre piensan que calcular problemas es mucho más fácil que analizarlos y resolverlos, por lo que tienen exceso de confianza o no se concentran y los resultados están llenos de errores. Por tanto, no se puede ignorar la enseñanza de la informática. ¿Cómo mejorar la capacidad de cálculo de los estudiantes para que puedan calcular de manera correcta, rápida, flexible y razonable? En mi trabajo docente, realicé algunas discusiones e investigaciones y obtuve algunos buenos resultados. Resumí los siguientes puntos: Primero, descubra los problemas y cambie la comprensión de los estudiantes. Para que los estudiantes se den cuenta de la importancia del cálculo, primero realicé una actividad entre los estudiantes: dejé que los estudiantes recopilaran los errores que suelen cometer en los cálculos durante dos semanas. Cada estudiante puede hacerlo solo o pueden trabajar en grupos para encontrarlo. Dos semanas después, registrarán las preguntas incorrectas, incluido el motivo del error, para ver quién lo descubrió cuidadosamente y si el motivo del error es correcto. El entusiasmo de los estudiantes se movilizó y surgieron problemas: (1) La pregunta fue mal interpretada y copiada, y la letra era ilegible. 6 y 0, 1 y 7 son ambiguos; (2) cuando las columnas son verticales, los números no están alineados, etc. (3) No hacer borradores al hacer cálculos; (4) Los errores de cálculo en sumas y restas de un solo dígito provocan errores en toda la pregunta (5) Falta de concentración al hacer la tarea; "A juzgar por los errores de cálculo de algunos estudiantes, hay dos razones para el 'descuido': en primer lugar, el desarrollo físico y psicológico del niño no es lo suficientemente maduro y, en segundo lugar, el niño no ha desarrollado buenos hábitos de estudio. Por un lado, es el proceso de crecimiento natural, y por otro lado, el desarrollo físico y mental del niño no es lo suficientemente maduro, por un lado, también se puede cultivar mediante los métodos correspondientes, por lo que es necesario guiar a los estudiantes a analizar las razones. resaltar el cultivo de buenos hábitos de estudio de los estudiantes. Esta es la clave para mejorar la capacidad informática de los estudiantes y el requisito básico de una educación de calidad. En segundo lugar, el cultivo de buenos hábitos de cálculo de los estudiantes es causado por descuido. , descuido, garabatos y otros malos hábitos. Por lo tanto, se requieren buenos hábitos de cálculo para que los estudiantes mejoren sus habilidades de cálculo. Mire, piense, calcule, verifique: es un logaritmo serio. ¿El resultado es correcto? Entonces, los estudiantes deben comparar las preguntas originales o las anteriores a tiempo al copiar las preguntas. Verifique la fórmula para evitar copiar números o símbolos de operación incorrectos: ① Verifique la pregunta con la pregunta original después de copiar (2). ) Verifique los números verticales con los números horizontales; (3) Verifique horizontalmente El número es el mismo que el número de exámenes verticales 2. Pensar: es decir, revisar cuidadosamente la pregunta. No comience con el bolígrafo, primero revise la pregunta, primero averigüe qué debe contar la pregunta y luego cuál debería ser. ¿Existe un método de cálculo simple para comenzar? Además, el cálculo debe ser preciso y rápido. Cálculo: escriba con cuidado y calcule con cuidado. La redacción de las tareas y ejercicios debe ser ordenada, sin garabatos, y el formato debe ser correcto. La escritura de números, puntos decimales y símbolos de operación en las preguntas debe cumplir con los estándares. Debe haber intervalos apropiados entre los números. El formato vertical del borrador también debe estar alineado con los números, y los cálculos deben estar enfocados. No se apresure ni se apresure. 4. Verifique: calcule con cuidado. si el método de cálculo es razonable, en segundo lugar, verifique si los números y símbolos se copiaron incorrectamente y si el punto decimal está mal escrito o falta; en tercer lugar, verifique si la suma de cada número obtenido durante el cálculo es Se deben verificar los resultados finales; Por lo tanto, desarrollar buenos hábitos de estudio es una forma importante de prevenir errores de cálculo y mejorar las habilidades de cálculo. En tercer lugar, cultivar las habilidades de expresión oral de los estudiantes y sentar una base sólida para el cálculo oral es una parte importante de la capacidad de cálculo. Por lo tanto, para mejorar la capacidad de cálculo de los estudiantes, debemos sentar una buena base para el cálculo oral. 1. Para mejorar la precisión y la velocidad del cálculo oral de los estudiantes, les exijo conscientemente que memoricen algo de su estructura de conocimientos. combinaciones matemáticas especiales, por ejemplo: la suma son dos números (73 y 27, 98 y 2, etc.) es una decena entera y una centena entera el producto es dos números (25×4, 125×8, etc.);