¿Qué cualidades y habilidades se deben cultivar en los niños de la escuela primaria?
El chino, las matemáticas y el inglés, como bases de cada grado, siempre han sido elementos importantes en las listas de aprendizaje de los estudiantes. Dado que estos tres cursos son obligatorios en todos los grados, debe haber una razón.
Pero cómo aprender bien es un dolor de cabeza para muchos profesores y padres. Entonces, entre estos tres temas, ¿cuál habilidad es más importante? Editor, ¡esto te lo dirá!
1. Lenguaje
1. La capacidad de escritura debe desarrollarse en la escuela primaria.
De hecho, no tuve mucho tiempo para practicar la escritura en la escuela secundaria y el maestro me dio muy pocas tareas de escritura. La capacidad de escritura debe acumularse durante un largo período de tiempo y requiere escribir más. Por lo tanto, en la escuela primaria, debes trabajar duro para aprobar la composición. Las escuelas primarias deben abordar los errores tipográficos. Demasiados errores tipográficos reducirán directamente su puntuación.
Contramedidas:
Hacerles saber que la escritura surge de la vida, y la característica de los alumnos de primaria es que se atreven a soñar. Deberíamos alentar y apoyar su audaz imaginación y comparación, en lugar de negar sus "ideas maravillosas", y afirmar sus ideas y progresos.
Elógielos para que se sientan seguros al escribir y se interesen en escribir.
2. El hábito de escribir con cuidado
La influencia de una escritura cuidada se refleja en muchas materias. La pulcritud del papel es un factor común que conduce a la deducción de puntos. Es más fácil desarrollar el hábito de ser serio al principio, pero se vuelve más difícil ser serio después de garabatear.
Contramedidas:
(1) Proporcionar orientación correcta y recordatorios frecuentes para desarrollar buenos hábitos al sentarse.
(2) Leer el cuaderno significa que antes de escribir, el redactor observa en silencio el cuaderno, lo prueba con atención y se forma una impresión clara de las palabras modelo, de modo que la "palabra" esté en el cofre. y planea escribir primero.
3. Lectura
La lectura es el foco del examen de chino de la escuela secundaria, que se divide en lectura de chino clásico y lectura de chino moderno. Por tanto, es más importante leer más en la escuela primaria. Y es necesario involucrar al chino clásico desde el principio. Cuando estaba en la escuela primaria, leí algunos libros como "Romance of the Three Kingdoms" y "Water Margin", por lo que siempre me ha resultado más fácil aprender chino clásico. La lectura en la escuela primaria se trata de interés y no es necesario practicar demasiadas preguntas demasiado pronto.
Contramedidas:
(1) Crear un ambiente de enseñanza relajado, dar a los estudiantes suficiente tiempo de lectura, permitirles leer el texto con atención, movilizar varios sentidos y leer en voz alta sentimientos, gustos y gustos.
② Sólo en una buena atmósfera de lectura personalizada los estudiantes pueden sentir seguridad psicológica y libertad psicológica y, por lo tanto, pensar, captar, analizar y apreciar los textos de forma activa.
③Haz de la lectura un comportamiento personalizado. Sólo mediante una lectura activa y libremente personalizada los estudiantes podrán formar su propia experiencia de lectura única.
En segundo lugar, las matemáticas
Desde la perspectiva del conocimiento, existe poca conexión entre las matemáticas de la escuela primaria y la escuela secundaria. Pero hay algunas cosas a las que debemos prestar atención desde la escuela primaria.
1. Superar operaciones algebraicas básicas.
Cuando daba clases particulares a estudiantes de secundaria, descubrí que algunos niños fallaban en álgebra, lo que afectaba las matemáticas, la física y la química. A veces un pequeño error al principio provoca todos los errores posteriores. Entonces perdí muchos puntos. A veces esto es un mal hábito. Garabateaba en el papel higiénico y no podía escribir con claridad. Como resultado, te equivocas y cometes errores fácilmente. A veces es porque no prestas atención a la simplificación en todo momento; a veces es porque no eres claro y riguroso y te pones ansioso. Estos deben cultivarse desde la escuela primaria, y es difícil formar hábitos y luego cambiarlos.
Contramedidas:
① Cultivar a los estudiantes para que observen la relación cuantitativa entre las cosas objetivas que los rodean es la clave para mejorar la capacidad de los estudiantes de primaria para analizar y resolver problemas prácticos, y también es una manifestación importante de la mejora integral de la calidad de los estudiantes.
② Guíe a los estudiantes para que participen en todo el proceso de establecimiento de conceptos, permitiéndoles dominar el conocimiento. Más importante aún, deben aprender observación, comparación, abstracción, generalización, análisis, síntesis y otros métodos de pensamiento para desarrollar su pensamiento. calidad de pensamiento.
③ Guíe a los estudiantes para que comprendan y reconozcan los problemas prácticos de la vida.
2. La capacidad de comprender la materia.
Esta capacidad es útil en todas las materias. Se utiliza en chino, matemáticas, biología, política, geografía, física y química de la escuela secundaria.
Se pierden muchos puntos por falta de capacidad para comprender las preguntas. Por lo tanto, es necesario comenzar a capacitarse desde la escuela primaria y puede comenzar con problemas matemáticos escritos. Muchos padres creen que la lectura es una forma de superarse. Creo que eso es demasiado indirecto y requiere una formación especial: formación en problemas planteados. Escribiré una publicación de blog sobre esto en el futuro.
Contramedidas:
(1) Recopilar diversos conocimientos comúnmente utilizados en la vida en problemas prácticos adecuados para el aprendizaje de los estudiantes y explicarlos o practicarlos.
(2) Las preguntas deben provenir de los estudiantes en la medida de lo posible y estar llenas de interés en la vida. Los estudiantes utilizan el conocimiento que han aprendido para resolver problemas, lo que estimula aún más su interés en resolver problemas aplicados.
En tercer lugar, el inglés
El inglés se acumula durante un largo período de tiempo y tiene mucho vocabulario y contenido gramatical. Por lo tanto, sentar una buena base en inglés desde el principio también ahorra tiempo en la escuela secundaria.
Algunos padres envían a sus hijos a la escuela secundaria desde la escuela primaria, y desde la secundaria hasta la secundaria. Aunque parece aumentar la carga de aprendizaje, puede ser razonable. Al igual que cuando estaba en la escuela primaria, la mayoría de las familias lo necesitaban si tenían cierta base.
Contramedidas:
La enseñanza del inglés en la escuela primaria tiene su propia singularidad. Su objetivo principal es estimular el interés de los estudiantes en aprender y ayudarlos a formar un sentido preliminar del lenguaje a través de escuchar, hablar y hablar. leer, cantar y jugar y pronunciación y entonación, cultivando así las habilidades de comunicación en inglés de los estudiantes.
② El uso de varias cosas concretas y vívidas y varias escenas animadas puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor los materiales lingüísticos como contenido de enseñanza, estimular su pensamiento, ayudarlos a organizar los materiales lingüísticos y también ayudarlos sobre la base de la percepción del lenguaje. materiales a través de varios sentidos, fortalecen aún más la comprensión del lenguaje.
(3) Guíe a los estudiantes que tienen suficiente energía para que aprendan a leer periódicos y publicaciones periódicas en inglés adecuados para estudiantes de primaria después de regresar a casa, escuchar más cintas y hablar en inglés con sus padres, madres y compañeros de clase. ellos, escuchar más y hablar más, y formar buenos hábitos de estudio.
Personalmente siento que no es necesario estudiar con antelación, pero sí es bueno desarrollar estas habilidades y reservar estos conocimientos al finalizar la primaria.