Contenido del plan de enseñanza del plan de entrenamiento de fútbol de la escuela primaria (tres artículos)

1. Prefacio

Este curso de enseñanza de fútbol tiene una duración de 16 semanas y 32 horas. Esta actividad didáctica tiene como objetivo cultivar el interés de los estudiantes por aprender fútbol, ​​enriquecer los conocimientos futbolísticos, mejorar adecuadamente las habilidades futbolísticas, mejorar la condición física y potenciar la conciencia y la capacidad de autoprotección en la práctica del fútbol. Experimenta la diversión del fútbol a través de la práctica individual, la práctica en grupo, la competición en grupo, etc.

2. Ideología rectora

1. Cumplir con los métodos de enseñanza obligatorios, respetar a los estudiantes y enseñar de acuerdo con la ley.

2. Realizar actividades docentes basadas en el programa docente de educación física y salud para escuelas primarias y secundarias y el desarrollo físico y mental real de los estudiantes. Considerando la particularidad de la educación física, debemos prestar atención a la seguridad del proceso de enseñanza.

3. Esforzarse por construir un modelo de enseñanza y un ambiente de aula en el que profesores y estudiantes interactúen y progresen juntos. Enriquezca los métodos de enseñanza y utilice los métodos de enseñanza de manera flexible para lograr verdaderamente el objetivo de enseñanza de entretener y entretener.

4. Tener en cuenta la educación intelectual y moral de los estudiantes. En el proceso de enseñanza, no sólo debemos centrarnos en mejorar las habilidades futbolísticas de los estudiantes, sino también prestar atención al cultivo de la educación y la calidad ideológica y moral de los estudiantes.

5. Establecer el concepto de "enseñanza a largo plazo", con el objetivo de profundizar la comprensión de los estudiantes sobre el fútbol como deporte colectivo a través de esta enseñanza, y utilizar el "espíritu futbolístico" para inspirarlos en su vida futura y estudiarse a uno mismo, seguir creciendo.

6. De acuerdo con el "Aviso sobre varias opiniones sobre el fortalecimiento adicional del trabajo deportivo escolar", crear activamente un entorno educativo propicio para la popularización y el desarrollo del fútbol universitario, construir una cultura del fútbol universitario con las características de nuestra escuela. y darle pleno juego al fútbol del campus La función educativa potencia la labor futbolística de nuestro colegio. http://Www.CreDitSaiLing.Com

Tres. Metas y tareas

1. Metas cognitivas: mejorar las habilidades futbolísticas de los estudiantes, al mismo tiempo que aumenta el entusiasmo de los estudiantes por participar en el fútbol, ​​mejorando el conocimiento y la comprensión de los estudiantes sobre el fútbol y convirtiéndolos así en verdaderos entusiastas del fútbol.

2. Objetivo de habilidad: A través de la enseñanza y el entrenamiento, los estudiantes pueden dominar las habilidades básicas del fútbol, ​​incluido el control del balón, el pase, el regate y el tiro.

3. Metas emocionales: El fútbol es un deporte de equipo que enfatiza el trabajo en equipo. En el proceso de enseñanza, debemos prestar atención a cultivar el sentido de trabajo en equipo y honor colectivo de los estudiantes.

Plan 2 de la lección de fútbol de la escuela primaria

1. Ideología rectora

Cultivar y consolidar aún más el interés y la afición de los estudiantes por el fútbol, ​​cultivar el concepto de colectivismo y Desarrollar a los estudiantes a través del entrenamiento, mejorar la condición física, mejorar la condición física y promover el crecimiento y desarrollo normal del cuerpo. Deje que los estudiantes participen activamente en el aprendizaje y muestren con valentía sus acciones a sus compañeros. Créame, puedo hacerlo, pero no puedo decir adiós. Permitir a los estudiantes dominar las habilidades básicas del fútbol pequeño, comprender las reglas de los juegos de fútbol y poder organizar sus propios juegos. Muéstrate plenamente en el aprendizaje. Mejore la confianza en uno mismo y la fuerza de voluntad y obtenga la alegría del éxito. Cultivar un buen espíritu de unidad y cooperación. Sea proactivo, optimista y alegre. A través de la formación de los estudiantes, estos pueden mejorar su condición física y sus habilidades técnicas, esforzarse por lograr buenos resultados en concursos cinematográficos y sentar una base sólida para la construcción del escalón de fútbol de la escuela.

2. Objetivo de formación

Alumnos de cuarto a sexto de educación primaria.

En tercer lugar, el lugar de entrenamiento

El campo de fútbol de la escuela.

Cuarto, tiempo de entrenamiento

Martes y jueves por la tarde (de 3:30 a 5:00).

5. Tareas básicas, requisitos de contenidos y métodos de formación

1. Desarrollar sistemas y disciplinas estrictos de gestión de equipos.

2. Cultivar un sentido de honor y responsabilidad, y establecer la creencia de traer gloria al equipo y a la escuela.

3. Formar un escalón.

4. Cultivar la columna vertebral del equipo y fortalecer la unidad y las capacidades de autogestión.

5. Mantener y mejorar los estilos de entrenamiento y juego de los jugadores.

6. Principales métodos de entrenamiento

Entrenamiento físico significa:

Reglas de juego, habilidades del portero (entrenamiento separado usando intervalos de entrenamiento) para enseñar a superar varios saltos, caer y correr. , correr a toda velocidad, correr a velocidades variables, correr en curvas, frenar bruscamente, girar bruscamente, cambiar de dirección, etc.

El entrenamiento técnico se refiere a:

Patear, rebotar, parar, cabecear, driblar, robar el balón y lanzar.

Entrenamiento técnico integral:

Varios uno contra uno, dos contra dos, tres contra dos en ataque y defensa, dos o tres personas corriendo para atrapar el balón y coordinar el juego.

Siete.

Parte de entrenamiento

Plan A:

a. Cultivar el interés de los estudiantes de secundaria por el fútbol.

b. Cultivar y desarrollar habilidades básicas de sentido y control del balón.

c.Aprender habilidades básicas como pasar, pasar, recibir y disparar.

d. Desarrollar habilidades correctas de carrera y salto, y desarrollar la flexibilidad, coordinación, agilidad y equilibrio de los movimientos corporales.

e. A través de la competición en equipo, comprender el pensamiento táctico básico de "marcar y evitar que el oponente marque" en los partidos de fútbol y cultivar la capacidad y la conciencia de mirar hacia arriba y observar.

Plan b:

a. Incrementar aún más el interés y la afición de los estudiantes de último año por el fútbol.

b. Continuar familiarizándose con las habilidades básicas del balón y el regate.

C. Aprender y dominar habilidades relacionadas con el juego: driblar, pasar, recibir, disparar, agarrar y cabecear.

d. Sobre la base de mejorar la competencia técnica básica, formar estereotipos técnicos, transformar habilidades personales en habilidades de juego reales a través de ejercicios y competiciones de confrontación, y desarrollar gradualmente habilidades de control del balón y habilidades ofensivas y defensivas en situaciones de confrontación. capacidad de aplicación.

Plan de lección de fútbol para la escuela primaria 3

1. Ideología rectora

De acuerdo con los requisitos del nuevo plan de estudios y de acuerdo con el principio de "orientación al estudiante". , salud primero", arreglos El contenido de la enseñanza se centra en el cultivo de las habilidades deportivas simples de los estudiantes en el proceso de enseñanza; a través de los métodos de enseñanza de la autoconciencia, la autodisciplina, el aprendizaje mutuo, la práctica mutua, la autocreación y la evaluación mutua, se mejoran los movimientos de pase interior del fútbol pequeño; el diseño del campo es interesante y diverso, situacional y efectivo; En las competencias de enseñanza en el aula, se mejora el sentido de competencia de los estudiantes, se mejora el sentido de honor colectivo de los estudiantes y se mejora la amistad. Cultivar el espíritu de lucha de los estudiantes.

2. Selección y análisis de materiales didácticos

Este curso elige el tercer requisito del nuevo nivel de aprendizaje del curso y practica pases con el interior del pie y regate con el empeine en fútbol pequeño; Enseñanza en el aula, cultivar la creatividad de los estudiantes en los movimientos deportivos.

El fútbol pequeño es un deporte muy popular entre los alumnos de primaria y también forma parte importante del material de educación física de los alumnos de primaria. Esta unidad es relativamente difícil y adecuada para que los estudiantes avanzados practiquen y estudien. El objetivo de la enseñanza es familiarizar a los estudiantes con el balón, controlarlo adecuadamente, pasar y driblar con fuerza moderada y tener movimientos estandarizados. Por lo tanto, la enseñanza debe centrarse en resolver los siguientes problemas:

1. La práctica del balón de los estudiantes sentará una base sólida para futuros pases y regates.

2. Dominar correctamente el método de pase y regate, y utilizar la postura correcta de patada.

3. Cultivar la conciencia de los estudiantes para participar en actividades deportivas de forma segura y mejorar sus capacidades de autoprotección.

Así que dividí esta unidad en cuatro lecciones, permitiendo a los estudiantes aprender paso a paso desde familiarizarse con el balón, pasarlo y regatear, lo que les ayudará a mejorar su nivel futbolístico.

En tercer lugar, análisis de los alumnos

Tras varios años de entrenamiento físico, los alumnos de cuarto de primaria han conseguido estandarizar sus movimientos. El fútbol es el deporte favorito de los alumnos de primaria. Si se utilizan técnicas estándar de acción de fútbol para enseñar a los estudiantes, estará en consonancia con las características psicológicas de los estudiantes de esta edad y puede promover la mejora del nivel y la calidad del fútbol de los estudiantes.

Cuarto, proceso de enseñanza

1. Introducción al objetivo: creé muchas escenas basadas en los intereses y pasatiempos de los estudiantes, permitiéndoles ingresar al ambiente de enseñanza del aula de inmediato, lo que no solo mejoró. El entusiasmo de los estudiantes y también mejoró su arte.

2. Implementación del objetivo: a partir del desarrollo del fútbol contemporáneo, permitir que los estudiantes tengan una actitud sincera hacia el fútbol y, al mismo tiempo, realizar algunos ejercicios de calentamiento relacionados con el fútbol para que los estudiantes experimenten el juego. La alegría del fútbol de primera mano, sienta una buena base para la implementación de los objetivos.

3. Educación a través del entretenimiento: principalmente juegos y actividades independientes, que permiten a los estudiantes tener suficiente entretenimiento después del aprendizaje y aplicar lo aprendido en juegos para lograr el efecto de la educación a través del entretenimiento.

4. Retroalimentación objetivo y relajación física y mental: Presta atención a la retroalimentación objetivo de los estudiantes y realiza ejercicios de relajación con música.

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