Resumen de tareas de clase pequeña de diciembre
Resumen del trabajo de clase pequeña de diciembre 1 1. Actividades educativas y didácticas
Coches, motos, bicicletas, triciclos... ruedas y ruedas llevan a los niños a la guardería, a casa y a donde quieran ir a donde quiera que vayas. Estos objetos en movimiento sorprenden a los niños, despiertan su imaginación y fascinación y los guían para observar, operar, descubrir y construir su propio conocimiento y experiencia. A través de las actividades aprendieron sobre el papel de las ruedas; sabían que los automóviles y los peatones deben respetar las normas de tránsito y obedecer las instrucciones de los semáforos en la vía, también intentaron utilizar sus cuerpos y movimientos para expresar el estado de rodadura y experimentar el estado de rodadura; diversión de rodar.
Con la mejora de la capacidad de vida independiente y la capacidad independiente, los niños de clases pequeñas quieren crecer y hacer algo, pero no están dispuestos a renunciar al cuidado de los adultos. En el tema de "Primaria", los niños ven lo grande y lo pequeño, lo fuerte y lo débil de las cosas, sienten su propio crecimiento, ven su propio progreso y desarrollan confianza.
El invierno llega tranquilamente con el silbido del viento del norte y los niños de repente sienten frío. Las manitas no se atreven a estirarse y el cuerpo siempre se encoge. En este momento, lleve a sus hijos a disfrutar del sol, hacer ejercicio juntos y resistir juntos el frío. Dijimos en voz alta: ¡los bebés no le temen al frío!
En segundo lugar, el trabajo de protección
En otoño e invierno, los niños usan más ropa. Algunos niños ni siquiera pueden doblar las manos sin sudar durante el ejercicio. Por lo tanto, se debe recordar repetidamente a los niños que presten atención a la autoprotección antes y después del ejercicio, como quitarse la ropa cuando hace calor, ponerse ropa cuando hace frío y tomar la iniciativa de secarse el sudor para el maestro. cuando sudan.
El cultivo de la capacidad de autocuidado es la clave. Durante las siestas y las comidas, anime a los niños a quitarse la ropa y los zapatos y comer con cuchara para cultivar su capacidad de vivir de forma independiente.
Este mes cinco niños de nuestra clase contrajeron varicela. Después de descubrir la situación, llamé inmediatamente a mis padres y les pedí que llevaran al niño al hospital para que lo examinaran. Si son identificados, serán puestos en cuarentena en su domicilio. Luego, el mensaje de texto informa a los padres sobre la situación de la varicela, lo que les permite prestar atención a la salud de sus hijos en cualquier momento para una detección temprana y un tratamiento temprano. Las salas de actividades también han sido desinfectadas para prevenir la propagación de enfermedades.
En tercer lugar, el trabajo de los padres
Muchas tareas en las guarderías requieren el apoyo y la cooperación de los padres. Por ejemplo, con el tema de las ruedas y las ruedas, se invita a los padres a llevar a sus hijos a la carretera para observar los coches, bicicletas, triciclos y motos ir y venir, y sentir el papel de las ruedas. En el tema de los "pequeños", se debe prestar más atención a cultivar la capacidad de autocuidado de los niños, y se les debe dar la oportunidad de hacer cosas de forma independiente, como vestirse y quitarse la ropa, organizar juguetes, etc. En el tema "Se acerca el invierno", se pide a los padres que elijan un día que sea fácil de congelar y que traigan un recipiente, como una taza pequeña, con sus hijos afuera, con agua dentro. Después de congelarlo al día siguiente, tráelo a clase y colócalo en el área de ciencias. Espera un momento. Sólo con la estrecha cooperación de los padres se podrán llevar a cabo las actividades sin problemas y alcanzar los objetivos predeterminados.
A finales de diciembre finalmente se llevó a cabo nuestra actividad para padres e hijos. Hemos seleccionado actividades con antelación y se las enviamos a los padres para que puedan practicar con sus hijos en casa. A medida que se acerca la fecha, se les recuerda nuevamente a los padres que organicen sus trabajos y asistan a tiempo. Los padres también esperan con ansias las primeras actividades entre padres e hijos de sus hijos en el parque. Esa mañana temprano, los padres llegaron con sus hijos. Observan las actividades, ejercicios y meriendas de los niños. Por los susurros de los padres, siento que los padres ven la diferencia entre sus hijos en casa y en el jardín de infancia. Sin padres, los niños parecen más capaces y sensatos. Los padres y los niños están muy involucrados en el juego. Al mirar esas caras sonrientes, me siento extremadamente cómodo.
Además, también nos mantenemos en contacto con los padres cuando algo sale mal, les brindamos periódicamente comentarios sobre el estado de sus hijos en el jardín de infantes y completamos cuidadosamente el "Registro de crecimiento del bebé".
Lo anterior es un breve resumen del trabajo de nuestra clase en diciembre. Se acerca el año nuevo.
¡Que nuestra clase progrese más en el nuevo año y que nuestros niños estén sanos y felices todos los días!
El resumen del trabajo de la clase pequeña del 2 de diciembre de este mes muestra que los niños se han adaptado completamente a la vida en el jardín de infantes y tienen un cierto sentido de las reglas. La mayoría de los niños pueden hacer fila para tomar una taza, hacer fila para subir y bajar escaleras, hacer fila para ir al baño, hacer fila para jugar en el tobogán e ir al lugar designado para beber agua según el recordatorio del maestro. Capaz de recoger juguetes y devolverlos a su lugar cuando se lo indica el maestro. Cuando otros juegan con los juguetes que les gustan, pueden aprender a esperar o elegir otros juguetes primero con el recordatorio del maestro. El niño tiene una gran capacidad de autocuidado y puede ir al baño, lavarse las manos, limpiarse las manos, sostener una silla y ponerse ropa y zapatos con la ayuda del maestro. Los niños son cada vez más educados. Cuando vienen al parque, dicen "buenos días" a sus maestros, y "adiós" a sus padres, abuelos y abuelos, y cuando salen del parque, se despiden de sus maestros. Los niños que se caen accidentalmente pueden decir "lo siento" cuando el maestro se lo recuerda, y pueden decir "por favor" y "gracias" cuando necesitan la ayuda del maestro. Pueden compartir juguetes con sus hijos bajo el recordatorio del maestro y, en ocasiones, pueden tomar la iniciativa. Los niños también han desarrollado el hábito de dormir la siesta a tiempo. Los niños también están más interesados en aprender y toman la iniciativa de levantar la mano para responder preguntas. Muchas veces toman la iniciativa de acudir al profesor para resolver sus dudas. Los niños tienen una gran capacidad práctica y creatividad, y les gustan especialmente las clases de cerámica. Cada vez que toman clases de cerámica, son muy activos y pueden hacer productos terminados por sí mismos. Sólo unos pocos niños se arruinan cuando están preparados.
Los niños han logrado algunos avances este mes, pero aún están lejos de las expectativas del maestro. Los maestros esperan que los niños respondan de inmediato y obedezcan incondicionalmente cuando escuchen colas o recojan juguetes, pero la mayoría de los niños no pueden cumplir con los requisitos del maestro. Lo que más uso es lo que los niños pueden hacer con el recordatorio del maestro. ¿Cuál es el recordatorio del maestro? Repítales al oído que están esperando en la fila o llévalos a poner los juguetes en persona y luego llévalos a hacer fila. Para los niños que no están dispuestos a hacer fila para ir al baño, los cuatro maestros discutimos que debemos dejar que todos los niños hagan fila para ir al baño primero y luego preguntarles si pueden usar el baño. Si no lo hacen, dejaremos salir a los niños primero. Esto no sólo garantiza la formación regular de los niños, sino que también respeta sus deseos. No quiero obligar a mi hijo a ir al baño. Con respecto al problema de que los niños tardan en sentarse, lo único que se me ocurre es que los maestros deberían preparar cuidadosamente las lecciones y hacer algunos videos, música e imágenes para atraer el interés de los niños, para que los encuentren interesantes y recopilen juguetes rápidamente.
Ve a hacerlo en tu asiento. Para ser honesto, es un proceso a largo plazo para que un niño obedezca completamente al maestro. Los maestros deben respetar al niño, comprenderlo profundamente, comunicarse con su alma y guiarlo lentamente hacia el camino de crecimiento normal, para que esté dispuesto a obedecer al maestro. En ese momento, era un niño normal a los ojos del maestro y todavía le quedaba un largo camino por recorrer como maestro.
Resumen de las tareas de clases pequeñas del 3 de diciembre El tiempo vuela rápido, ha pasado un mes en un abrir y cerrar de ojos y ha pasado un semestre. También gané mucho durante este semestre. El siguiente es un resumen de mi trabajo en diciembre:
Primero, enseñar
El tema de enseñanza de este mes es el pequeño chef talentoso. Cuando se enseña esta clase temática a los niños, los niños obviamente están interesados en esta clase temática. Debido a que los niños están más interesados en aprender sobre alimentos, al mismo tiempo, también los educamos para que no desperdicien comida ni arroz al comer. Este mes realizamos un encuentro deportivo infantil en nuestro jardín. Los profesores y los niños de todas las clases están trabajando duro para prepararse para este encuentro deportivo. Los niños también cooperaron con la maestra para practicar puntos de pisar, aprender ejercicios matutinos, etc.
2. Garantía:
La higiene no es buena este mes. Hay muchos puntos ciegos, como las paredes de los pasillos, que son fáciles de hacer, pero muchas veces no nos importan los puntos ciegos. Pero en el futuro deberías prestar más atención a estos problemas de salud y mejorar la higiene de tu clase.
En tercer lugar, seguridad:
En términos de seguridad, cuando juegan, algunos niños que no se encuentran bien no participarán por el momento y participarán con otros niños cuando estén bien. . Este mes todavía hay niños corriendo o golpeando y empujando a la gente al azar. Cuando ocurren estas situaciones, los maestros detendrán rápidamente y educarán a estos niños. Y dígale al niño que este comportamiento está mal, déjele entender que estos comportamientos son incorrectos y no se pueden realizar en el futuro.
Cuarto, hogar:
Durante este mes en casa, no me comuniqué mucho con mis padres. Sólo una vez escribí un manual de ejercicios en casa. Los padres vienen a recoger y dejar a sus hijos todas las mañanas y tardes. Cada vez que veo a mis padres, tomo la iniciativa de saludarlos, y mis padres también me saludan a mí. Me pondré en contacto y me comunicaré más con mis padres en el futuro.
Verbo (abreviatura de verbo) Resumen personal
Cuando trabajaba en la Clase 1, estaba haciendo decoración ambiental en la clase, así que no les enseñaba mucho a los niños. A veces enseñar a los niños es muy caótico. No sé adónde fui y a veces creo que no di ninguna lección. Afortunadamente, después de terminar el diseño del ambiente de clase, tuve tiempo de revisar las lecciones que había preparado antes, pero algunas de ellas fueron impartidas por el maestro Li. Hoy en día, hay cada vez menos niños y no es fácil asistir a clases en grupos. Naturalmente, yo estoy en una clase y el profesor Li está en la misma clase.
Resumen del trabajo de clase pequeña del 4 de diciembre Ha pasado un mes en un abrir y cerrar de ojos. Ahora es fin de mes y el trabajo de este mes ha terminado. He estado trabajando como profesor en clase. Al final del trabajo de este mes, también se resume el trabajo de este mes.
1. Trabajo
El trabajo de este mes se realiza desde los siguientes aspectos:
1. Este mes se ha completado todo lo que había que enseñar y los niños han aprendido mucho. En el jardín de infancia se trata principalmente de sentar unas bases sencillas. Los niños de la clase pequeña son más pequeños y las cosas que se enseñan son relativamente simples. El trabajo principal es mantenerlos en buena disciplina durante la clase e impartir conocimientos en actividades felices.
2. Durante este mes se llevaron a cabo actividades con temática navideña y se invitó a los padres de los niños al jardín de infancia para jugar con ellos. Los niños realizaron un programa en el evento, y el programa fue diseñado para cada niño en función de sus características de personalidad, lo que también fue bien recibido por los padres.
3. Se controlará a los niños al ingresar al jardín de infantes para evitar que traigan algunos artículos peligrosos al jardín de infantes, causando riesgos de seguridad.
4. Otros aspectos. Este mes el tiempo empieza a hacer mucho frío. Les pedimos a los padres que preparen un juego de ropa y la dejen en el jardín para poder cambiarse y ponerse otro en caso de que su hijo se moje o necesite cambiarse para evitar un resfriado. Dejamos que el niño resfriado descanse en casa durante los dos primeros días para evitar contagiar a otros niños. Preste más atención a sus hijos durante la siesta para evitar que se resfríen al patear la colcha.
2. Resumen del trabajo
Lo hemos hecho bastante bien este mes y es relativamente raro que los niños se resfríen. Los niños resfriados no prestan atención a resfriarse en casa, lo que demuestra que hemos hecho un buen trabajo. Este mes también hemos reducido muchas actividades al aire libre y la mayor parte de nuestro tiempo de actividad lo pasamos en el aula. En los últimos meses los buenos hábitos de los niños se han ido desarrollando poco a poco, y este mes se han conseguido ciertos resultados. Es solo que la ropa que usan los niños es más gruesa cuando hace frío y necesitan la ayuda del maestro para ponérsela y quitársela. Antes de eso, podían ponérselo y quitárselo solos. Este mes siento que mi desempeño es muy bueno y continuaré trabajando duro por la seguridad de los niños en el jardín de infantes.
Las vacaciones de invierno están a punto de comenzar. Aquí es cuando necesitas prepararte con anticipación. Aunque es una clase pequeña, también podemos organizar algunos deberes sencillos para las vacaciones para que los niños los completen en casa. El siguiente paso es prepararse para las vacaciones de invierno.
Resumen de las tareas de clase pequeña del 5 de diciembre 1. Aprendizaje
Este mes, lanzamos la actividad temática "Se acerca el invierno".
El invierno es muy frío e inolvidable. En el tema "Se acerca el invierno", llevamos a los niños a observar, experimentar, explorar y probar a través de diversas actividades. A través de "Cold Ice", experimenté el proceso cambiante del hielo. "Fragrant Quilt" y "Sunshine Hugs You" permiten a los niños experimentar el confort del sol. A través de una serie de actividades como "Los grandes dinosaurios temen al frío", los niños pueden tener una comprensión preliminar de las características del clima invernal y los cambios en el entorno de la ropa de las personas, y aprender a ser un bebé que no le teme al frío.
Por un lado, las actividades permiten a los niños comprender las características del invierno, la vida de los adultos y los cambios en los animales y plantas en invierno.
Por otro lado, los niños deben acostarse y levantarse temprano todos los días, insistir en venir al parque todos los días, insistir en hacer ejercicio y aprender algunos métodos sencillos de autoprotección, como prestar atención a la educación sobre la salud personal antes. y después del ejercicio, quitarse la ropa cuando hace calor y ponerse ropa cuando hace frío. Ayude a los niños a desarrollar buenos hábitos de higiene y de vida. Durante las actividades, profundizamos la comprensión de los niños sobre el invierno a través de varios canales, los animamos a experimentar más actividades invernales y mejorar su condición física.
2. Trabajos de mantenimiento
Este mes también es la temporada alta de influenza, por lo que damos prioridad al trabajo de mantenimiento. Por lo general, prestamos mucha atención al calor del niño, nos cambiamos de ropa en cualquier momento, fortalecemos el manejo de la siesta, prestamos atención a abrir las ventanas todos los días para ventilar, insistimos en hacer ejercicio al aire libre todos los días, fortalecemos la condición física y le recordamos al niño que beba más agua hervida. .
Los niños usan mucha ropa. Es necesario recordarles que presten atención a la autoprotección antes y después del ejercicio, como quitarse la ropa cuando hace calor, ponerse ropa a tiempo cuando hace frío, y tomar la iniciativa de secarle el sudor al maestro cuando suda.
En tercer lugar, comenzar por cultivar a los niños para que sirvan al colectivo y establecer un espíritu de unidad y cooperación.
Con un estado de ánimo feliz, los niños pueden participar en actividades con entusiasmo, lo que es beneficioso para su desarrollo físico y mental y sienta las bases para una personalidad vivaz y alegre. "¿Qué habilidades has aprendido? ¿Qué te gusta más? ¿De qué eres más capaz?" Estos temas pueden alentar a los maestros a tener conversaciones cordiales con los niños, tocar las cabecitas de los niños y dejar que los niños experimenten el amor del maestro por ellos. No solo discuten en un ambiente relajado, sino que también movilizan plenamente la confianza en sí mismos de los niños, les permiten comprenderse a sí mismos y favorecen la autoevaluación de los niños. Por ejemplo, Zhao xx y Shi xx, que originalmente eran niños introvertidos, ahora no solo están dispuestos a responder las preguntas de otras personas, sino que también toman la iniciativa de expresar sus propias necesidades y deseos. Además, cree deliberadamente algunas condiciones para los niños dentro de sus capacidades, como "Soy un estudiante de turno" y "Soy el líder del equipo", para que los niños puedan aprender gradualmente a administrarse a sí mismos y servir al colectivo. Por ejemplo, ayudar a dividir los platos, recoger la mesa y colocar las sillas pequeñas, formando gradualmente la conciencia psicológica y la confianza en uno mismo de "puedo hacerlo", "puedo hacerlo" y "amo al grupo". .
4. Estrechar la cooperación entre las familias y prestar atención a la coherencia de la educación moral.
La familia también juega un papel muy importante en la vida y el crecimiento de los niños. Existe un estrecho vínculo emocional entre padres e hijos, y los padres son los principales objetos a los que los niños pueden imitar e identificarse. A través de conversaciones directas con los padres, parques de tutoría, jornadas de puertas abiertas para padres, conferencias de tutoría, visitas periódicas, etc., se comunica a los padres información educativa, diversas actividades, experiencia de tutoría y tareas de los padres de manera oportuna, para que los padres puedan comprender el trabajo. del jardín de infantes y cooperar activamente para hacer un buen trabajo en la educación moral de los niños, fortalecer el efecto sinérgico del jardín de infantes y la educación familiar y promover de manera más efectiva el desarrollo del buen carácter moral de los niños. Como los padres a menudo descuidan las palabras y los hechos correctos para guiar a sus hijos hacia las personas y las cosas que los rodean, les recordamos rápidamente que ayuden a sus hijos a comprender la importancia de sus propias palabras y hechos para su crecimiento. Si algunos padres tienen el hábito de maldecir, nuestros maestros explicarán pacientemente su daño y algunas tendencias en las palabras y acciones de sus hijos, para que los padres sean conscientes del impacto del "entorno mental" en sus hijos, acepten las sugerencias del maestro para mejorar y obtener buenos resultados. Ahora, el comportamiento cortés de los niños ha mejorado.