Educación de la primera infancia: La primera infancia es un período crítico para el desarrollo de la inteligencia de la vida.
¿A qué edad empiezas a dar clases de educación infantil?
Educación temprana (la infancia es un período crítico para el desarrollo de la inteligencia en la vida)
La mejor edad para que los niños aprendan el lenguaje hablado es entre los 2 y 3 años; no tener más de 4-5 años, porque en este momento los niños no se confundirán con su propio idioma; 5-5 años y medio es la mejor edad para dominar el concepto de números; Es la mejor edad para desarrollar la percepción de tamaño y orientación.
La educación temprana debe adoptar métodos correctos.
1. Aprovecha la situación al máximo: Como dice el refrán, debes añadir diversión a tus hijos en lugar de matarlos. Necesitamos seguir los intereses y pasatiempos de nuestros hijos y educarlos cuando sus emociones son altas. Debido a que los niños están muy interesados y concentrados, los resultados de la educación serán buenos. Si ves una oveja y su interés está en la oveja, harás muchas preguntas sobre la oveja, para que los adultos puedan educarlos sobre el tema de las ovejas. De lo contrario, si habla de otras cosas, a los niños no les gustará escuchar y no se logrará el efecto educativo.
2. Inspírate, no abarrotes: los métodos de educación heurística son los más fáciles de aceptar para los niños. Según las características de edad del niño, él puede aprender conocimientos por sí mismo de la forma que desee. Cultivar la capacidad de los niños para analizar, sintetizar y resolver problemas durante el aprendizaje. No se limite a improvisar, es decir, los padres deben elaborar un plan de "lectura y escritura todos los días" para sus hijos en función de sus propias necesidades. Independientemente de si los niños lo quieren o no, se ven obligados a estudiar mucho y tienen sobrepeso. Como resultado, los niños no pueden digerir las cosas y terminan odiando aprender.
3. Paso a paso y partiendo de la realidad: El contenido de la educación de los niños debe basarse en la situación real del niño y organizarse en función de sus aficiones, intereses, talentos y capacidades receptivas e intelectuales. desarrollo y salud física. El contenido del conocimiento de la educación debe despertar la sed de conocimiento de los niños, pero no debe ser demasiado profundo y difícil para que los niños se sientan intimidados, ni demasiado simple y fácil para que los niños no puedan verse los dedos y no tengan interés en aprender. . Sólo si lo haces paso a paso podrás conseguir mejores resultados.
¿Importa si la iglesia es demasiado temprano?
A algunos padres les preocupa que la educación temprana de sus hijos dañe sus cerebros. De hecho, esta preocupación es innecesaria. Algunos investigadores han aprovechado los cambios bioquímicos y cerebrales en los animales; se ha demostrado que la estimulación ambiental temprana adecuada y las oportunidades de aprendizaje no sólo no perjudican el desarrollo del cerebro sino que también lo mejoran.