Nuevas palabras en las lecciones 5 y 6 del Libro en idioma chino de People's Education Press para sexto grado de escuela primaria

5. Zhan Tianyou 2. Lea la "vista previa" y describa los antecedentes.

1. Lea la "vista previa" y dibuje oraciones que presenten a Zhan Tianyou y sus antecedentes.

Pensando:

⑴¿En qué época estaba Zhan Tianyou?

⑵ ¿Qué importancia política tuvo Zhan Tianyou durante la construcción del ferrocarril Beijing-Zhangjiakou en ese momento?

⑶¿Qué más sabes sobre Zhan Tianyou?

Después de que los alumnos responden, el profesor realiza los complementos correspondientes en base a la información. Y dé una introducción a la vida de Zhan Tianyou.

3. Autoaprender palabras y comprender palabras

1. Leer el texto en silencio y encontrar palabras nuevas y nuevas en zonas residenciales.

2. ¿Cómo se aprenden palabras nuevas?

⑴ Elija los caracteres fonéticos y aprendan juntos:

¿Descubrir los caracteres fonéticos y fonéticos de kong, chao y hui?

⑵ Aprende cambiando radicales:

Nao (nao), Jiang (jiang), Jun (jun), Cha (cha), Kang (kang).

⑶ Recuerda palabras con trazos fáciles de realizar.

Tales como: Yi, Miao. Tenga cuidado de no escribir demasiado ni demasiado poco.

3. Comprender las palabras nuevas según el diccionario y el contexto:

Los alumnos aprenden y se comunican por sí solos, y luego el profesor utiliza el ordenador para mostrar las palabras nuevas:

Obstrucción: impedir o sabotear impide el desarrollo o el éxito.

Control: Control y control sin realizar ningún movimiento ni salirse del alcance.

Ridicular: Burlarse de los demás sin buenas intenciones.

Decididamente; Sin dudarlo.

Terminación: Completado. Generalmente se refiere a proyectos más grandes.

Desprecio: menospreciar, menospreciar.

Sensación: atraer la atención de muchas personas a la vez.

Sobresaliente: Talentos y logros destacados, superando a la persona promedio.

Chantaje: Aprovecharse de las debilidades de la otra parte para obligarla a aceptar sus requisitos y condiciones.

Admira sin cesar: elogia una y otra vez y sigue diciendo algunas palabras elogiosas.

4. Leer el texto libremente y aclarar el contexto del texto.

1. ¿Qué es lo principal del texto? (El destacado ingeniero patriótico de mi país, Zhan Tianyou, construyó el ferrocarril Beijing-Zhangjiakou).

2. Encuentre qué párrafos del texto describen todo el proceso en el que Zhan Tianyou presidió la construcción del ferrocarril Beijing-Zhangjiakou. (Párrafos naturales del cuatro al seis del texto).

3. ¿Usas tu método favorito para marcar en qué oración se centra todo el texto? (primera frase).

4. ¿De qué habla cada párrafo natural? ¿En cuántos párrafos se puede dividir el texto completo? ¿Qué dice cada párrafo?

El primer párrafo: (1 párrafo natural), presenta brevemente a Zhan Tianyou como un destacado ingeniero patriótico de nuestro país.

El segundo párrafo: (párrafos naturales 2 y 3), la razón por la cual Zhan Tianyou presidió la construcción del ferrocarril Beijing-Zhangjiakou.

⑴El gobierno Qing propuso un plan de construcción, pero los países imperialistas salieron a obstruirlo y amenazarlo.

⑵El gobierno Qing nombró a Zhan Tianyou como ingeniero jefe, lo que causó sensación en el país y en el extranjero.

El tercer párrafo: (párrafos naturales 4, 5 y 6), Zhan Tian estimó el proceso de construcción del ferrocarril Beijing-Zhangjiakou.

⑴¿Qué hizo Zhan Tianyou durante la encuesta de línea?

⑵La situación de la excavación de túneles durante la construcción.

⑶ Diseñar una línea en "espiga" en el puente Qinglong.

El cuarto tramo: (7 tramos naturales) El ferrocarril Beijing-Zhangjiakou se completó dos años antes de lo previsto y recibió elogios y recuerdos de Zhan Tianyou por parte de chinos y extranjeros.

6. Extrañar a mi madre. Leer con precisión las palabras nuevas del texto, comprender el significado en el entorno lingüístico y ser capaz de utilizar algunas palabras.

2. Siente los complejos sentimientos de extrañar a tu madre y a tu país contenidos en el lenguaje simple del texto.

3． Acumular lenguaje.

Caso A

Curso: información relacionada con Ji Xianlin

Introducción a la conversación

1. Conozca al autor. ¿Alguien sabe qué es un “tesoro nacional” en general? (Panda gigante) Pero hay un anciano de unos noventa años en la Universidad de Pekín al que llaman "tesoro nacional".

El material didáctico presenta la vida y las principales experiencias de Ji Xianlin.

2. Presentamos extractos del trabajo de Ji Xianlin "Eternal Regret":

(1) Material didáctico proporcionado: "Cuando regresé corriendo a Jinan desde Beijing y luego a Qingping desde Jinan para el funeral, vi el ataúd de mi madre. En esa casa sencilla, tenía muchas ganas de golpearme la cabeza con el ataúd y seguir a mi madre hasta el suelo. Lo lamento, realmente no debería, nunca debería dejar a mi madre, sin importar la reputación, el estatus o la felicidad. el mundo. "Ningún honor puede compararse con quedarse con tu madre..."

(2) Los estudiantes leen en silencio e intercambian sentimientos.

(3) Presentar el tema.

Muchos de los artículos de Ji Lao hablaban de su madre y expresaban esas emociones. (Muestre el tema "Madre desaparecida" en la pizarra) Lea y lea en voz alta la emoción de "Desaparecida".

(4) ¿El autor sólo extraña a la madre que lo dio a luz y lo crió? Entremos juntos en "Recordando a la Madre".

Primera lectura del texto

1. Texto de autoestudio. (Explique claramente a los estudiantes los requisitos para el autoestudio: leer la pronunciación de los caracteres con precisión, leer las oraciones detenidamente y obtener información mientras leen. ¿Qué contenido del artículo le dejó una profunda impresión?)

2. Comentarios de autoestudio: lea el contenido que más le impresionó y hable sobre lo que entendió.

Por ejemplo, el doble sentido del título.

El siguiente lenguaje también puede entenderse inicialmente junto con el contenido relevante del texto durante la primera lectura:

“Tengo dos madres en mi vida: una es la madre que dio nacimiento para mí; Patria."

"Tengo el mismo gran respeto y el mismo amor sincero por estas dos madres."

Leer el texto

( 1) Captar el hilo principal del texto.

Después de que su madre falleció, el Sr. Ji rompió a llorar cuando pensó en su madre. Hasta que muchos años después, su madre aparecía a menudo en sus sueños mientras estudiaba en Alemania, las plantas y los árboles de ella. A menudo me venía a la mente la patria. Encuentre algunas oraciones del texto que describan este significado y léalas.

Más tarde me fui a Alemania a estudiar y viví en un pueblo solitario llamado Göttingen, no sé por qué, pero mi madre seguía viniendo a mí en mis sueños. Mi patria, esta es la primera vez que la dejo. No sé por qué, pero mi madre también viene a dormir con frecuencia.

1． ¿Dónde puedes decir que extrañas mucho a tu "madre"? (Dos "sueños frecuentes")

2. Lea las oraciones en voz alta. pregunta. (Por ejemplo, ¿qué significa "venir a soñar con frecuencia"? La comprensión preliminar de "venir a soñar con frecuencia" debe estar relacionada con el contexto. Por ejemplo, la hora en el diario del artículo puede reflejar que a menudo extraño a mi madre.

(2) Lee el sentimiento de extrañar a tu madre.

1. Su madre biológica "viene con frecuencia a soñar", pero el Sr. Ji dijo "No sé por qué".

Información de presentación del material didáctico 1: Cuando llegó el Festival del Medio Otoño (los agricultores lo llamaban "15 de agosto"), mi madre consiguió algunos pasteles de luna de algún lugar, partió un trozo para mí y yo me agaché sobre una piedra. . Junto a él, empezó a comer. En ese momento, para mí, los pasteles de luna eran cosas realmente mágicas, ni siquiera el hígado de dragón y la médula de fénix se podían comparar. Era una rara ocasión para comerlos.

No me di cuenta si mi madre también comía. Mirando hacia atrás ahora, ni siquiera comió un bocado. No sólo los pasteles de luna, sino también otros "blancos", mi madre nunca los había probado y me los dejaba todos para comer. Probablemente haya estado asociada con las tortitas de sorgo rojo toda su vida. En el año de la cosecha, ni siquiera puedes comer esto, así que tienes que comer vegetales silvestres.

Información de presentación del material didáctico 2: Una vez fui a casa y escuché a la tía Ning, del otro lado de la calle, decirme: "Tu madre solía decir: 'Si hubiera sabido que él nunca volvería después de haber sido despedido, Nunca lo habría dejado ir pase lo que pase. ¡Vamos! '" ¡Hay tanta amargura y tristeza en esta breve frase! La madre no supo cuántos días y noches pasó mirando a lo lejos, esperando que su hijo se fuera. ¡Volvería! Sin embargo, este hijo nunca regresó, hasta que la Madre abandone este mundo.

(1) Los estudiantes exploran la información anterior y hablan sobre sus experiencias.

(2) Póngase en contacto con el diario del "18 de noviembre" para discutir la comprensión.

Se refiere a la lectura o a la escuela normal.

Habla de tus sentimientos y de por qué el autor extraña a su madre.

Cita de la cámara del maestro:

“Lloré amargamente durante varios días, sin poder comer ni dormir. Tenía muchas ganas de seguir a mi madre bajo tierra. Mi deseo no se realizó, y desde entonces. Me quedé huérfano sin madre. Era una persona con el alma incompleta. Cuando pensaba en mi madre, no podía dejar de llorar "

"Más tarde vine a Alemania y llegué a un. ciudad solitaria llamada Göttingen, no sé por qué, pero mi madre seguía viniendo a mí en mis sueños."

(3) Lea el sentimiento de extrañar el país.

Cuánto amor y calidez me ha brindado mi madre. Lejos en un país extranjero, la soledad siempre llega a mi corazón. ¿Por qué mi madre no viene a mí con frecuencia a soñar? En este momento, el Sr. Ji extraña no solo a su madre biológica, sino también a esa——(madre de la patria)

1. Lea con emoción algunos párrafos del diario de Ji Lao.

2. Hablemos de la razón por la que la Madre Patria viene a menudo a mí en mis sueños.

3. Lee el diario que más te conmovió y habla de lo que entendiste y de lo que aún no entiendes

16 de noviembre de 1935

Pronto afuera se hizo de noche. Creo que este es el momento más interesante al anochecer. No encendí la luz, simplemente me quedé en silencio frente a la ventana, observando cómo la noche oscura se tejía gradualmente en el cielo y en el techo de enfrente. Todo estaba envuelto en una nebulosa oscuridad. Mi corazón a menudo se activa cuando está tan tranquilo que ya no puede estarlo. Pienso en mi ciudad natal y en mis viejos amigos de mi ciudad natal, y me siento un poco triste y desolado. Sin embargo, esta desolación no es lo mismo que la desolación ordinaria. Es dulce, espesa y tiene un sabor indescriptible que se me queda grabado en el corazón.

(1) Habla sobre tu experiencia o preguntas.

(2) ¿Cuál podría ser la razón por la cual la gente común y corriente se siente miserable?

(3) ¿Por qué el Sr. Ji se sintió miserable? Lee atentamente lo siguiente nuevamente y encuentra la respuesta entre líneas.

Charla sobre imaginación de diseño:

Por ejemplo, gracias al Sr. Ji, me siento un poco desolado.

(4) Dado que este anhelo es "desolador", ¿por qué Ji dice que esta desolación es "dulce"?

Intercambios de estudiantes.

Charla de imaginación de diseño:

Por ejemplo, pensó en , como si sintiera , entonces sintió que esta desolación era dulce.

(5) Lea otro contenido relevante en voz alta.

Desde el intercambio experimentamos el sincero patriotismo de los caminantes. Pedimos a los estudiantes que leyeran en voz alta con cariño y entraran una vez más en el corazón de los mayores.

Lectura:

——16 de noviembre...

(Revisar mientras lee, leer nuevamente después de revisar)

Cuán profundo es este tipo de falta, Pensando de todo lo relacionado con mi patria en un país extranjero, lea:

——20 de noviembre...

Cuanto más pasa el tiempo, más sensible se vuelve el nervio de extrañar la patria , aunque sea lo más mínimo, la emoción también puede despertar el apego infinito a la patria entre los vagabundos, lea:

——28 de noviembre...

(4) Expreso. emociones

Se pueden encontrar muchos pensamientos de este tipo en el diario, y esos sentimientos son muy fuertes en mi corazón. La madre se ha convertido en una parte importante del sueño del vagabundo. Leámoslo a nuestro antojo (el material didáctico muestra el principio y el final de "Buscando sueños").

1. Mientras lees, ¿qué te parece escuchar?

2. Mientras lees, ¿qué te parece ver? ¿Qué tipo de rostro viste en tu madre biológica? ¿Qué tipo de rostro has visto de la patria?

3． ¡Qué sueño más profundo es éste! ¿Qué emociones sentiste de este "principio" y "final"?

4. ¿Puedes encontrar una frase que describa esta emoción en el artículo y leerla para todos?

Expandida y sublime

1. Lea las frases relevantes sobre "madre" en otras obras de Ji Lao:

"Fue esta figura la que vino a mí en el sueño. Sólo recuerdo que cuando esta figura apareció por primera vez, el entorno era gris. Sí, mi madre parecía estar bajando de las nubes. La expresión de su rostro era un poco diferente a la habitual, como sonreír, pero también como llorar".

La emocionante guerra mundial continuó. Después de 6 años. , finalmente está cerrado. Cuando me quedé en shock, inmediatamente pensé en mi patria y en mi familia. Han pasado 10 años desde que dejé mi patria, en lo profundo de mi corazón siento el llamado de mi patria hacia mí, un viajero de ultramar. Al salir, me subí al jeep americano sin atreverme a mirar atrás. Pensé en un viejo poema en mi mente y lo convertí en poema:

Ha pasado mucho tiempo desde que estudié en Alemania

Volviendo a mi corazón día y noche; Recuerdo mi antiguo país,

Cruzando la frontera con Suiza sin ningún motivo,

El árbol de invitados recuerda a mi ciudad natal.

2. Resumen: Fue la madre quien crió al autor, y el autor está estrechamente relacionado con el destino de su madre. Un erudito y escritor tan respetable que siempre lleva a su madre en su corazón ha alcanzado un alto estatus en su campo académico y ha ganado grandes honores para la madre de la patria. ¿Cómo es posible que la patria no lo llame "tesoro"?

(Zhang Zuqing, escuela primaria Gongchenqiao, ciudad de Hangzhou, provincia de Zhejiang)

Caso B

Preparación para la enseñanza

Una breve introducción a La vida de Ji Xianlin y su trabajo relacionado.

Proceso de enseñanza

La primera lección

Describe a la madre en tu corazón e introduce nuevas lecciones

Madre, qué palabra tan familiar, ¡Qué amable! Hemos llamado a madre innumerables veces y hemos sido bañados en el amor de madre innumerables veces. Gritemos juntos suavemente: madre.

¿Qué imagen te viene a la cabeza? Utilice una o dos palabras para describirlo. (Lian dijo: madre)

Cada uno tiene su propia madre, y cada uno tiene un amor único por su madre. El famoso erudito Ji Xianlin también tiene una explicación única para la madre en su artículo.

Leer el texto por primera vez y sentir a la madre en el texto

1. Lea el texto en voz alta libremente, pronuncie correctamente las palabras nuevas y lea las oraciones del texto con fluidez.

2. Comunique qué palabras son difíciles de leer o comprender, guíe a los estudiantes para que lean en voz alta y comprendan según el entorno lingüístico.

3． Elija oraciones que crea que son difíciles de leer, léalas nuevamente y pida a algunos estudiantes que se comuniquen.

4. Lee nuevamente el texto y dime ¿cuál es el contenido principal del artículo? (El autor tiene dos madres y siente el mismo respeto y admiración por ambas.)

¿Qué pasajes naturales te dieron esta comprensión?

Capte las frases clave y comprenda "madre biológica"

Lea libremente el segundo párrafo del artículo para sentir la nostalgia por la madre biológica.

1. Habla de sentimientos.

pregunta.

2. Concéntrate en estudiar las siguientes frases:

Lloré amargamente durante varios días, sin poder comer ni dormir.

(1) Entender el significado de "inquieto"

(2) Conectar con el contexto y hablar sobre por qué el autor no puede comer ni dormir. ¿Es solo por la muerte de mi madre?

Mi deseo no se hizo realidad y quedé huérfano sin madre. Un niño al que le falta amor maternal es una persona con el alma incompleta. Llevo un alma incompleta y tengo un odio eterno.

(1) Entendimiento en contexto: “Mi deseo” (seguir a mi madre bajo tierra) y “odio eterno”.

Comunique su comprensión.

(2) ¿Qué es lo que realmente lamenta y odia el autor? (Incapaz de cumplir con la piedad filial, sintiéndose culpable y culpable)

(3) Información complementaria y conversación sobre sentimientos

No puedo soportar imaginar a la madre extrañando a su amado hijo cuando ella esté muriendo, mi corazón se romperá y mis ojos se llenarán de lágrimas. Cuando regresé corriendo a Jinan desde Peiping, y luego a Qingping desde Jinan para el funeral, vi el ataúd de mi madre y la casa sencilla. Tenía muchas ganas de golpearme la cabeza con el ataúd y morir con mi madre bajo tierra. Lo lamento, lo lamento mucho, nunca debí haber dejado a mi madre. No importa cuál sea la reputación, el estatus, la felicidad o el honor en el mundo, nada se puede comparar con estar al lado de tu madre, incluso si ella no sabe una palabra, incluso si come "rojo" todo el día.

3. Lea todo el pasaje nuevamente.

Lee las buenas frases del artículo y recuerda a tu madre

1. Extractos de palabras

2. Lea el texto en voz alta y sienta el amor del autor por su madre.

Segunda Lección

Mirando atrás a la “madre biológica” y sintiendo admiración

1. Palabras de dictado: sinceras, inquietas, altibajos de pensamientos

2. Utilice las palabras anteriores para hablar sobre mi amor por mi madre biológica.

Estudia "Patria" y siente la nostalgia.

El autor extraña tanto a su madre que lleva décadas haciéndolo. A la edad de 24 años, el autor abandonó su patria y llegó a Göttingen, una pequeña y solitaria ciudad de Alemania. Sin embargo, la distancia geográfica no pudo cortar la nostalgia en su corazón. Al contrario, esta nostalgia añadió peso.

1. Lea el artículo libremente y sienta la nostalgia del autor entre líneas.

2. ¿Dime qué más se ha agregado a la memoria del autor? (Memoria de la patria)

3. Lee nuevamente el texto y piensa: ¿En qué parte del texto puedes sentir que el recuerdo del autor por su madre biológica siempre va acompañado del recuerdo por su patria? .

Concéntrate en las siguientes frases:

...No sé por qué, pero mi madre sigue viniendo a mí en mis sueños. Mi patria, esta es la primera vez que la dejo. No sé por qué, pero mi madre también viene a dormir con frecuencia.

(1) Hable sobre su comprensión y experiencia.

(2) ¿Conoces el motivo de los “sueños frecuentes”? (El autor vive en el extranjero y su anhelo por su madre biológica y la madre de la patria aumenta día a día. Piensa en ello día a día y noche. Las dos madres aparecen constantemente en los sueños del autor.)

(3) Lectura emocional .

Sin embargo, esta desolación no es lo mismo que la desolación ordinaria. Es dulce, espesa y tiene un sabor indescriptible que se me queda grabado en el corazón.

(1) ¿Existe una contradicción entre "dulzura" y "desolación"? ¿Cómo lo entiendes? (Porque en los días que estoy fuera de casa, a menudo puedo recordar mi vida en mi patria y constantemente recuerdo a mis familiares y amigos en mi patria. Siento que están en todas partes, como si estuvieran a mi alrededor, y naturalmente tengo un poco de más consuelo, algo de alivio y un poco más en mi corazón, dulce, menos desolado y solitario)

(2) Lectura emocional

Tengo muchas ganas de llorar cuando pienso en mi. ¡Madre que duerme bajo tierra en mi ciudad natal! Sólo ahora me doy cuenta de que las madres en la antigüedad y en los tiempos modernos, tanto en casa como en el extranjero, ¡son iguales!

(1) ¿Cómo son las madres en la antigüedad y en la actualidad, tanto en casa como en el extranjero? (Amo y extraño a los niños)

(2) ¿Por qué el autor escribió sobre la casera?

(3) Lectura emocional.

Miré con tristeza el cielo gris y, entre mis lágrimas, imaginé el rostro de mi madre.

① Comprende el significado de “mirar el cielo gris con desesperación”.

②¿Cómo es la madre en la mente del autor? ¿Está claro o borroso?

③¿Qué vio vagamente el autor en las lágrimas?

④Lectura emocional.

Se hace eco del principio y del final del artículo y se amplía adecuadamente.

Una es la madre biológica y la otra es la madre de la patria. Las dos madres son tan grandes en la mente del autor. y su estatus es muy importante. Porque——

Lean juntos el último párrafo y el primer párrafo del artículo.

¿Podemos entender este tipo de experiencia? ¿Alguna vez nos hemos sentido así? Por favor comuníquense entre sí.

Extractos de buenas frases del artículo, expresando profundo agradecimiento.

Extractos de frases del artículo que describen el alma y el sueño de la patria, léelos.

(Wu Miaofeng, Escuela Experimental Chang'an, ciudad de Shaoxing, provincia de Zhejiang)

"Madre desaparecida" "Revelación"

Prensa de educación popular Zhang Lixia

Hay varias colecciones de ensayos de Ji Lao sobre el escritorio. En la portada de uno de ellos, Ji Lao está sentado a la mesa y sonriendo.

Esta sonrisa siempre me recuerda a mi visita de hace unos días. Esa tarde, el Sr. Ji también se sentó a la mesa así. Algunos rayos del sol poniente brillaron sobre los hombros del anciano y la mesa. El anciano hizo gestos amables y habló en voz baja. De hecho, no tenemos el corazón para hacer demasiadas preguntas que requieran usar nuestro cerebro. Después de todo, el anciano ya tiene veintitantos años y se está recuperando en el hospital. Lo que es raro es que el anciano tiene muy buen oído y pensamiento claro. A menudo tiene una sonrisa en las cejas y la boca cuando habla, y también está de buen humor cuando habla.

Nuestra conversación fue inseparable de los libros de texto y la enseñanza, y también hablamos sobre el artículo de Ji Laoxin que recientemente fue seleccionado en el libro de texto. El artículo de Ji Lao "Madre desaparecida" fue seleccionado en el primer volumen del libro de texto experimental estándar de sexto grado para el plan de estudios de educación obligatoria. Al revisar el libro de texto, Ji Lao dijo que era necesario que el escritor del libro de texto revisara el artículo seleccionado. Solo dijo unas pocas palabras sobre "Extrañando a mi madre". El mismo artículo trataba sobre dos madres, lo cual fue más interesante y más fácil de aceptar. Los alumnos de primaria deben saber amar la patria y ser filiales con sus padres.

El artículo "Madre desaparecida" es un artículo de las memorias del Sr. Ji "Diez años en Alemania". "Diez años en Alemania" fue escrito en 1934, cuando el joven Ji Xianlin se graduó de la universidad y esperaba estudiar en Alemania, y continuó hasta que regresó a su ciudad natal en 1946. Decenas de artículos, con decenas de miles de palabras, describen todos los altibajos de los once años de viaje como prisionero. Cada uno de los artículos de "Diez años en Alemania" es autónomo e independiente; cuando se conectan entre sí, están organizados en orden cronológico y presentan la experiencia del Sr. Zhang durante más de diez años en su conjunto. Entre estos artículos, "Missing My Mother" parece un poco especial. No se centra en escribir sobre cosas o personas como otros artículos, sino que mezcla una proporción considerable de fragmentos de diarios y artículos en el texto narrativo, y hay más pistas. . Su contenido principal es el recuerdo de su madre (madre biológica, madre de la patria), que fue la emoción ininterrumpida del joven Ji Xianlin durante sus once años en Europa. Cuando escribe sobre el profundo anhelo por su madre biológica y su patria en su vida como viajero, no se centra en la narrativa ni en la escritura como otros artículos, ni expresa emociones libremente.

Ji Lao dijo en "Wedge" de "Diez años en Alemania": "Hago especial hincapié en las cuatro palabras 'buscar la verdad a partir de los hechos' porque escribir una autobiografía no se trata de creación literaria y dejar que las propias fantasías Me descontrolo. Escribo "En la autobiografía, sólo escribo hechos". Para seguir este principio de escritura, cuando escribo "Extrañando a mi madre", para "evitar utilizar las emociones de hoy para alterar los sentimientos de la época", el Sr. Ji citó varias veces fragmentos del diario y de artículos de ese año para "preservar sus sentimientos en ese momento". Esta forma de organizar el material lingüístico está subordinada a la naturaleza de todo el libro como memoria.

La lectura de otras obras del autor puede ayudarnos a interpretar mejor el texto. El ensayo de Ji Lao "Eternal Regret" recuerda su vida infantil y expresa su culpa y pesar por la muerte prematura de su madre y su incapacidad para criarla. Es muy útil para interpretar "Missing Mother". Además, dos párrafos de "Recordando a la madre" están extraídos de "Buscando sueños" escrito por Ji Lao en 1936.

El apéndice de "Diez años en Alemania" contiene el texto completo de "Buscando sueños", que no solo ayuda a interpretar "Extrañando a mi madre", sino que también está escrito con profundo cariño y cariño después de leerlo, mis dientes y mejillas. Será fragante y tendré un regusto interminable.

Cuando leí por primera vez el artículo "Extrañando a mi madre", no pasó nada especial e incluso sentí que había dado un gran salto. Leí algunos trabajos relacionados, entendí los antecedentes de la escritura y poco a poco me acerqué a la mente del autor. Luego volví a leerlos y gradualmente los probé. Ji Lao aprendió conocimientos chinos y occidentales, estaba familiarizado con la literatura antigua y moderna y tenía sus propios puntos de vista únicos sobre cómo escribir prosa. Una vez dijo que la esencia de la prosa radica en la palabra "sentimientos verdaderos", "verdad" significa verdad y "amor" significa tener un componente "lírico". Ahora, para "escribir sólo hechos" en su autobiografía, hizo todo lo posible por mantener la "verdad" y eliminar la "emoción" al escribir este artículo, lo que hizo que pareciera aburrido de leer. Pero detrás de la "sencillez" y la "ligereza" del artículo, se esconde una "emoción" más profunda. Ji Lao dedicó toda su vida al duro suelo de la escritura antigua y desenterró ricos clásicos. De vez en cuando, dio un paseo en el campo de la prosa, dejando atrás muchos escritos espirituales. Ji Lao vivió una vida tranquila e indiferente, pero en su prosa podemos leer a un Ji Xianlin amable y apasionado. Una vez lloró en secreto porque una antigua vid fue cortada ("La tragedia del camino"), una vez "tembló por dentro" cuando los pequeños animales que lo rodeaban murieron de enfermedad ("Viejo gato"), y una vez sintió lástima por el joven que conoció por casualidad en un país extranjero permaneciendo en sueños ("Un niño en Tashkent")... La temprana muerte de su madre le impidió poder cumplir su piedad filial en esta vida después de dejar su hogar cuando era joven. edad, que se convirtió en su "arrepentimiento eterno"; cuando era joven, pensó que podría regresar a China en dos años, pero fue bloqueado en un país extranjero debido a la guerra. ¿Y la madre de la patria no será la emoción ardiente en lo más profundo de su corazón durante los once años en un país extranjero? Quizás esta frase pueda usarse en este momento: la sencillez es la verdad.

Es muy significativo estudiar el artículo "Madre desaparecida" escrito por Ji Lao. Por supuesto, es importante cómo comprender mejor las características de este artículo. Después de que este artículo fuera seleccionado como libro de texto, se realizaron muchos cambios. No es que el editor se crea muy inteligente. El texto original está en "Diez años en Alemania" y hay conexiones entre él y los artículos anteriores y posteriores. Es necesario seleccionarlo como un artículo independiente para que lo lean los estudiantes de primaria. Es necesario minimizar tales conexiones. Esta es una de las dificultades de lectura que causa; en segundo lugar, para facilitar la comprensión y aceptación de los estudiantes de primaria, el artículo revisado también se ha simplificado. Sin embargo, incluso con los cambios, este artículo sigue siendo bastante especial en comparación con otros textos del libro de texto completo. Después de comprender los antecedentes de la escritura de este artículo, supe que Ji Lao siempre ha extrañado a sus dos madres en Europa durante once años. Ji Lao quería expresar esta experiencia emocional en su prosa, lo que puede ayudarnos a comprender mejor este artículo. Entonces, ¿cómo captar el contenido didáctico de este texto? Lo que Ji Lao dijo sobre este artículo puede inspirarnos: en el mismo artículo, dos madres son más interesantes y más fáciles de aceptar. Los alumnos de primaria deben saber amar la patria y ser filiales con sus padres.

Al escribir estas palabras de nuevo, parece que he regresado a la tarde en que visité al Sr. Ji. Pensé en este hombre de casi 100 años sentado tranquilamente en la sala y no pude evitar abrir las fotos almacenadas en la computadora. El anciano vestía ropa de casa blanca y estaba sentado tranquilamente a la mesa. Sobre la mesa están su vaso de agua habitual, los vasos que acaba de quitarse y el material didáctico que trajimos. Levantó levemente la mano derecha, sonriendo y diciendo algo. La mayor parte del cuerpo del anciano, los libros, los vasos y los vasos de agua sobre la mesa están bañados por la luz del sol y se ven tan cálidos.