Puntos de conocimiento de la edición de matemáticas de la Universidad Normal de Beijing para la escuela primaria de segundo grado
Resumen de puntos de conocimiento matemático para segundo grado de primaria
División vertical
1 Ser capaz de captar correctamente el formato de escritura de la división vertical, dominar. el estilo de escritura y cada paso del significado de la división vertical.
2. Comprender mejor el significado de división.
División con resto
1. Experimenta el significado de la división con resto.
2. Acumular métodos de prueba comerciales correctos.
4. Saber calcular correctamente la división vertical con resto, sabiendo que el resto debe ser menor que el divisor.
5. Ser capaz de utilizar los conocimientos de división con restos para resolver algunos problemas prácticos sencillos.
Dividir una manzana (división vertical)
Puntos de conocimiento:
1. Domina el formato de escritura vertical de la división en la tabla.
2. Domina la escritura vertical de la división y el significado de cada paso.
Dividir naranjas (dividir (1) con restos)
Puntos de conocimiento:
1. Experimenta el significado de la división con restos.
2. La división con resto se mostrará verticalmente y el resto debe ser menor que el divisor.
Dividir las fresas (divididas por el resto (2))
Puntos de conocimiento:
1. Dominar los métodos de prueba correctos. Usando la fórmula de multiplicación, el producto de dos números multiplicados es el más cercano al dividendo, pero menor que el dividendo.
2. Ser capaz de utilizar los conocimientos de división con restos para resolver algunos problemas prácticos sencillos.
Estatuto (aplicable a la división con resto (I))
Puntos de conocimiento:
Utilice de manera flexible el conocimiento de la división con resto para resolver problemas prácticos simples de la vida. .
Programación de automóviles (aplicación de división con resto (2))
Puntos de conocimiento:
Utilice de manera flexible la división con resto y conocimientos relacionados para resolver problemas simples de la vida. Preguntas prácticas.
Conoce decímetros, milímetros y kilómetros
1, el decímetro se representa con la letra dm y 1 decímetro se escribe 1dm.
2. El milímetro se representa con la letra mm y 1 mm se escribe como 1 mm.
3. Los kilómetros se representan con las letras km, y 1km se escribe como 1km.
Conversión entre metros, decímetros, centímetros, milímetros y kilómetros
1, 1cm=10mm o 1cm=10mm.
2. 1 decímetro = 10 centímetros o 1dm = 10 centímetros.
3,1m=100cm o 1m=100cm.
4,1m=10 decímetros o 1m=10dm.
5,1 kilómetros = 1000 metros o 1 kilómetro = 1000 metros.
Parece que la longitud real está entre 1 decímetro, 1 mm y 1 km.
1. El grosor de una tarjeta IC es de aproximadamente 1 mm.
2.1 La longitud de la traviesa es de aproximadamente 1 decímetro.
3. La distancia entre las dos estaciones de autobuses es de aproximadamente 1 km.
4. Elija la unidad de longitud adecuada según la situación específica.
Métodos de aprendizaje de matemáticas de segundo grado
1. El método correcto de aprendizaje de matemáticas de la escuela primaria: aprovechar el aula
El aprendizaje de ciencias se centra en los días de semana y no es adecuado para sorpresas. revisar. Lo más importante para estudiar entre semana es asistir a clase 45 minutos. Escuche atentamente y mantenga sus pensamientos cerca del maestro. Al mismo tiempo, cabe señalar que muchos estudiantes tienden a ignorar las ideas y métodos matemáticos enseñados por los profesores y centrarse en las respuestas a las preguntas. De hecho, métodos de pensamiento como la "transformación" y la "combinación de números y formas" son mucho más importantes que las respuestas a determinadas preguntas.
En segundo lugar, complete el trabajo con alta calidad
La llamada alta calidad se refiere a alta precisión y alta velocidad. Al hacer los deberes, en ocasiones se repite el mismo tipo de preguntas. En este momento, debes comprobar conscientemente la velocidad y precisión. Cada vez que lo termines, podrás tener pensamientos más profundos sobre este tipo de preguntas, como el contenido que prueba, los métodos de pensamiento matemático utilizados, las reglas y técnicas para resolverlo. problemas, etc
Además, las preguntas de pensamiento asignadas por el profesor también deben completarse con atención. Si no te rindes fácilmente, debes llevar adelante el espíritu del "clavo" y pensar en silencio siempre que tengas tiempo. La inspiración siempre te surge de la nada. Lo más importante es que es una oportunidad para desafiarte a ti mismo. ¿Cuáles son los métodos para aprender matemáticas en la escuela primaria? El éxito trae confianza, lo cual es importante al estudiar ciencias; incluso si fracasas, la pregunta te dejará una impresión duradera.
En tercer lugar, piense detenidamente y haga más preguntas
En primer lugar, para las leyes y teoremas dados por el profesor, no solo debe saber "cómo", sino también "por qué". es así" ". También hay cosas que no entendemos acerca de los métodos correctos de aprendizaje de matemáticas en la escuela primaria, y debemos llegar al fondo del asunto. Esta es la manera de entender. En segundo lugar, debes ser escéptico a la hora de aprender cualquier materia, especialmente ciencias. Si tiene alguna pregunta sobre la explicación del maestro y el contenido del libro de texto, no dude en hacer preguntas y discutir con el maestro. En resumen, pensar y hacer preguntas son formas de eliminar los riesgos del aprendizaje.
Cuarto, resumir y comparar, aclarar ideas.
(1) Resumir y comparar puntos de conocimiento. Después de cada capítulo, debes hacer un diagrama marco del contenido de este capítulo o repasarlo mentalmente para aclarar la relación entre ellos. Los puntos de conocimiento similares y confusos deben resumirse y compararse por separado y, a veces, pueden distinguirse por asociación.
(2) Resumen y comparación de temas. Los estudiantes pueden crear su propio banco de preguntas. Tengo dos conjuntos de problemas. Uno está equivocado y el otro es exacto. Para los errores en las tareas y exámenes diarios, escríbalos selectivamente y use un bolígrafo rojo para marcar las notas al costado. Simplemente lea lo que está escrito con bolígrafo rojo antes de realizar el examen. También escribí algunos problemas extremadamente inteligentes o difíciles que vi y marqué en rojo los métodos utilizados en este problema y los métodos de pensamiento sobre el aprendizaje de matemáticas en la escuela primaria. Después de mucho tiempo, puedo resumir algunos tipos de reglas para la resolución de problemas y escribirlas con un bolígrafo rojo. Con el tiempo, se convertirán en un activo valioso para usted y le serán de gran ayuda en su aprendizaje de matemáticas.
En quinto lugar, hacer ejercicios extraescolares de forma selectiva.
El tiempo libre es muy valioso para nosotros, los estudiantes de secundaria, por lo que a la hora de realizar ejercicios extraescolares conviene ser menos pero más preciso. Siempre que responda dos o tres preguntas todos los días, su pensamiento se ampliará con el tiempo.
El método correcto de aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria es importante, pero más importante es el espíritu de perseverancia y excelencia. Mientras trabajes duro, definitivamente aprenderás bien matemáticas. Cree en ti mismo, ¡las matemáticas harán que tu sabiduría brille aún más!
¿Cómo aprenden bien las matemáticas los niños de segundo grado de la escuela secundaria?
1. Cuanto antes se introduzcan las matemáticas, más fácil será.
Hoy en día, las matemáticas están cobrando cada vez más importancia en diversos exámenes de selección y CET-6. Muchos padres esperan que sus hijos puedan aprender algo de matemáticas. Para los estudiantes que quieran elegir una mejor escuela en sexto grado de primaria en el futuro, nuestra sugerencia es que es mejor estudiar temprano. En primer lugar, si aprende matemáticas temprano, el sistema de conocimiento de las matemáticas será relativamente completo en el sexto grado y no será necesario recuperar los conocimientos matemáticos en el tercer grado. En segundo lugar, el ingreso temprano da tiempo suficiente para estimular el interés de los niños por las matemáticas, y la dificultad de ingreso es relativamente baja.
2. El interés es lo más importante y el punto de partida es la clave.
Muchos alumnos de cuarto y quinto de primaria quieren empezar a aprender matemáticas. Sorprendentemente, un número significativo de estos estudiantes aprendió matemáticas en los grados inferiores, pero las abandonó porque no aprendieron bien en clase en ese momento. En el último año, tuvieron que estudiar nuevamente debido a la situación en sexto grado. Para estos estudiantes, aprender matemáticas tiene una cierta sombra, y algunos estudiantes incluso tienen cierta resistencia a la idea de que no son aptos para aprender matemáticas.
Entonces, dado que los padres deciden comenzar a aprender matemáticas desde los grados inferiores, primero deben concentrarse en cultivar intereses y ayudar a sus hijos a encontrar cosas que les interesen en las matemáticas, como juegos de números, etc.
Al mismo tiempo, si no eliges un buen punto de partida, a tus hijos les resultará difícil aprender y, naturalmente, no estarán interesados, por lo que los padres también deben prestar atención a la selección adecuada del curso.
3. Buenos profesores y buenos hábitos
Para los alumnos de segundo grado es muy importante cultivar sus intereses y hábitos de estudio. Por eso, encontrar un profesor que le guste a tu hijo es lo más importante en el aprendizaje. Un buen maestro puede hacer que los niños se enamoren de la clase rápidamente e infectar a los estudiantes con su encanto de personalidad. En el aula, el maestro no es sólo un maestro, sino también un amigo del niño.
Discuten problemas y piensan junto con sus hijos, lo que les permite desarrollar buenos hábitos de estudio y les gustan las matemáticas mientras disfrutan del maestro.
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★Orientación sobre métodos de aprendizaje para escuelas primarias de segundo grado
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★Enseñanza del volumen 1 de matemáticas de segundo grado de la edición de la Universidad Normal de Beijing
★ Plan
★Preguntas de prueba del Volumen 1 de Matemáticas de segundo grado de la Edición de la Universidad Normal de Beijing
★Referencia del plan de lección del Volumen 2 de Matemáticas de segundo grado de la Edición de la Universidad Normal de Beijing
★ Prueba final del volumen 2 de matemáticas de segundo grado de la edición de la Universidad Normal de Beijing