¿Cómo aprenden matemáticas los alumnos de primaria a través de juegos?
El primero es hacer un uso completo de los recursos que los rodean, de modo que los estudiantes puedan conectar estrechamente la vida real de los estudiantes desde la enseñanza de las matemáticas, crear situaciones vívidas e interesantes a partir de las experiencias de vida y los conocimientos existentes de los estudiantes, y guiarlos. que los estudiantes observen, actividades como operaciones, adivinanzas, razonamiento y comunicación permiten a los estudiantes dominar el conocimiento y las habilidades matemáticas básicas a través de actividades matemáticas, inicialmente aprenden a observar cosas y pensar en problemas desde una perspectiva matemática, y estimulan el interés de los estudiantes en las matemáticas y su deseo de aprender bien las matemáticas. "La enseñanza y el aprendizaje deben estar estrechamente relacionados con la vida de los estudiantes, convirtiendo el conocimiento aburrido y sin vida en conocimiento vivo y orientado a la vida, permitiendo a los estudiantes aplicar lo que han aprendido. Esto aprovecha al máximo los recursos que los rodean, permitiendo a los estudiantes aprender mientras jugar y tener un fuerte sentido de aprendizaje. Las matemáticas generan interés.
2. Utilizar métodos de enseñanza adecuados para permitir que los estudiantes tengan tiempo suficiente para desarrollar sus habilidades. "Lo mismo ocurre con la enseñanza de las matemáticas. Por lo tanto, en la enseñanza, los profesores deben seguir intentando e innovando, proporcionar a los estudiantes suficiente tiempo de aprendizaje de acuerdo con las reglas cognitivas de los estudiantes de primaria, utilizar métodos de enseñanza de juegos que les gusten y en los que estén interesados. y permitir que los estudiantes descubran problemas de forma independiente, exploren nuevos conocimientos, permitan que los estudiantes aprendan felices mientras juegan y, en última instancia, se den cuenta de que "las matemáticas son divertidas". Por ejemplo, cuando estaba enseñando "Comprender los yuanes, los ángulos y los divisores", creé un "". Situación de "pequeño supermercado de material escolar" para que los estudiantes aprendan. Vaya a su propio "supermercado" y cada grupo de estudio podrá preparar su propio material escolar: gomas de borrar, reglas, lápices, cajas de lápices, cuadernos, etc., y dejar que cada grupo piense. : Si tuvieras un yuan ahora, ¿qué material de oficina comprarías? Los estudiantes descubrieron muchos métodos de compra diferentes a través de la comunicación y la discusión. Esto no solo puede ampliar el pensamiento de los estudiantes, sino también mejorar sus habilidades innovadoras. , guía a los estudiantes. La investigación independiente y la investigación cooperativa les permiten explorar nuevos conocimientos en los juegos. Hay un dicho famoso: "Puedes olvidar rápidamente lo que escuchas y recordar lo que ves, y aprender mejor al hacerlo". "El aprendizaje es la exploración de nuevos conocimientos, por lo que los estudiantes tienen que explorar nuevos conocimientos por sí mismos. Al enseñar en el marco de la nueva reforma curricular, los profesores deben aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes y tratar de satisfacer sus necesidades de aprendizaje. y crear diversas actividades prácticas para los estudiantes. Las oportunidades prácticas de uso del cerebro permiten a los estudiantes aprender a través del juego y dominar el conocimiento matemático mientras juegan.