Plan de lección de sillas musicales para reuniones deportivas de jardín de infantes

Intención de diseño

Las sillas son las más familiares para los niños. En el jardín de infancia, tienen un estrecho contacto con sillas pequeñas todos los días. Durante las clases normales, encuentro que a los niños les gusta usar sillas como juguetes, saltar sobre ellas, montarse sobre sillas y montar a caballo. Considerando que el espacio de actividades en el aula es pequeño e inseguro, los niños no pueden hacerlo, pero los niños siempre han estado interesados ​​en jugar con sillas. El "Esquema" también señala que es necesario desarrollar activamente los recursos deportivos. El concepto básico del plan de estudios de educación preescolar se basa en el desarrollo infantil. El plan de estudios debe satisfacer las necesidades básicas de seguridad, salud, cuidado y respeto de cada niño. El plan de estudios debe adaptarse a las características de aprendizaje y los niveles de desarrollo físico y mental de los niños, e inspirar a los niños a aprender de manera proactiva. Para permitir que los niños aprovechen al máximo las sillas pequeñas para jugar varios juegos, conviértase en buenos amigos de las sillas pequeñas, cultive el coraje, la confianza y el espíritu innovador de los niños, se ayuden mutuamente en los juegos cooperativos y traten de resolver problemas en las actividades por sí mismas, utilizo como principio la iniciativa de los niños y combinando las características de los niños de esta clase, se utilizan sillas para realizar esta actividad.

Objetivos de la actividad:

1. Explorar varias formas de jugar con la silla y practicar completamente el equilibrio, los saltos y otros movimientos.

2. Saber respetar las reglas del juego y tener conciencia para proteger el propio cuerpo.

3. Le gusta cooperar con sus compañeros y experimentar el desafío y la alegría de los deportes.

Preparación de la actividad:

1. Varias sillas pequeñas, cuatro sillas grandes y ocho banderas (4 rojas y 4 amarillas).

2 Cintas: “Danza del Conejo”, “Marcha de los Atletas”, “Soy la Caballería del Pueblo”.

3. Diseñar el sitio web. (2 vallas, 4 barras de equilibrio, 1 hueco para silla grande y la última silla pequeña tiene dos banderas de diferentes colores)

Proceso de la actividad:

Introducción a la actividad:

1. Maestro: Primero que nada, niños, por favor vengan y hagan algunos ejercicios de calentamiento con el maestro. Por favor haz esto conmigo. (Haré esto contigo). Deje que los niños corran y escuchen la música "Bunny Dance". Los profesores y alumnos tienen libertad para realizar ejercicios en silla. Levanta la silla, voltea la silla, salta en círculos al son de la música, completa el ejercicio, "por favor haz esto conmigo", el profesor se sienta en la silla y la música se detiene.

2. El maestro estimula el interés de los niños en explorar cómo jugar con la silla: Niños, además de hacer ejercicios, ¿de qué otra manera pueden jugar con la silla? Utilice su cabecita para pensar en ello y ver quién quiere jugar más. Los niños pueden jugar solos o con sus compañeros. Sin embargo, el profesor tiene una pequeña petición. Cuando juegas, debes prestar atención a la seguridad.

2. Actividades:

1. Animar a los niños a explorar de forma independiente: Cada niño tiene una silla pequeña y puede explorar libremente caminar, correr, saltar y otras acciones, y puede cooperar para ponerse. las sillas juntas Levántense y hagan vallas, barras de equilibrio, etc. Los maestros prestan atención a los niños, elogian a quienes descubren innovaciones y fortalecen la protección de la seguridad.

2. Muestra tu propia forma de jugar: Los niños muestran su propia forma de jugar con las sillas solos, y el maestro y otros niños dan afirmación y elogios.

3. Resumen del profesor: Hija mía, eres genial. Exploraste tantas formas de jugar. El profesor está orgulloso de ti. Practiquemos jugar a las sillas juntos, ¿de acuerdo? Los niños se dividieron en dos grupos (supervisados ​​por dos profesores) y practicaron colectivamente juegos de silla: vallas, barra de equilibrio, saltos y levantamiento de pesas.

4. Niños, practicasteis bien. Juguemos a un juego llamado Juego del Atleta. Debes haber visto programas deportivos en la televisión. ¿Son valientes los deportistas de la televisión? Son valientes en la batalla. ¿Estás dispuesto a aprender de ellos y competir por el campeonato?

Reglas del juego: Los niños se dividen en cuatro grupos con nombres, a saber, equipo rojo, equipo amarillo, equipo verde y equipo azul. La maestra explicó cómo se juega: vallas, barra de equilibrio, hacer un agujero, luego tomar la bandera, regresar y pasársela a otro niño. Otro niño corre hacia su destino y regresa con una bandera de otro color, y así sucesivamente. La primera persona en llegar al destino gana.

5. Competiremos en grupos (poner música: Marcha de los Atletas). Durante el juego, los maestros patrullan y ayudan a algunos niños con habilidades más débiles, siendo la seguridad de los niños la máxima prioridad. Después del juego, la maestra los elogió y animó de manera oportuna según la situación.

Por último, jugaremos a un juego que gusta mucho a los niños: las sillas musicales (algunos niños pueden tomarse un descanso), y el niño que gane al final se llevará un premio.

En tercer lugar, la etapa final:

1. Resumen del maestro: Elogie a los niños que son audaces y valientes, que no temen las dificultades, siguen las reglas y afirman a todos los niños.

2. La maestra grita el compás y hace ejercicios de relajación con los niños.

3. Los niños escucharon la música de “Yo soy la Caballería del Pueblo”, realizaron movimientos de equitación y sacaron las sillas del recinto.

Ampliación de la actividad:

1. Deja que los niños las dibujen y las muestren con el tema "jugar con sillas", y disfrútalas con sus padres.

2. Guíe a los niños para que sigan jugando al "juego de la silla" durante las actividades al aire libre.

Reflexión de la actividad:

Al explorar varias formas de jugar con sillas, los niños practicaron plenamente el equilibrio, los saltos y otros movimientos. Experimente la alegría de cooperar con sus compañeros y cultive el coraje, la confianza y el espíritu innovador de los niños.

Juegos deportivos

Objetivos de la actividad:

1. Guiar a los niños a experimentar la felicidad en juegos gratuitos.

2. Cultivar la capacidad de los niños para escuchar señales y caminar a velocidades variables.

Preparación de la actividad:

1. Coloque cuatro taburetes en las cuatro esquinas del lugar e inserte mimbre, flores de durazno, jazmín de invierno y pasto en los taburetes respectivamente.

2. Los niños llevaban tocados de pájaros, mariposas, gallinas y conejos.

3.Antes del juego, deja que los niños conozcan varias plantas.

Proceso de la actividad:

1. El profesor utiliza sombreros y habla para despertar el interés de los niños.

2. El profesor guía a los niños en las actividades preparatorias.

3. El profesor demuestra cómo jugar el juego y le dice cómo hacerlo.

Cómo se juega: Comienza el juego, la maestra dijo: "La primavera ya está aquí. ¡Salgamos afuera con los animalitos!" "Los niños están esparcidos por el suelo jugando (pueden imitar a los animalitos para hacerlo). volar, caminar, saltar, etc.) Cuando la maestra dijo: "La primavera está aquí y los sauces están brotando. Deja que los pájaros vuelen hacia el sauce para saludar. El niño disfrazado de pájaro rápidamente imitó al pájaro y voló hacia el sauce y dijo: "Hola, mimbre". "Cuando la maestra dijo: "La primavera está aquí, las flores de durazno están floreciendo y las pequeñas mariposas pueden volar hacia los melocotoneros y oler las flores de durazno", los niños vestidos como pequeñas mariposas "vuelan" lentamente hacia las flores de durazno y huelen las flores. flores de durazno Cuando escuché a la maestra decir: "La primavera está aquí, las flores de jazmín están floreciendo y los gallos van a ver suavemente de qué color son. "

Los niños vestidos de gallos fueron gentilmente a ver de qué color eran las flores de primavera. Cuando escucharon a la maestra decir: "La primavera está aquí, la hierba es verde y los conejos saltan y comen hierba". Los niños conejos saltan y pastan en el césped.

Reglas:

1. Recuerda tu personaje, el juego se puede repetir cuando vuelvas a jugar. Los animales pueden intercambiar sombreros y. cambiar la posición de las plantas.

2. Los niños deben seguir las instrucciones del maestro para caminar rápido o lentamente. 3. Después del juego, el maestro lleva a los niños a realizar actividades relajantes.