La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Preguntas y respuestas sobre la solicitud de rendimiento en matemáticas de la escuela primaria

Preguntas y respuestas sobre la solicitud de rendimiento en matemáticas de la escuela primaria

1. La "Unidad 1" es un pato.

① Hay 600 gallinas y patos ¿Cuántas gallinas y patos hay en la granja? Patos: 600÷(1+1/3)=450 (piezas) Pollos: 450×1/3=150 (piezas)

② Hay 300 patos más que gallinas. ¿Cuantos patos hay? Patos: 300 (1-1/3) = 450 (solamente)

③Hay 200 gallinas menos que patos. ¿Cuántas gallinas hay? 200÷(1-1/3)×1/3 = 100(sólo).

En segundo lugar,

2. Se plantaron 60 melocotoneros en el huerto.

①El número de perales plantados es las tres cuartas partes del de melocotoneros. ¿Cuántos perales hay? El melocotón es "1" pera: 60×3/4=45 (árbol)

②Los perales son un cuarto más que los melocotoneros. ¿Cuántos perales hay? El melocotón es "1" pera: 60 × (1+1/4) = 75 (árbol)

③El número de perales plantados es un tercio menor que el de los melocotoneros, y el número de melocotones en perales es " 1”:60×(1-1/3)= 40(cepa).

④ son las tres cuartas partes de un peral. ¿Cuántos perales hay? Una pera es "1" 60÷3/4 = 80 (árbol)

⑤ Un tercio menos que un peral, el número de peras en un peral es "1" 60÷(1- 1/3) = 90 (deformación).

En tercer lugar,

3. Xiaoli leyó una novela. El primer día leyó una quinta parte del libro y el segundo día leyó una cuarta parte del libro.

Leí veinte páginas más el segundo día que el primero. ¿Cuántas páginas tiene esta novela?

El libro completo es "1" 20÷(1/4-1/5)= 400 (páginas).

Quedan 220 páginas. ¿Cuántas páginas tiene esta novela?

El libro completo es "1" 220÷(1-1/4-1/5)= 400 (páginas).