Plan de lección de "protección ocular" sobre salud de clase media de jardín de infantes
Plan de lección 1 de "protección ocular" para la salud de la clase media de jardín de infantes
1. Aprenda a proteger sus ojos y sepa cómo cuidarlos.
2. Intentar comprender y valorar los sentimientos de las personas con discapacidad visual.
3. Entender el sentido común sobre los ojos.
Actividades para preparar
Libros infantiles, libros electrónicos, vendas, baquetas y tambores.
Proceso de actividad
Primero, importe la prueba.
Maestra: El pelo de arriba, el pelo de abajo y una uva negra en el medio. ¿Adivina qué es esto? (ojos)
Maestro: Este acertijo compara nuestros ojos oscuros con uvas negras. ¿Todas las personas en el mundo tienen ojos negros?
En segundo lugar, comprende el color de ojos.
Pide a los niños que se miren a los ojos y que les digan de qué color son sus ojos.
La maestra pidió a los niños que recordaran el color de los ojos de sus padres.
Exhibe el libro electrónico y aprende sobre los diferentes colores de ojos.
Maestra: Todo el mundo tiene un par de ojos bonitos. Las personas en diferentes partes del mundo tienen ojos diferentes, algunos son marrones, otros son azules, otros son verdes y la mayoría de nosotros en China tenemos ojos negros.
En tercer lugar, comprenda el sentido común sobre los ojos.
Profe: Además de los diferentes colores de ojos, ¿qué otras cosas interesantes encuentras sobre los ojos?
Lea el libro infantil "Mira con tus ojos".
Permita que los niños hablen sobre sus hallazgos y anímelos a hacer preguntas. Algunas personas tienen que usar gafas, otras tienen los ojos bizcos, lloran cuando están tristes, etc.
En cuarto lugar, aprende a proteger tus ojos.
1. Experimenta tocar la batería a ciegas.
Pide a algunos niños que se vendan los ojos, hagan girar las baquetas tres veces en sus manos, caminen aproximadamente 1 metro hacia adelante y luego golpeen los tambores con las baquetas.
Invita a los niños a compartir su experiencia de juego y sentir los inconvenientes de la ceguera.
2. Intercambiar y discutir.
Maestro: ¿Por qué algunas personas son ciegas? (Enfermedades oculares congénitas, enfermedades oculares adquiridas, accidentes, etc.) ¿Qué pasa con las personas que no pueden ver? ¿Cómo podemos preocuparnos por ellos?
Maestro: Es difícil para las personas invisibles. Deberíamos aprender a preocuparnos por ellos en lugar de reírnos de ellos.
Profe: Nuestros ojos son realmente útiles, por eso debemos protegerlos bien. ¿Cómo podemos proteger nuestros ojos? (Deje que los niños respondan y el maestro tomará notas).
Resumen para el maestro: Preste atención a proteger sus ojos: no se frote los ojos con las manos sucias, mire la televisión demasiado cerca, lea demasiado cerca de un libro, acuéstese en la cama y lea un libro, evite los ojos Luz brillante, etc.
3. Aprende la canción infantil "Ojitos" para proteger tus ojos.
Plan de lección 2 para la salud de la clase media de jardín de infantes:
1. Comprender la importancia de los ojos para las personas
2. ojos
3. Cultivar los sentimientos de los niños de cuidar y ayudar a las personas con discapacidad.
Preparación de la actividad:
El número de grabadoras, cintas y vendas es igual al número de niños, tres retratos, fotografías de personas ciegas, algunas fotografías sobre protección ocular y seis "ojos"
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Proceso de actividad:
Primero, presenta el tema
1.
Sedan es el nombre de un rasgo facial, y los niños deben señalarlo con rapidez y precisión.
2. En forma de adivinanzas, introduce el contenido de la actividad y estimula el interés de los niños por aprender.
Secreto: pelo superior, pelo inferior y una uva negra en el medio.
En segundo lugar, comprender la importancia que tienen los ojos para las personas.
1. Los niños escuchan la canción "Canción de los Cinco Sentidos". Maestra: Niños, después de escuchar esta canción, ¿quién puede decirnos qué pueden hacer nuestros ojos por nosotros? (Los niños responden casualmente) ¿Qué pasaría si no tuviéramos ojos? Bien, ahora ponte las anteojeras y siéntelo por ti mismo. Puedes levantarte y dar dos pasos lentamente.
(El niño responde la pregunta después de sentirlo él mismo)
2. Enséñeselo al fotógrafo ciego: El niño me dirá por qué este tío lleva gafas de sol y camina por la calle con un palo de madera en la mano. . (el niño responde) La maestra introdujo la palabra ciego. Justo ahora, nuestros hijos también experimentaron lo que se siente al ser ciego, por lo que es muy inconveniente para el tío ciego hacer cosas. ¿Qué se supone que debemos hacer los niños? (Deje que los niños sepan cómo cuidar y ayudar a las personas con discapacidad)
En tercer lugar, sepa cómo proteger los ojos
Maestro: Los ojos son tan importantes para nosotros, ¿deberíamos protegerlos? ¿Cómo proteger? La maestra trajo algunas fotografías a los niños. Por favor juzgue y vea si tiene razón. (Divide a los niños en dos grupos. La maestra muestra una imagen y los niños hacen un juicio y explican las razones. El grupo con la respuesta correcta recibe una pequeña flor roja.)
Finalmente, la maestra y Los niños resumen cómo viven la vida. Protege tus ojos.
Cuarto, juega al juego de "pegarse los ojos".
Un niño que sostiene dos "ojos" en la mano se para a un metro de su cabeza, con los ojos vendados, dio un paso adelante y puso los ojos. en su cabeza para ver si era exacto. El evento termina naturalmente.
Plan de lección de "protección ocular" para la salud de la clase media de jardín de infantes 3 objetivos de actividad:
1.
2. Dominar los métodos habituales de protección de los ojos y ser capaz de realizar ejercicios oculares.
Preparación de la actividad:
Pareja de papel modelo de ojos
Proceso de la actividad:
1. Adivinar acertijos de linternas: obtener el tema de la actividad
Acertijo: cabello superior, cabello inferior, una uva negra en el medio;
Ve a la puerta, baja a la puerta, cierra la puerta y duerme.
Profesor: Niños, por favor adivinen. ¿Cuál es la respuesta a este acertijo?
En segundo lugar, eche un vistazo y hable sobre la estructura del ojo.
Maestro: Por favor, mire este modelo de ojo. ¿Sabes qué hay aquí?
Resumen: El ojo incluye el iris, la córnea, la conjuntiva y el cuerpo vítreo.
Iris: Las personas en diferentes países tienen diferentes colores de iris, por lo que los ojos que ves en los niños de diferentes países también son diferentes.
Los colores son diferentes porque sus iris son diferentes.
Humor vítreo: mantiene la forma de nuestros ojos.
En tercer lugar, hable sobre ello: hable sobre formas de proteger sus ojos
Maestro: ¿Cuándo se siente incómodo con sus ojos? ¿Cómo podemos protegerlo?
Resumen: No use los ojos durante mucho tiempo; no se frote los ojos con las manos sucias; no lea en lugares con luz solar intensa;
Cuarto, aprenda a hagan ejercicios oculares juntos
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Maestro: No podemos usar los ojos durante mucho tiempo. Deberíamos darle un descanso a nuestros ojos. ¿Qué podemos hacer para proteger nuestros ojos mientras descansamos?
Resumen: Puedes mirar plantas verdes durante los descansos de clase; puedes hacer ejercicios oculares; ¿Hacemos ejercicios oculares juntos hoy?
Método: Estire el dedo índice y muévalo hacia arriba y hacia abajo, en el sentido de las agujas del reloj y en el sentido contrario a las agujas del reloj. Mueva los ojos y los dedos en todas direcciones sin mover la cabeza. Niños
Una vez dominado, puedes acelerar.
Objetivos de la actividad 4 del plan de lección "Protección ocular saludable" para jardín de infantes de clase media:
1. Comprender las funciones de los ojos y saber que los ojos pueden ver varias cosas.
2. Sepa cómo proteger sus ojos y utilice la higiene ocular.
3. Tener una comprensión preliminar del sentido común de los ojos.
4. Desarrollar las buenas cualidades de atreverse a pensar, atreverse a hacer, diligente en el aprendizaje y estar dispuesto a aprender.
Preparación de la actividad:
Libros para niños
Proceso de la actividad
Primero, adivina.
1. Por favor, adivina un acertijo hoy: cabello superior, cabello inferior y una uva negra en el medio.
En segundo lugar, hágales saber a los niños que sus ojos pueden ver.
1. Por favor, cierra los ojos (el profesor hace la acción de un gatito lavándose la cara): ¿Sabes lo que acabo de hacer?
2. Después de que el niño abra los ojos, vuelve a realizar la misma acción: ¿Sabes lo que he hecho ahora? ¿Cómo lo sabes? ¿Por qué no lo sabías ahora?
3. Resumen: Los ojos pequeños son realmente útiles.
Cuando cierras los ojos, no ves nada. Cuando abres los ojos, puedes ver todo. Los ojos nos permiten ver.
En tercer lugar, guíe a los niños para que utilicen sus propios ojos.
1. Orientar a los niños a ver cosas en el aula y expresar: ¿Qué miran tus ojos ahora?
2. Guíe a los niños a recordar varias cosas o escenas que vieron: ¿Qué más vieron tus ojos?
3. La maestra demostró cómo encontrar una goma de borrar y enhebrar una aguja: Por favor, usa tus ojos para ver lo que hice. ¿Qué puedes hacer con tus ojos?
En cuarto lugar, analice cómo utilizar los libros infantiles para proteger los ojos.
1. ¿Cómo protegen sus ojos los niños del libro? ¿Qué están haciendo los niños en la primera imagen? ¿Cómo se sienta en clase? ¿En qué circunstancias lee el niño de la segunda imagen? ¿Por qué encendiste la luz? ¿Cómo ven la televisión los niños de la tercera imagen? ¿Qué debo hacer si tengo los ojos sucios? ¿Cómo lo hizo el niño?
2. Deje que los niños imiten los hábitos visuales de los niños del libro y deje que todos juzguen si están bien o mal. Resumen: Nuestros ojos son realmente útiles y hay que cuidarlos bien. No se frote los ojos con las manos, no mire televisión durante mucho tiempo, mantenga una distancia del televisor mientras mira televisión y no lea ni dibuje bajo el sol o en lugares oscuros. Si nuestros ojos están enfermos, debemos aplicar gotas para los ojos o recibir tratamiento oportuno.
En quinto lugar, finaliza la actividad.
1. Salgamos y veamos cosas a lo lejos. Por favor cuéntanos qué ves con tus ojos.
Plan de lección de "protección ocular" de salud de clase media para jardín de infantes 5 objetivos de actividad:
1.
2. Deje que los niños comprendan el propósito y la importancia de los ojos y luego cultive la conciencia sobre la protección ocular.
3. En un ambiente relajado, deje que los niños adquieran conocimiento y felicidad al mismo tiempo.
4. Los niños pueden tomar la iniciativa para responder preguntas y mejorar sus habilidades de expresión oral.
5. Participa activamente en las actividades y expresa tus ideas con valentía.
Preparación de la actividad:
Todos tienen un espejo pequeño y dos dibujos de "ojos grandes".
Proceso de la actividad:
(1) A la maestra se le ocurrió un acertijo: "Hay pelo arriba, hay pelo abajo y hay una uva negra en el medio." Deje que los niños adivinen qué es esto. Sobre los niños.
(2) ¿Dejar que el niño use un pequeño espejo para observar la forma de los ojos? Guíe a su hijo para que se mire en el espejo con atención o toque sus ojos suavemente con las manos hasta que se dé cuenta de que sus ojos parecen bolitas.
(3) Pregunta: ¿Hacia dónde se moverán los ojos? El niño siente que sus ojos se mueven cuando lo tocan.
1. ¿Qué ves? ¿De qué color es ese?
2. ¿Dónde están los ojos?
(4) Deje que los niños observen los ojos de los demás y los comparen. Obtenga más información sobre la estructura del ojo.
La maestra guía a los niños a expresar sus pensamientos y sentir la diferencia entre sus propios ojos y los de los demás.
(5) ¿De qué sirve guiar a los niños para hablar sobre los ojos? (Los niños discutieron e intercambiaron entre ellos)
La maestra resumió la importancia de los ojos para nosotros y enfatizó que debemos prestar atención a proteger nuestros ojos en la vida diaria.
(6) Muestra imágenes y haz preguntas:
1. ¿Para qué sirven los ojos?
2. ¿Cómo amamos y cuidamos nuestros ojos?
Hágales saber a los niños que deben sentarse erguidos al dibujar, no frotarse los ojos con las manos sucias y utilizar un pañuelo limpio para secarse las lágrimas.
Reflexión de la actividad:
La maestra resumió esta actividad, elogió y animó a los niños activos en la actividad, para que los niños puedan adquirir conocimientos mientras obtienen felicidad, con el objetivo de cultivar y mantener el interés de los niños pequeños. en actividades saludables. Los maestros también deben cuidar a los niños que están tranquilos durante las actividades, hacerlos sentir felices al final de las actividades y cultivar su interés en las actividades docentes.
Objetivos de la actividad del plan de lección 6 "Protección ocular" de salud de clase media de jardín de infantes:
1. Permitir que los niños comprendan la estructura y las características de sus propios ojos.
2. Deje que los niños comprendan el propósito y la importancia de los ojos y luego cultive la conciencia sobre la protección ocular.
3. Los niños pueden mejorar la comprensión y la comunicación con sus compañeros mirándoles los ojos y hablando de ellos; mientras adquirían conocimientos, también ganaban felicidad.
4. Sepa cómo proteger sus ojos.
5. Desarrollar buenos hábitos de higiene.
Preparación de la actividad:
Todos tienen un pequeño espejo y dos dibujos de "ojos".
Proceso de la actividad:
1. La maestra dijo un acertijo: "El cabello de arriba, el cabello de abajo y una uva negra en el medio. Que los niños adivinen qué es". sobre nosotros?
2. ¿Cuál es la forma de los ojos del niño cuando los observa con un espejo pequeño? Guíe a los niños para que observen atentamente o tóqueles suavemente los ojos con las manos hasta que sepan que parecen una bolita.
3. Pregunta: ¿Hacia dónde se moverán los ojos? (Los niños ven y tocan) Sepa que sus párpados pueden parpadear y sus globos oculares pueden girar.
4. Deje que los niños observen los ojos de los demás, los comparen y perciban más a fondo la estructura de los ojos. (La maestra guía a los niños a expresar sus pensamientos y hablar sobre las diferencias entre sus propios ojos y los ojos de otras personas).
5. Guíe a los niños para que hablen sobre el propósito de los ojos. Resumen del profesor: Los ojos juegan un papel importante para nosotros, enfatizando que debemos prestar especial atención a proteger nuestros ojos en la vida diaria.
6. Muestra la imagen y pregunta: ¿Para qué se utilizan los ojos? ¿Cómo protegemos nuestros ojos? Hágales saber a sus hijos que deben sentarse erguidos cuando lean y dibujen, y que no deben frotarse los ojos con las manos sucias, sino que deben limpiarse los ojos con pañuelos o pañuelos limpios.
Objetivos de la actividad del plan de lección 7 "Protección ocular" de salud de clase media de jardín de infantes:
1. Comprender el conocimiento de la estructura y la higiene de los ojos y prevenir enfermedades oculares.
2. Dar a conocer a los alumnos la importancia de cuidar sus ojos.
3. Dominar los métodos básicos de protección de los ojos.
Preparación de la actividad:
1. Recopilar información sobre los ojos.
2. Conocer de antemano la vista de los compañeros.
3. Unas gafas recubiertas de grasa hacen que los ojos se vean borrosos.
4. Cuadro mural "Mis ojos están enfermos".
Proceso de la actividad:
1. Los estudiantes intercambian conocimientos sobre los ojos.
2. Muestre el rotafolio "Mis ojos están enfermos". La maestra preguntó: ¿Por qué este niño se frota los ojos? ¿Qué pasó con sus ojos? ¿Qué pasó con los ojos?
3. Discusión: ¿Por qué se enferman los ojos?
Resumen del profesor: Limpiarse los ojos con pañuelos sucios, frotarse los ojos, leer demasiado, ver la televisión demasiado cansado, sentarse en una postura incorrecta, etc. Todos pueden causar enfermedades oculares.
4. Pida a algunos alumnos que usen gafas untadas con grasa para que los niños experimenten el dolor de la mala vista.
5. Los estudiantes hacen una lluvia de ideas: ¿Cómo podemos proteger nuestra vista?
Resumen del profesor: Al mirar televisión, la distancia debe ser de más de 2 metros, el tiempo de visualización de televisión no debe exceder las 2 horas y los ojos deben estar bien descansados al leer, sentarse derecho y hacerlo; no lea boca abajo o boca abajo, debe descansar la vista, mirar a lo lejos y mirar las plantas verdes, no leer con luz demasiado fuerte o demasiado débil; tenga cuidado de mantener una distancia de un puño y una pulgada; al escribir; coma más zanahorias, que contienen mucho caroteno, muy bueno para proteger la vista; las toallas y los lavabos de los niños deben separarse de los de los padres y desinfectarse o limpiarse periódicamente para evitar infecciones mutuas; use gotas para los ojos para tratarlos.
6. Protege los ojos brillantes.
Exigir a los niños que realicen posturas correctas de lectura y escritura en grupos (enseñe canciones infantiles)
Dirigir a los estudiantes a hacer ejercicios oculares.
7. Ampliación de la actividad:
Los profesores guían a los estudiantes para que vean cosas al aire libre y los guían para que hablen sobre lo que ven. ¿Qué es lo más lejano que puedes ver? ¿Cuál es tu cosa favorita? Comprender la importancia de los ojos.
8 Objetivos de la actividad del plan de lección de “Protección ocular saludable” para la clase media de jardín de infantes
①Aprenda a proteger sus ojos y a cuidarlos bien.
② Desarrollar buenos hábitos de higiene ocular y mejorar la concienciación sobre la protección ocular.
Puntos clave y dificultades
Enfoque de la actividad: mejorar la conciencia sobre la protección ocular y aprender a proteger los ojos.
Dificultad de la actividad: Aprende a proteger tus ojos.
Actividades a preparar
Imágenes e historias sobre los peligros del uso inadecuado de los ojos "Tengo los ojos hinchados"
Proceso de la actividad
1. Introducción Historias para estimular el interés.
Maestro: Me desperté esta mañana y encontré que mis ojos estaban muy hinchados. ¿Adivinen qué le pasó, niños?
Yang: Pudo haber llorado o haber sido picado por insectos... Un niño dijo: "No, no pude dormir una noche y seguí viendo la televisión, y luego mis ojos estaban hinchados a la mañana siguiente. .. …”
(Los niños pueden hacer conjeturas audaces basadas en la experiencia existente)
Maestro: Los niños son tan inteligentes que pueden pensar en muchas razones a la vez. Lo que acabas de decir puede que nos incomode los ojos, pero ¿por qué se nos hinchan los ojos cuando nos despertamos por la mañana? Es porque se divirtió mucho jugando con su teléfono anoche que se olvidó de la hora... y hoy tenía los ojos hinchados.
Resumen del profesor: Acostarse tarde por la mañana y jugar con el móvil todo el tiempo antes de acostarse provocará hinchazón en los ojos al día siguiente. Nuestros hijos deben desarrollar el buen hábito de acostarse temprano y levantarse temprano. No debemos jugar con el teléfono móvil ni mirar televisión durante mucho tiempo, lo que dañará nuestros ojos.
En segundo lugar, revisa qué cosas están dañando tus ojos en la vida diaria.
Las imágenes muestran una a una que estas lesiones oculares son comunes en la vida diaria y pueden llamar la atención fácilmente. Por ejemplo, no prestan atención a la higiene y se frotan los ojos con las manos llenas de bacterias; leen mientras caminan; juegan o miran productos electrónicos durante mucho tiempo; leen libros y ven la televisión de cerca; , etc.
Las imágenes ayudan a los niños a comprender profundamente el daño que causan los malos hábitos oculares en sus ojos.
En tercer lugar, protege tus ojos, lo sé.
En respuesta a los problemas anteriores, analice las contramedidas una por una y aprenda a proteger sus ojos usted mismo.
En cuarto lugar, juzgue el bien del mal y mejore la comprensión.
El profesor desempeña el papel de un bebé al que no le importa la higiene y no sabe proteger sus ojos. Los niños juzgan y corrigen el comportamiento del profesor para potenciar aún más su conciencia de autoprotección.
5. Pequeño guardia de seguridad.
En el concurso "Guardia de seguridad", la maestra elogió y animó a los niños que obtuvieron la mejor protección ocular en una semana.
Objetivos de la actividad 9 del plan didáctico "protección ocular" de salud para la clase media de educación infantil:
1. La emoción de proteger los ojos desde la infancia.
2. Entiende tus ojos y aprende los movimientos de los dedos para protegerlos.
3. Saber proteger tus ojos a través de actividades.
Preparación de la actividad: imágenes y vídeos
Proceso de la actividad:
¡Primero veamos una imagen!
Estos son nuestros ojos.
Los ojos sirven para ver. ¡Sin ojos no se puede ver nada!
Por favor, cierra los ojos y siente ¿qué pasaría sin ellos?
Resumen: Los ojos son las ventanas del alma. Sin ojos, no podemos ver nada y es inconveniente hacer cualquier cosa.
¡Veamos cómo proteger nuestros ojos!
1. Buen entorno ocular: evite la luz demasiado fuerte o demasiado débil.
2. No utilices los ojos durante más de 15 minutos cada vez. No más de una hora en total por día.
En tercer lugar, después de cada uso de los ojos, haz una pausa de 10 minutos para tratar la hipermetropía o el estrabismo.
En cuarto lugar, no utilice productos electrónicos mientras come o está acostado en la cama.
En quinto lugar, mantenga una buena postura al sentarse.
Sexto, hacer ejercicio moderado.
Mantén tu casa bien ventilada y haz ejercicio al menos una hora al día.
7. Dieta equilibrada
Consumir más alimentos que contengan colágeno y luteína, como carne de cerdo con piel, brócoli, zanahorias, frutas, verduras, productos de soja, hígado de animal, etc. y no coma demasiados dulces, especialmente con el estómago vacío, coma menos bocadillos y evite a los comensales quisquillosos. Beba al menos 1500 ml de agua al día.
8. ¡Aprendamos los movimientos de los dedos para proteger nuestros ojos!
La maestra asignó una pequeña tarea a los niños, que era pedir a los padres que tomaran fotografías de sus maravillosos ejercicios de protección de dedos para los bebés y las compartieran con el grupo de la clase.
Plan de lección 10 "Proteger los ojos" para la salud del jardín de infantes Nombre de la enseñanza:
Proteger los ojos
Propósito de la enseñanza:
Comprender las funciones del ojos y cómo protegerlos.
Preparación para la enseñanza:
4 dibujos de cuentos caseros, 1 pelota de tenis de mesa y un trozo de papel.
Proceso de enseñanza:
1. Adivina y dibuja el tema. Utilice ojos hechos con pelotas de tenis de mesa para demostrar los procesos fisiológicos de los ojos, aprenda que los ojos son redondos, mencione la importancia de los ojos y cuente una historia sobre su propia creación.
2. Pregunta: ¿Por qué les duelen los ojos a los gatitos?
¿Cómo lo hizo después? ¿Qué harías si fueras un gatito?
¿Qué pasaría si no tuviéramos buenos ojos?
Recuérdeles a los niños (no pueden ver con claridad ni leer)
¿Qué pasa con los agricultores con problemas de visión?
¿Qué pasa con el tío del EPL que no tiene buenos ojos?
¿Qué pasa con el tío trabajador con mala vista?
¿Qué tal un médico con malos ojos?
Resumen: La importancia de la vista lleva al estudio de los ejercicios oculares.
3. Aprende ejercicios oculares. Sección 4: 1. Amasar el punto Yin Tian, 2. Apriete el punto 3 de Jingming, frote el punto 4 de Sibai y raspe los ojos.
Fin: Niños, nuestros ojos ya han descansado lo suficiente. Ahora salgamos y echemos un vistazo al paisaje exterior y veamos quién puede ver más lejos ~ ~
Ojos de gatito
Mimi es una gatita inteligente. Aprende de su madre. Allí aprendió el arte de cazar ratones. Ese día su madre salía y le pedía a Mimi que vigilara la puerta, diciéndole: Debes cuidar tu casa y no te olvides de cazar esos ratones malos en las noches. Mimi dijo: ¡Mamá, no te preocupes! "
Después de que su madre se fue, Mimi realmente cazó ratones todos los días, y los ratones estaban demasiado asustados para salir. El Rey Rata estaba ansioso y le pidió al Primer Ministro que encontrara una manera. El Primer Ministro dijo que Lo más importante de un gato son sus ojos. Si tiene los ojos rotos, ¿no podemos salir a robar cosas?
Entonces, el Rey Rata envió gente a darle a Mimi muchos libros y un Mimi estaba muy feliz y se quedaba en la cama todos los días. Leía libros para niños en la cama y miraba atentamente el televisor en color todas las noches. Después de unos días, sus ojos se sentían incómodos y se frotaba los ojos con las manos sin lavar. Al día siguiente, se miró al espejo y descubrió que tenía los ojos rojos, no lo sé, pero los ratones salían a robar comida todos los días, pero no podían atraparlos, así que lloraban tristemente. >
Mi madre regresó y lo criticó por no leer ni mirar televisión correctamente. Incluso le frotó los ojos con las manos sucias y lo llevó a mirar. El médico le dio gotas para los ojos y le enseñó ejercicios para los ojos. Pude ver claramente otra vez, y el Rey Rata quedó atrapado~