El propósito y los requisitos de las prácticas profesionales para estudiantes universitarios normales.
1 El propósito y tareas de la pasantía
(1) El propósito de la práctica educativa
1.Permitir que los estudiantes reciban a través de la práctica educativa una profunda formación ideológica profesional, establezcan la idea de dedicarse a la educación, comprendan las tareas que realizan los maestros de primaria y jardín de infantes y establezcan aún más una visión correcta de la educación de los estudiantes. y calidad, consolidando así aún más las ideas profesionales y la educación amorosa. Sentar una base ideológica leal a la causa de la educación popular y esforzarse por convertirse en maestros populares calificados lo antes posible.
2. A través de la práctica educativa, guiar a los estudiantes para que estudien seriamente las ciencias de la educación, exploren las leyes educativas en la práctica educativa, tengan una comprensión preliminar de los principios, métodos y leyes básicos de la gestión de la educación en la escuela primaria y el jardín de infantes, y cultiven. Los estudiantes se adaptan a la educación básica y las reformas docentes. Se necesita un nuevo tipo de docente.
3. A través de la práctica educativa, examinar exhaustivamente las ideas de funcionamiento de la escuela, las especificaciones de capacitación y la configuración del plan de estudios de la especialidad de formación docente de nuestra escuela, obtener información de retroalimentación oportuna, mejorar continuamente el trabajo docente y mejorar la calidad de la enseñanza.
(2) Tareas de prácticas
Las tareas prácticas incluyen prácticas docentes, prácticas de trabajo docente de clase e investigación educativa. La pasantía educativa tiene una duración de un semestre y se organiza en el último semestre del último año académico.
1. Enseñanza de prueba
De acuerdo con los requisitos del plan de estudios y el plan de enseñanza del grupo de enseñanza e investigación, bajo la guía de profesores de la escuela en prácticas, preparar lecciones, escribir. planes de lecciones, conferencias, escuchar clases, guiar experimentos y corregir tareas. Pasantías en aspectos de enseñanza como tutoría extraescolar, calificaciones y evaluación, escuchar clases, evaluar clases y redactar resúmenes de enseñanza. A través de la práctica docente, los estudiantes pueden mejorar su comprensión perceptiva del diseño de la enseñanza, los métodos de enseñanza y la organización de la enseñanza, dominar los requisitos y métodos básicos de cada vínculo de enseñanza y desarrollar la capacidad de participar en la enseñanza independiente.
2. Práctica laboral del docente de la clase
Bajo la guía del docente de la escuela de prácticas, de acuerdo con los requisitos de la escuela y la situación de la clase de prácticas, completar el plan de prácticas laborales del docente de la clase, actividades del grupo de clase, educación ideológica y política del estudiante, trabajo diario de clase, actividades extraescolares y otras actividades. A través de la práctica laboral del maestro de clase, inicialmente podemos comprender el significado, el contenido básico y las características del trabajo del maestro de clase, aprender los métodos básicos del trabajo del maestro de clase, cultivar sentimientos por los estudiantes, utilizar métodos científicos educativos para guiar la clase. trabajo práctico del profesor y cultivar la capacidad de participar de forma independiente en el trabajo del profesor de clase.
3. Encuesta educativa
Investigar y comprender la historia y la situación actual de la escuela de prácticas, la aplicación de conceptos educativos y de enseñanza, métodos y medios de enseñanza para aprender los hechos avanzados y educativos; y experiencia docente de profesores destacados; comprender las características de edad, las características psicológicas, la acumulación de conocimientos, el desarrollo ideológico y la capacidad de pensamiento de los estudiantes. A través de la investigación y la investigación, podemos profundizar nuestra comprensión de la situación actual y las tendencias de desarrollo de la educación primaria, secundaria y preescolar, profundizar nuestra comprensión de las políticas educativas, dominar los requisitos y métodos básicos para redactar informes de investigación y cultivar la capacidad de participar. investigación e investigación.
2. Contenido y requisitos de la pasantía
Práctica docente
1 Contenido: escuchar conferencias, preparar lecciones, escribir planes de lecciones, dar conferencias antes de clase, asistir. clases, guiar experimentos y enseñar Tutorías extraescolares, corregir tareas, evaluar exámenes y resultados, organizar actividades de aprendizaje extracurriculares y resumir temas de enseñanza.
2.Requisitos específicos:
(1) Durante la pasantía, cada pasante deberá impartir no menos de 20 clases (incluidas las clases experimentales), y se deberá elaborar un plan de enseñanza para cada una. clase y enviarlo al instructor para su revisión y firma tres días antes de la clase. Una vez aprobado el plan docente, los pasantes no podrán modificarlo ni cambiarlo por su cuenta. A quienes no cumplan el número mínimo de horas lectivas se les rebajará en un grado la nota de prácticas. Después de la pasantía, el pasante debe presentar un plan de enseñanza de pasantía de al menos 20 lecciones al departamento (departamento) para su inspección. Esta es una de las bases para evaluar el desempeño de la pasantía.