El papel de las burbujas en los libros de texto chinos de la escuela primaria
Hay siete versiones de libros de texto chinos para la escuela primaria:
1. Edición de educación popular:
Este conjunto de libros de texto se centra en la iluminación integral del chino para estudiantes de grados inferiores. La educación, los grados medio y superior están comprometidos a mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes. En términos de disposición, evite la complejidad, simplifique las pistas, resalte los puntos clave y fortalezca la integración.
2. Jiangsu Education Press:
Con la aprobación del Ministerio de Educación, Jiangsu Education Press comenzó a compilar libros de texto experimentales en chino para las escuelas primarias obligatorias a principios de 2001. En el otoño de 2001, el libro de texto comenzó a ser puesto a prueba en 12 zonas experimentales de reforma curricular nacional.
3. Edición de la Universidad Normal de Beijing:
El libro de texto experimental chino para escuela primaria publicado por Beijing Normal University Press está compilado de acuerdo con los "Estándares del plan de estudios chino (borrador experimental)".
Entre ellos, el primer grado de la escuela secundaria se ha utilizado en el primer lote de experimentos de reforma curricular nacional.
4. Edición de educación de Hunan:
De acuerdo con los "Estándares del plan de estudios chino de educación obligatoria (borrador experimental)", el libro de texto experimental "Estándares del plan de estudios chino de educación obligatoria (1 ~ Nivel 2)" "Ha pasado la revisión preliminar por parte del Comité Nacional de Aprobación de Libros de Texto de Escuelas Primarias y Secundarias y entró en la zona experimental en el segundo trimestre de 2003.
5. Edición para profesores:
El "Libro de texto experimental estándar del plan de estudios de educación obligatoria chino" es una publicación de la Western Normal University. Es un material didáctico basado en el "Chino de educación obligatoria a tiempo completo". Estándar Curricular". Es planificado por el estado y aprobado por el Comité Nacional de Aprobación de Libros de Texto de Escuelas Primarias y Secundarias. Se compila a través de experimentos de reforma docente y encuestas basadas en los resultados del proyecto "Investigación experimental sobre reforma y desarrollo del plan de estudios de educación básica" del Ministerio de Educación. El equipo de redacción consta de tres equipos: uno de profesores universitarios, doctores en literatura y doctores en educación; el otro, personal docente e investigador de chino de escuela primaria; el tercero, profesores centrales de escuela primaria;
6. Hubei Education Edition:
En 2002, el Comité Nacional de Aprobación de Libros de Texto de Escuelas Primarias y Secundarias aprobó la solicitud del proyecto de libro de texto experimental chino de Hubei Education Edition y entró oficialmente en la etapa de redacción. . En mayo de 2003, los libros de texto experimentales chinos de primero, segundo, séptimo y octavo grado de Hubei Education Edition fueron aprobados por el Comité Nacional de Aprobación de Libros de Texto de Escuelas Primarias y Secundarias y se utilizaron en algunas áreas experimentales de toda la provincia a partir del otoño de 2003. ese año. En mayo de 2004, los alumnos de tercer, cuarto y noveno grado obtuvieron la aprobación del Comité Nacional de Aprobación de Libros de Texto de Escuelas Primarias y Secundarias; en abril de 2005, la edición en chino de Hubei Education Edition para alumnos de quinto y sexto grado obtuvo la aprobación del Comité Nacional de Aprobación de Libros de Texto de Escuelas Primarias y Secundarias; Comité de Aprobación de Libros de Texto.
7. Versión del idioma:
La versión china del plan de estudios de la escuela primaria, versión china estándar. Un libro de texto compilado por el Centro de Investigación de Libros de Texto de la Editorial China y editado por Shi Xijiang y Li Shou. . Debido a que es la primera vez que los expertos en revisión de libros de texto del Ministerio de Educación lo revisan, aparece en orden alfabético como versión A.