El texto original, los planes de lecciones y las reflexiones didácticas del idioma chino de tercer grado "Que la gente viva más"
El texto original de "Hope People Live Longer" escrito por un alumno de tercer grado en una escuela primaria.
En la antigüedad, había un escritor llamado Su Shi. Un año, la corte imperial lo envió a servir como funcionario en Mizhou. El Festival anual del Medio Otoño ya está aquí. Esa noche, la luna brillaba en el cielo y no había ninguna nube en el cielo. La gente disfrutaba felizmente de las frutas, pero Su Shi era el único que estaba preocupado por extrañar a su hermano.
Su Shi y su hermano menor Su Che tienen una profunda hermandad. Cuando eran pequeños, leían juntos, jugaban juntos y eran inseparables durante todo el día. Cuando crecieron, tomaron caminos separados y rara vez tuvieron la oportunidad de volver a verse. ¡Ya han pasado siete años!
La luna se pone por el oeste. Ilumina la cama con una luz plateada a través de la ventana. Su Shi estaba acostada en la cama, sin poder dormir. Miró impotente a la luna redonda y no pudo evitar quejarse en su corazón: Luna sin corazón, ¿por qué te vuelves tan redonda y brillante cuando otros están separados?
Entonces pensó: Hay tristezas y alegrías en el mundo, divisiones y uniones, así como la luna en el cielo, que aparece y desaparece, es redonda y falta, ¡cómo puede ser perfecta! Espero que los hermosos sentimientos permanezcan en los corazones de las personas para siempre. Aunque estemos a miles de kilómetros de distancia, ¡podemos * * * compartir esta luna brillante!
Pensando en esto, pareció sentirse mucho más aliviado, por lo que murmuró en voz baja:
La gente tiene alegría, ira, tristeza y alegría,
La luna se vuelve nublada y clara,
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Este asunto es difícil de resolver en la antigüedad.
Que tengas una larga vida,
Miles de millas * * *¡Singjuan!
Plan didáctico "Hope People Live Longer" para Segundo y Tercero de Educación Primaria
Requisitos docentes: 1. Aprenda las palabras nuevas en esta lección. Entre ellas, la palabra "tian" solo se reconoce pero no se escribe, y se entienden las palabras compuestas por palabras nuevas.
2. Ser capaz de leer y comprender textos de forma correcta, fluida y emocional.
3. Comprenda el anhelo del autor por su hermano Su Che y comprenda el significado de "Espero que la gente viva para siempre, a miles de kilómetros de distancia". .
Enfoque de enseñanza:
Comprender el significado de "Espero que la gente viva mucho y disfrute de hermosos paisajes a miles de kilómetros de distancia".
Tiempo lectivo: 2 horas.
Categoría 1
1. Objetivos de enseñanza
1. Aprender nuevas palabras en esta lección. Entre ellos, la situación del personaje de Tian es solo saber pero no escribir, y comprender palabras compuestas de palabras nuevas.
2. Ser capaz de leer y comprender textos de forma correcta, fluida y emocional.
En segundo lugar, los puntos clave y las dificultades en la enseñanza
Comprender el significado de las palabras y oraciones clave
En tercer lugar, el proceso de enseñanza
En primer lugar, cuéntenos brevemente sobre su vida y revele el tema.
Los estudiantes pueden recopilar algunos materiales que sean relevantes para este artículo antes de la clase, incluidos algunos poemas de Su Shi, y luego el profesor puede agregarlos.
(1) Introducción a Su Shi
Natural de Sichuan, escritor de la dinastía Song del Norte y uno de los ocho grandes escritores de las dinastías Tang y Song.
Su Wan y su hermano menor Su Zhe son hermanos, pero llevamos mucho tiempo viviendo separados y es el Festival del Medio Otoño. Ver a las familias de otras personas reunidas me hace extrañarlas. Luego, cuando estaba triste, se dio cuenta de la verdadera conexión, por lo que se liberó de la melancolía y escribió la canción eterna "Que la gente viva mucho y las cigarras vuelen miles de millas".
(2) Escribe en la pizarra
En segundo lugar, lee el texto por primera vez
1. Lee el texto tú mismo
(1 )Mostrar requisitos de lectura independiente
Práctica gratuita de lectura de palabras nuevas en la lista de vocabulario.
(2) Subraya las palabras con palabras nuevas en el texto.
(3) Intenta leer las frases y el texto completo tanto como sea posible.
(4) Los estudiantes practican la lectura del texto completo.
(5) Leer la tarjeta.
(6) Pronunciación correcta
(7) Comprensión de la palabra
Hao Yue: Mingyue.
Queja: Expresar insatisfacción con los demás o con las cosas porque las cosas no son tan satisfactorias.
2. Modelo de lectura del texto
En tercer lugar, lea el texto con atención
1. Lea atentamente los párrafos 1-3.
Interpretación de la palabra "Chaoting": "Mizhou"
2.
Lee el texto libremente
Mira las imágenes para comprender las dos frases "La luna brillante está en el cielo" y "No hay nubes en el cielo". Imagínese reuniones familiares, degustando frutas y contemplando la luna brillante. ¿Qué significa inquieto?
3. Estudia el tercer párrafo.
¿Por qué Sue extraña a su hermano?
¿Qué significa "hermandad"?
"Inseparables"
4. Guía de lectura
Tarea: copiar las palabras.
Diseño del libro de versiones
Inquietante, inseparable
Segunda lección
1. Requisitos de enseñanza
1. las frases profundas del artículo
2. Comprenda el anhelo del autor por su hermano Su Che y comprenda el significado de desearle a la gente una larga vida y mil millas de trabajo.
En segundo lugar, los puntos clave y las dificultades en la enseñanza
Comprenda el significado de "Espero que la gente viva mucho y que el viaje de mil millas sea hermoso".
3. Pasos y procesos de enseñanza
1 Continúe leyendo el texto con atención
Lea el texto libremente
Señale por qué Su. y Anhui culpa a la luna.
Su Zai se enamoró de Yue Xiren, pero se volvió tan redonda después de que se separaron.
Lectura de práctica libre
Después de este párrafo, omítelo. ¿Qué se perdió?
Guía de la imaginación
Esta pregunta es innecesaria y se puede eliminar porque el texto ya lo dice completo.
Lee atentamente los párrafos 5 y 6.
Cuando pensó en esto, pareció sentirse mucho aliviado y cantó en voz alta.
¿Dónde más piensas en esto?
¿Por qué se siente tan aliviado? ¿Qué quiere decir esto? La gente tiene alegrías, tristezas y alegrías, al igual que la luna tiene sus altibajos. Esto es solo un principio de este mundo y es difícil alcanzar la perfección. Su alivio es lo que lo diferencia de la gente común y corriente.
Entienda que "Que las personas sean duraderas, pero a miles de kilómetros de distancia". Espero que los hermosos sentimientos permanezcan en los corazones de las personas para siempre. Aunque estemos a miles de kilómetros de distancia, podemos compartir esta luna brillante. Dado que la separación es inevitable, no hay necesidad de estar triste. Tengan en cuenta sus pensamientos y disfruten juntos de una noche maravillosa.
2. Resume el contenido del texto
Esta lección presenta el proceso creativo de Su Wan, un escritor de la dinastía Song del Norte, en forma de historia.
3. La guía enumera los párrafos 4-6.
4. Hasta formar una frase
Juntos...juntos...muestra ejemplos del texto.
Demostración: Leen y juegan juntos.
La formación de frases se puede enseñar junto con el texto. Cuando se trata de la sección natural, permita que los estudiantes practiquen directamente cómo formar oraciones bajo la guía del maestro.
5. Tarea
Reflexiones sobre la enseñanza de “Te deseo una larga vida” en idioma chino en tercer grado de primaria
El texto principal "Te deseo una larga vida" presenta a los escritores de la dinastía Song del Norte el proceso de creación del famoso poema de Su Shi "Shui Diao Ge Tou". La trama del texto es vívida, el lenguaje es popular y conciso y el significado es profundo. Como "palabra envolvente", la historia del artículo es una expresión concreta del significado de la palabra, que puede ayudar a los estudiantes a comprender el contenido de la palabra, apreciar la concepción artística de la palabra y comprender los pensamientos y sentimientos del autor. extrañar a sus familiares, ser leal a la amistad, ser razonable y amar la vida. Su Shi expresó sus sinceras bendiciones a todos sus familiares fallecidos en el mundo a través de la poesía, y el texto expresó las emociones de las palabras a través de historias y las convirtió en deseos de una vida mejor en el mundo. En la vista previa antes de la clase, hice arreglos para que los estudiantes regresaran y encontraran información relevante sobre Su Shi y copiaran el título de "Mink Song". Cuando enseñaba, introduje por primera vez la idea de "pensar en mi familia durante las vacaciones" a través de "Recordando a los hermanos Shandong el 9 de septiembre", recordando las escenas que pasé durante el festival y sintiendo la dulzura y calidez de la familia. Esto lleva al "extranjero" Su Shi. Luego, se presenta el estatus de Su Shi y su familia en la historia de la literatura china. Los estudiantes leen el texto y luego encuentran las palabras sobre los cambios emocionales de Su Shi durante la lectura en silencio: inquieto, resentido, aliviado, y piensan por qué se producen tales cambios.
Sobre esta base, disfrute de la letra y la música completas de Mink Head para guiar la lectura.