Versión electrónica del libro de inglés para cuarto grado de primaria inglés

Después de al menos un año de estudio, los alumnos de cuarto grado de primaria ya dominan los conceptos básicos de las letras inglesas y los materiales didácticos han comenzado a centrarse en la mejora del inglés de los niños e involucrar su vida más cotidiana. Tomemos, por ejemplo, la versión electrónica en inglés del primer volumen de "Primary School English for Fourth Graders" publicado por People's Education Press. Las seis unidades son: mi aula, mi mochila, mis amigos, mi casa, ¿la cena? Listo para conocer a mi familia. Por la configuración de estos temas, es obvio que los materiales didácticos publicados por People's Education Press están estrechamente relacionados con la vida diaria de los niños. De hecho, en lugar de dejar que sus hijos estudien con libros de texto electrónicos, los padres deberían inscribir a sus hijos en una institución de inglés en línea y dejar que estudien con profesores extranjeros reales. Por ejemplo, las instituciones de formación son una buena opción.

La enseñanza tradicional de chino en las aulas nunca ha sido capaz de proporcionar a los niños un entorno real en inglés. En las aulas centralizadas, los profesores deben mantener la disciplina en el aula a través del chino o enseñar inglés con la ayuda de traductores chinos para ponerse al día con el progreso de la enseñanza. De esta manera, la eficiencia de los niños en el aula es baja y no pueden formar un pensamiento real en inglés.

Las instituciones de inglés online son diferentes. Tomando como ejemplo las instituciones de formación, los profesores extranjeros que contratan son todos del Reino Unido, Estados Unidos y Canadá. Los padres pueden elegir si sus hijos aprenden inglés británico estándar o americano. Profesores extranjeros imparten todas las clases en inglés, lo que permite a los niños estar en un entorno lingüístico inmersivo. Cuando los niños escuchan y hablan inglés, comienzan a aprender escuchando y leyendo, lo cual es muy consistente con sus patrones de aprendizaje.

En segundo lugar, a diferencia de la enseñanza colectiva offline, las instituciones de formación promueven principalmente el modelo de enseñanza 1 a 2 y también ponen en marcha aulas 1 a 1. Los padres pueden elegir según las necesidades y preferencias de sus hijos. Los niños que tienen una buena base en inglés y les gusta estudiar solos son más adecuados para el modelo de aprendizaje individual. Este modelo de aprendizaje se centra en la mejora y es muy específico. Los niños que prefieren estudiar con sus compañeros pueden elegir el modo uno a dos, de modo que puedan estudiar con sus compañeros de escuela primaria de la misma edad y tener menos presión psicológica. Los padres no tienen que preocuparse por la eficiencia de sus hijos en el aula, porque las instituciones de formación siguen los tres principios de profesores extranjeros fijos, horarios de clase fijos y compañeros de aprendizaje fijos.

Los padres no deben subestimar estos tres principios. Un maestro extranjero fijo permite que un niño estudie con un maestro durante mucho tiempo, lo que permite que el maestro y el niño pasen mucho tiempo juntos. Los maestros extranjeros tienen suficiente capacidad para captar la personalidad de los niños y las características de aprendizaje, y ajustar sus estilos de enseñanza y programas de enseñanza en consecuencia de acuerdo con los cambios en el dominio del inglés de los niños. Los horarios de clase fijos están en línea con los entornos escolares tradicionales. Primero cultivamos la conciencia de los niños sobre el aprendizaje regular y luego, poco a poco, los ayudamos a desarrollar buenos hábitos de estudio.

En resumen, la institución de formación es muy adecuada para el aprendizaje de inglés de los estudiantes de cuarto grado. ¿Por qué los padres no inscriben primero a sus hijos en clases de escucha gratuitas? /fuera de línea.htm? =HWR