Plan de lección del juego de la tortuga de jardín de infantes
Como maestros, a menudo tenemos que escribir un plan de lección excelente. El plan de lección es el vínculo y el puente entre los materiales y esquemas didácticos y la enseñanza en el aula. ¿Cómo centrarse en los planes de lecciones? El siguiente es un plan de lección del juego de tortugas para jardín de infantes que compilé. Espero que sea útil para todos.
Plan de lección 1 del juego de la tortuga de jardín de infantes 1. Intención de diseño: Basado en las características de edad de los niños de clases pequeñas, diseñé la actividad de juego "gatear tortugas". Espero que los niños puedan aprender a "perforar, gatear" y otras acciones a través de actividades de juego, mejorar la coordinación y flexibilidad de los movimientos y. experimentar la alegría que trae la cooperación.
2. Objetivos de la actividad:
1. Imitar el gateo de una tortuga, practicar escalada con manos y rodillas y ejercitar aún más la coordinación y flexibilidad de manos y pies.
2. Aprenda la cooperación preliminar y experimente la alegría que brindan los juegos cooperativos;
3. Preparación de la actividad:
1. La pequeña tortuga*decora el número uno;
2.6 colchonetas de gimnasia y 3 "arcos";
4. Proceso de la actividad:
1.
Un día, el sol brillaba intensamente. La madre tortuga sacó a pasear a la cría de tortuga. De repente, la pequeña tortuga encontró mucha comida no muy lejos. La tortuga hembra dijo alegremente, querida, ¿te gustaría ayudarla a llevar la comida?
Niño pequeño: Sí.
Maestra: Cariño, no es fácil ayudar a mamá a transportar la comida. Encontrarás muchos obstáculos. ¿Podrás superarlos?
Guía a los niños a decir: No tengo miedo a las dificultades.
Profesor: Bueno, si el bebé quiere ayudar a su madre a entregar la comida, debe practicar bien sus habilidades. Practiquemos gatear sobre manos y rodillas.
2. Aprende a gatear de rodillas.
La maestra hace el papel de la madre tortuga, y los niños hacen el papel de la tortuga bebé.
La maestra demuestra los movimientos de gateo: la madre tortuga toca el suelo con las manos y las rodillas, levanta la cabeza, mira hacia adelante, gatea lentamente y los niños hacen lo mismo.
Escalada libre infantil: Escalada libre infantil de cinco minutos. El profesor presta atención a los métodos de escalada de los niños, guía y corrige rápidamente las posturas de escalada incorrectas y explica algunos conceptos básicos de escalada. . (Algunos niños gateaban sobre manos y pies; otros gateaban usando el método de "gateo hacia adelante"; otros gateaban sobre rodillas).
3. Juego "Pequeña tortuga llevando comida"
Los niños se dividieron en dos equipos y se vistieron como pequeñas tortugas. Los niños de ese equipo tuvieron más suerte. (Los niños son gratis Elige el método de transporte del grano)
5. Organización de actividades:
Las pequeñas tortugas son muy inteligentes y capaces, y también están muy unidas.
Concepto de diseño del plan de lección 2 del juego de tortugas para jardín de infantes:
Con el tema "en el zoológico", los niños se interesan por varios animales, especialmente sus características de apariencia únicas son particularmente atractivas para
El "Esquema" señala que "las actividades no solo deben satisfacer necesidades prácticas, sino también ser beneficiosas para el desarrollo a largo plazo de los niños; deben estar cerca de la vida y elegir los sentimientos de los niños. Cosas o problemas". de interés puede ayudar a ampliar la experiencia y los horizontes de los niños. "La imagen animal de la "pequeña tortuga" no sólo es familiar para los niños, sino que también tiene características de apariencia distintivas. Además, la actividad de "la pequeña tortuga que abre una tienda" proviene de la vida y puede servir a la vida. La trama es simple e interesante. la imagen es clara y fácil de entender, y puede hacerles saber a los niños que todos en la historia tienen sus propias características, lo cual está en línea con las características de edad y las características de aprendizaje de la clase media.
Objetivos de la actividad:
1. Guíe los hechos de los pequeños animales abriendo una tienda. Los niños descubren y comprenden las diferentes características de los animales.
2. la tortuga y ayuda a la pequeña tortuga a abrir una tienda.
3. Esté dispuesto a participar en actividades y experiencias de narración. La diversión del intercambio de idiomas.
Preparación de la actividad:
.Libro de material didáctico multimedia
Proceso de actividad:
Primero, importar
1 ¿Quién es (pequeña tortuga) Resulta ser un poco? tortuga (Imagen 1: La pequeña tortuga quiere abrir una tienda)
2. Oh, resulta que la pequeña tortuga es una pequeña tortuga. ¿Quieres abrir una tienda, pero qué tienda abrir? La pequeña tortuga no puede decidirse. Preguntemos a otros con la pequeña tortuga para ver qué tiendas han abierto otros animales.
En segundo lugar, los animales abren una tienda
1. (Imagen 2: Tienda de flores de elefantes): ¿A quién le pregunta primero la pequeña tortuga? ¿Qué tienda abrió Elephant? ¿Cómo pensó el elefante en la floristería? ¿Qué dice? Elefante: Soy dueño de una floristería. Puedo regar las flores con mi larga nariz. )
La larga trompa del elefante puede regar las flores, por eso el elefante pensó en una floristería. Los elefantes son realmente inteligentes. Preguntémosle a alguien más.
2. (Imagen 3: Hippo abre una tienda de globos): ¿Qué tipo de tienda abre Hippo? ¿Qué dijo el hipopótamo? Hipopótamo: Tengo una tienda de globos y puedo inflar los globos más grandes con mi boca grande. )
Los hipopótamos también son inteligentes. Utiliza su gran boca para inflar el globo más grande y el negocio sin duda irá bien. Vayamos a otro lugar.
3. (Foto 4: Canguro abre una panadería) ¿Qué tipo de tienda abre la madre canguro? ¿Dónde puso el pan mamá canguro? La madre canguro es muy inteligente. ¿Qué dijo? Canguro: Tengo una panadería y llevo fideos en bolsas grandes para poder venderlos en todas partes.
La mamá canguro tiene un útil bolsillo en el que puede guardar mucho pan y venderlo por todas partes. También genial.
Tercero, ayuda a la pequeña tortuga a abrir una tienda
1 Llevamos a la pequeña tortuga a preguntarle a tres amigos animales, y la pequeña tortuga habló (Imagen 5: Pequeña tortuga triste) ( Tortuga: No tengo nariz larga, ni boca grande, ni bolsillos grandes, ¿qué debo hacer? )
2. Ven y consuélame.
¿Cuál es la diferencia entre la pequeña tortuga y las demás?
Aunque la pequeña tortuga no tiene una nariz larga, ni una boca grande, ni una bolsa grande, sí tiene un caparazón que otras no tienen. Entonces, ¿qué tipo de tienda puede abrir? Ayudemos a la pequeña tortuga a hacer algo juntos. (Organizar debate infantil)
3. Veamos si la tortuguita es lo que pensábamos y qué tienda abrió al final. (Imagen 6: Little Turtle abre una tienda de galletas)
4 Resulta que Little Turtle finalmente abrió una tienda de galletas. Las galletas de Little Turtle son fragantes y crujientes, con hermosos diseños. Todos vienen a comprarlo. ¡La pequeña tortuga ahora está feliz! Little Turtle también me pidió que te agradeciera por ayudarlo a encontrar una manera de abrir una tienda. Dijo que escucharía sus sugerencias antes de abrir la tienda.
5. La historia de la pequeña tortuga abriendo una tienda es realmente interesante. Escuchemos de nuevo. Disfruté muchísimo esta historia.
Los animalitos han usado su cerebro y han abierto sus propias tiendas únicas. Estamos muy contentos por ellos. Parece que todos nos vemos diferentes y tenemos nuestras propias habilidades. Mientras estemos dispuestos a utilizar nuestro cerebro, todo lo que hagamos tendrá éxito.
En cuarto lugar, ayuda a otros animales pequeños a abrir tiendas.
1. Otros animalitos escucharon que nuestros niños usaron su cerebro para ayudar a la pequeña tortuga a abrir una tienda, y también quisieron pedirte ayuda. ¿Le gustaría?
2. Reproduzca imágenes de jirafas y conejos para guiar a los niños a imaginar qué tipo de tienda abrirán.
3. Los animales están muy agradecidos con los niños por su ayuda. Ahora han vuelto a abrir tiendas. Adiós animales.
Plan de lección 3 del juego de la tortuga de jardín de infantes Los juegos entre padres e hijos se refieren al comportamiento de juego entre padres e hijos o entre abuelos y nietos. Los juegos entre padres e hijos son juegos en los que los niños son el cuerpo principal, los padres son el líder y la familia es la unidad. Los juegos entre padres e hijos son una forma importante de juegos infantiles y desempeñan un papel importante en el crecimiento y desarrollo de los niños. Los juegos infantiles se pueden dividir en juegos entre padres e hijos, juegos físicos y juegos de pareja según los objetos de comunicación. En el desarrollo del juego infantil, el juego entre padres e hijos se produce antes que otros juegos. Los padres o adultos le sonríen al bebé y se burlan de él con los dedos. Este es el primer juego entre padres e hijos. A medida que el bebé se desarrolla, su iniciativa en los juegos aumenta gradualmente y aparecen los juegos físicos y de pareja. Al mismo tiempo, el contenido y los métodos de los juegos entre padres e hijos se han vuelto más complejos, no solo la comunicación emocional, sino también el desarrollo mental y las actividades cognitivas. En este momento, los juegos entre padres e hijos están impregnados de naturaleza didáctica.
Objetivo principal: Practicar el gateo con ambas manos y pies, y desarrollar el sentido del ritmo musical.
Material activo: bolsa (rellena de judías).
Puntos de orientación: ①Coloque la bolsa en la sala de actividades, deje que el bebé gatee para encontrar la bolsa y la madre lleva la bolsa en la espalda del bebé. El bebé gatea con su madre. (3) Escuche música y gatee al ritmo de la música (música opcional).
Sugerencias: ① La bolsa debe quedar plana y larga para evitar que se caiga. 2. En casa, el bebé puede gatear sobre la cama o la alfombra con una almohada en la espalda, y los padres pueden aplaudir para controlar adecuadamente la velocidad de gateo del bebé.
Plan de lección 4 del juego de la tortuga de jardín de infantes (1) Nombre de la actividad: Dribbling de la pequeña tortuga (juego entre padres e hijos)
(2) Objetivo de la actividad:
1, a través de actividades entre padres e hijos se pueden hacer germinar los sentimientos de cuidado de los mayores y mejorar la relación con los mayores.
2. Ejercita la capacidad del niño para gatear hacia adelante.
(3) Preparación de la actividad
1. Preparación de la experiencia infantil:
2 Preparación del material ambiental: varias insignias de tortugas, dos cuevas, varias pelotas, cuatro canastas. , dos tambores, pequeños puntos rojos, grabadoras, CD de música, materiales para juegos grupales al aire libre, etc.
3. Postura del profesor y preparación de coordinación:
(1). El profesor asistente organiza y organiza el lugar con antelación.
(2) El director lleva a los niños al lugar.
(3) El maestro principal de la clase guía a los niños y a los padres al frente, y el maestro asistente organiza las rutinas de los niños atrás.
(4) Después de que comienza el juego, el asistente de enseñanza espera frente al tambor a que los padres y los niños toquen el tambor, supervisa si el bebé toca el tambor y si la familia llega a la meta lo más rápido posible. lo más posible.
(4) Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños para que realicen ejercicios de imitación de animales pequeños (actividades de calentamiento).
2. Guíe al niño para que practique gatear hacia adelante.
(1) Introducción: Verás, hoy la maestra invitó a mamá y papá al jardín de infantes para jugar con los niños. El nombre del juego es Turtle Dribbling. ¿Los niños quieren jugar este juego con sus padres? Todas nuestras pequeñas tortugas necesitan aprender habilidades antes de jugar.
(2) Guíe a los niños para que dominen el movimiento de gatear hacia adelante, enfocándose en guiar a los niños para que gateen hacia adelante de manera coordinada con sus manos y pies.
3. Explicar las reglas y requisitos del juego.
(1) Reglas del juego:
a. Los niños se dividen en dos grupos. Los padres y los niños salen al mismo tiempo. Los niños suben por la cueva. que los niños salgan por el otro extremo de la cueva y lleguen juntos a la canasta opuesta. Todos toman una pelota y regresan. Cuando regreses y pongas la pelota en la canasta, los niños tocarán el tambor. El primer equipo que toque el tambor gana.
b. La pareja ganadora podrá obtener un pequeño punto rojo como recompensa.
(2) Requisitos del juego:
a. El niño debe gatear hacia adelante a través de la cueva. Los padres solo necesitan caminar de un lado a otro de la cueva y esperar al niño. para salir. Luego todos toman la pelota y regresan. Los padres no pueden ayudar a sus hijos a tomar la pelota juntos.
b. Cuando llegues a la meta, primero mete la pelota en la canasta y luego golpea el tambor. Deben jugarlo los bebés, no los padres.
4. Inicie el juego y juegue este juego repetidamente. El maestro se concentra en guiar a los niños para que dominen el movimiento de gatear hacia adelante.
5. Finalice esta actividad y evalúela.
6. Agrupe actividades de juego autoseleccionadas, anime a los niños a elegir sus materiales de juego favoritos para jugar.
7. Ponga música y música ligera que recojan juguetes, organice a los niños para que recojan juguetes y se relajen.
La primera actividad: pisar la cola
Objetivos principales: ① Cultivar la sensibilidad de los niños hacia la música. ② Guíe a los niños para que caminen con valentía.
Materiales de la actividad: cintas musicales, papel de fregona casero para hacer colas.
Puntos de orientación: ① Los padres deben caminar con una "cola" atada a la espalda. Ajusta la velocidad al ritmo de la música. El bebé agarra la cola con las manos o la pisa con los pies. La maestra guía a los niños para que se persigan la cola y caminen al ritmo de la música.
Sugerencia: En un día soleado, los padres pueden llevar a sus hijos al aire libre y jugar a pisar las sombras de las personas. El que pise primero las sombras de otras personas gana.
La segunda actividad: atrapar mariposas
Objetivos principales: ① Entrenar la capacidad de búsqueda visual de los niños. (2) Practique la caminata de los niños y cambie sus movimientos de cuclillas y de pie.
Materiales activos: mariposas de papel de colores, hilos suaves. '
Puntos de orientación: ① Los padres molestan a sus hijos con mariposas de papel y dejan que sus ojos persigan el punto de aterrizaje de la mariposa.
Los padres se burlan de sus hijos para que persigan mariposas. Cuando la mariposa aterrice, haga que el niño se agache para atraparla. Para aumentar el interés de los niños en el juego, los padres pueden dejar que sus hijos sostengan la mariposa y los padres pueden turnarse para perseguir a sus hijos.
Juegos familiares recomendados: ①Sostener el globo. Los padres sostienen globos en sus manos y vuelan hacia arriba, abajo, de izquierda a derecha, provocando que sus hijos los persigan y sostengan los globos. 2. Juego de persecución de luces. Por la noche, utilice la luz de una linterna para incitar a sus hijos a perseguir la luz.
Tercera actividad: Enviar animales pequeños a casa
Objetivo principal: entrenar al bebé para que camine de forma independiente y estable.
Materiales de actividad: carrito de mano, gallinas, gatitos, conejos, cachorros y otros juguetes de peluche comunes (use bloques de construcción para construir cuatro casas pequeñas, con imágenes de los animales pequeños de arriba en las casas como hogar de cada animal pequeño) .