Cómo escribir un ensayo utilizando la puntuación total de los ensayos de la escuela primaria
Las viejas puertas de madera en la calle Shipu, los árboles altos, comunes y corrientes... (seleccionado de "Amor en un callejón tranquilo") 16 - La descripción del flashback se refiere al final del primer evento, que está escrito al final para crear suspenso, y luego la narración se basa únicamente en el desarrollo de la trama. Enfatiza la importancia de la escritura, realza el efecto expresivo del artículo, despierta el interés de los lectores por la lectura y aumenta el encanto del artículo: Jaja, leo. Mi artículo "Date prisa, lluvia de verano", y me vinieron a la mente las hermosas frases. Solo después de ver la lluvia hace una semana realmente aprecié la emotiva descripción del artículo (seleccionado de "Mi experiencia") 17: la forma original de confesión, es decir, primero confesar la historia original y luego volver a contarla. Cuando los lectores lean este artículo, será útil que un niño de ocho años tenga dos pianos para conformarse con el acompañamiento. Aunque las clases ahora son intensas, me fascinan las habilidades para el canto en todas las materias. Me gustan las lecciones de música (seleccionadas entre mis fanáticos de la música) 18 - Sueños fantásticos, es decir, el autor comienza a usar un lenguaje maravilloso para describir su maravillosa imaginación o expresar sus sentimientos o expresar sus sentimientos o sentirse novedoso sobre algo, ideas, etc. : Caminé por el túnel vacío, me quedé en los Estados Unidos en 2035 y regresé a mi ciudad natal: Xiangyang es cálido, cálido, fresco y hermoso, más azul que antes, con edificios altos y cinturones verdes. Me sorprendió mi ciudad natal (seleccionada de "Ciudad natal sin procesar") 19 - Estilo narrativo, es decir, el artículo del autor se expone al dueño del artículo a través de un diálogo con la segunda persona: Mamá, llevas el camello y usas todo tu cuerpo. El loess dejó de arar; mamá, tu cuerpo está delgado como una caña de azúcar, y tu frente está cubierta de arrugas y pelos blancos. Mamá, me diste vida, me diste sabiduría, cultivaste mis sentimientos, me guiaste en un viaje sin mi madre, no lo cortaste (de "Deep"). 20-Conversar con el lector significa que el autor utiliza un lenguaje amigable para hablar con el lector o expresar sus propias opiniones o hacerle preguntas para que el lector se interese más en la lectura: ¿un amigo ve que no tiene manos ni pies y escribe? ¿Con sus propios ojos? ¿Su hermosa caligrafía está determinada por su perseverancia?
2. ¿Cómo escribir la puntuación total de un ensayo de unas 300 palabras? De todos modos, es solo escribir. Tengo un buen maestro. Ella es la Maestra Cai quien me llevó al palacio del conocimiento y viajó a través del mar de libros. Su cabello negro está incrustado con un par de grandes ojos llorosos, que siempre son tan brillantes. Cejas negras curvas y delgadas, curvadas hacia abajo como una espina de pescado. La nariz pequeña y exquisita parece tallada en marfil, que es increíblemente hermosa. Pero lo más encantador es esa boca simplista. Durante la clase, las conferencias claras y ruidosas del maestro llegaron a todos los rincones del aula, haciendo que todos los estudiantes escucharan con entusiasmo; después de la clase, las amables palabras del maestro hicieron que los estudiantes comprendieran el significado de la pregunta y supieran la respuesta de inmediato;
En la última clase de chino, muchos profesores vinieron a escuchar la clase. El maestro sacó las notas de preparación de la lección en las que había trabajado duro toda la noche y luego comenzó la clase con una sonrisa en su rostro. He sido tímida desde que era niña, pero había muchos profesores que venían a clase y cada movimiento que hacíamos lo recordaba en mi corazón. Si respondemos incorrectamente a la pregunta del maestro, ¿no la guardamos en nuestro corazón? ¡Qué vergonzoso es eso! Una pregunta de la que estaba seguro finalmente tenía respuesta, pero todavía no tenía confianza en mí mismo y nunca levanté mi manita. El maestro vio que no levanté la mano, así que deliberadamente me pidió que respondiera la pregunta. Tímidamente dije la respuesta a la pregunta. En ese momento, la maestra me dio una mirada alentadora, como diciendo sí, esta es la respuesta, más fuerte. De repente me sentí confiado y pronuncié la respuesta a la pregunta en voz alta, y todos aplaudieron.
Los gusanos de seda primaverales tejerán hasta morir, y las velas agotarán sus mechas cada noche. ¡Gracias maestro!
3. ¿Cómo escribir un ensayo con estructura de puntuación total? El otoño confuso ha sido sustituido por un invierno tranquilo y emprendedor con un poco de tristeza e impotencia.
Pero todavía quedan rastros del otoño en el abrazo del invierno.
En los campos, el río Cuntou Gou aún conserva las lágrimas de la tristeza otoñal.
En un período extraordinario, las dos estaciones más influyentes son la primavera y el otoño.
La primavera ha pasado la prueba del severo SARS,
El otoño ha sentido las penurias de las continuas lluvias.
Nuan Chun usó su poder único para derrotar a los días sin flores.
El otoño fértil vence los días sin sol con su singular perseverancia.
Siempre hay un arco iris brillante después de un día lluvioso.
El invierno, última estación del año, es la estación más prometedora para el próximo año.
El invierno, mezclado con la confusión del otoño, llega al campo, conduce a la ciudad y camina hacia ti, él y yo.
A principios del invierno,
Mirando el huerto con escasas hojas, pensando en las frutas que venden los fruticultores en la bodega,
La confusión del otoño de repente me golpeó el corazón;
4. Cómo escribir un ensayo con una estructura de puntuación total Cómo escribir un ensayo con una estructura de puntuación total:
1. La estructura de puntos totales, como sugiere el nombre, es que este ensayo se compone aproximadamente de resumen, puntos y El resumen se compone de tres partes para encontrar el diseño del artículo.
2. Luego, el ensayo ingresará a la sección "Subargumento", donde se discutirán los fenómenos, problemas o puntos de vista mencionados en la sección general desde diferentes niveles y ángulos en varias partes, y se propondrá el subargumento. -argumentos de cada parte, y luego buscar argumentos para la argumentación y discusión. Y entre cada subteoría, generalmente existe una relación lógica interna, que es gradual, se profundiza constantemente, obedece y sirve al tema central de la composición.
3. La siguiente es la parte de resumen. Desde el punto de vista del contenido, su propósito es hacer eco del inicio de la composición, y al mismo tiempo resumir los subargumentos formados en la parte de subdiscusión y presentar la conclusión de la investigación, desde el punto de vista de la forma, un resumen; Puede ser enumerando un título o simplemente resumiendo uno o dos párrafos. Entonces termina la composición.
Esto es desde la perspectiva del panorama general de una composición, hablando de la estructura general. Si se trata de un componente interno específico de una "subteoría", cada subteoría puede en realidad presentar múltiples estructuras organizativas.
Datos ampliados:
El significado de la puntuación total y la estructura total: la "suma" al principio plantea un tema o presenta un argumento; El final generalmente reitera un punto de vista o profundiza un argumento. La parte más complicada es la parte intermedia: puede ser la yuxtaposición de argumentos, argumentos desde diferentes ángulos, contraste y yuxtaposición, y extensión progresiva.
Cabe señalar que no importa qué tipo de "división" sea, debe estar bajo el control del "general" y servir al "general". La estructura general de la puntuación total debe estar debidamente marcada, especialmente en la parte de "puntuación". Debe haber patrones de oraciones o palabras relativamente consistentes que se cuiden entre sí para expresar la relación de "puntuaciones", para que el artículo pueda ser. claro y claro para los lectores.
5. ¿Cómo escribir la estructura "punto total-total" utilizando el método de puntuación total? Es decir, resumir primero, luego dividir y luego resumir. Esta relación también puede evolucionar hacia un patrón estructural de "dividir primero y luego fusionar" o "combinar primero y luego dividir". Por ejemplo, cuando un compañero escribe sobre el invierno, siempre escribe "Me encanta el invierno" al principio. Luego escribe: "El invierno es como una pequeña hada traviesa vestida de blanco, hermosa y pura; el invierno es como un mago, la nieve es su apoyo, jugando tantas malas pasadas; el invierno es Papá Noel, amable y amigable, que nos trae felicidad infinita; el invierno es un hombre fuerte incomparable, capaz de soportar una nieve tan espesa y pesada. Finalmente, expresó: "¡Invierno, te amo, tu blancura, nobleza y belleza!" "Esta es una estructura típica de "total-punto-total".
Ejemplo:
A veces, no puedo pensar en ello.
"Cielo azul , hojas amarillas... Las montañas reflejan el sol poniente y se encuentran con el agua. La hierba es despiadada, incluso fuera del sol poniente. ”
Al mirar el mensaje “A veces pienso” en el título del ensayo, las imágenes pasaron por mi mente y tuve muchos pensamientos. De alguna manera me tomó mucho tiempo regresar a la sala de examen. , con la edad, con el crecimiento de mi vida, siento que mis preocupaciones se vuelven cada vez más pesadas. A menudo me digo a mí mismo que no debo ser tan positivo, pero no puedo controlarlo.
Una vez quise. dejar un nombre en la historia. Después de dejar mi nombre, ¿qué me he desprendido en los últimos quince años?
Quince reencarnaciones, quince años de vicisitudes, me han desgastado, pero nunca he entendido realmente el significado. de "Jianfeng Yuan". Realmente me siento culpable cuando encuentro dificultades, retrocedo, me deprimo cuando bajan los puntajes de mis exámenes, lloro cuando me cortan la mano con un cuchillo... Realmente quiero ser fuerte ante las dificultades, no retroceder, afrontar. dificultades con valentía y desafiarme a mí mismo a veces, también quiero ser fuerte bajo el impacto de mis calificaciones: aprender lecciones, resumir experiencias, ponerme al día y avanzar con valentía a veces, cuando me sangran las manos, también quiero serlo; fuerte: limpiarme las lágrimas, coger las tijeras y la gasa y vendar la herida de mala gana, pero parece que no puedo hacerlo.
Una vez pensé en estudiar mucho y ser filial con mis padres.
Al recordar las dos duraderas historias idiomáticas de "tomar el relevo" y "dormir en el hielo para buscar carpas", no pude evitar agachar la cabeza y reflexionar sobre mí mismo pensando en los protagonistas. la historia, qué valientes y duros son, incluso con la cabeza gacha y las piernas colgando, para poder estudiar mucho. ¡Pero nunca hago sacrificios por buenas notas!
Pensando en los antiguos, para satisfacer los deseos de su madre, incluso se tumbaban en el hielo y usaban su propia temperatura corporal para derretir los cubitos de hielo y pescar carpas para sus madres. Sin embargo, nunca pagué nada por mi madre, lo cual. es vergonzoso.
Una vez pensé en hablar en serio.
Mira a tus compañeros de clase y de escritorio, escucha atentamente, toma notas con atención y responde preguntas en voz alta. En cuanto a mí, me distraigo de vez en cuando en clase, mi letra es desordenada y siempre agacho la cabeza cuando respondo preguntas. De vez en cuando me pregunto si el extraño poema "El estudiante de cuatro cabezas" habla de mí: "Las actividades de clase están abarrotadas, el profesor baja la cabeza al hacer preguntas y en cada examen. Aunque no "extendí la mano", casi "lo hice"
También he pensado: siempre he sido impetuoso, y a veces quiero ser más serio; siempre he sido descuidado, y a veces quiero ser más serio; sé más serio sé valiente en las dificultades; quiero justicia entre el bien y el mal como dice el refrán, “en las buenas y en las malas triunfarás”, a veces quiero ser tenaz en los contratiempos…
Realmente quiero dejar de lado las distracciones y pensamientos egoístas, pero simplemente no puedo hacerlo.
Si pudiera pensar menos o nada en absoluto, entonces mis quince años podrían no ser nubes “grises” y amarillas. hojas, sino “cielo azul y hojas verdes”. Luego, quince años de altibajos, quince años dejaron una página gloriosa.
¡De verdad! A veces, no puedo pensar.
6. Escuela primaria según la puntuación total. El formato es escribir un ensayo de unas 250 palabras. Lo mejor es prestar atención al pintoresco paisaje primaveral. Los colores de la primavera son realmente coloridos: el sol es rojo, el cielo. Es azul, las copas de los árboles son de color verde claro y las flores primaverales son de un delicado amarillo... No es de extrañar que a tantos literatos les haya encantado usar hermosos poemas para alabar la primavera desde la antigüedad, porque la primavera es la fusión de todas las cosas bellas. p>
El viento primaveral es cálido, lleva la fragancia de la tierra, y suavemente me acarició la cara, y sin darme cuenta me recordó el poema "El viento del sauce no soplará en mi cara". en el viento están llenos de longevidad y parecen un tenue humo azul desde la distancia. No hay color cuando se ven de cerca.
La lluvia primaveral es fina y suave, tocándote como una madre gentil. Humedece la tierra y la llena de primavera. Siento el verdadero significado de "brisa primaveral y orilla verde del río". Mira de nuevo el cielo. Resulta que es una cometa infantil contra el cielo azul y las nubes blancas. Las cometas en varias posturas vuelan libremente. La primavera es de los amantes de la primavera. Mira, estos niños le dan un toque precioso a la primavera. Los verdes y altos pinos y cipreses permanecen verdes después de un invierno. Son valientes y relajados en el frío invierno. ¿No vale la pena aprender de cada uno de nosotros? Sin embargo, si te inclinas y miras al suelo, lo encontrarás. algo de amarillo disperso, que son las huellas del invierno persistente. Puedes suspirar que solo hay una mosca en el ungüento, pero si miras con atención, te sorprenderá descubrir que es verde por dentro. La hierba amarilla también está dando a luz a una primavera más hermosa. Se obtuvo a través de un invierno frío, cerrado y lúgubre, pero generó un poder inspirador y tocó el ritmo emocionante e inolvidable de la primavera. Pintoresco paisaje primaveral. Compañeros de clase, ¿sois iguales que yo?