Cultura de la escuela primaria
Cultura ambiental
Un buen entorno educativo puede educar, influir, transformar y moldear mejor a las personas. Como escuela ecológica urbana, la escuela secundaria Hanfeng No. 5 se centra en la construcción de un campus humanístico.
Después de que la escuela se mudó al distrito de Yongxing con los inmigrantes, el nuevo edificio escolar y el espacioso patio de juegos eran incompatibles con el campus verde, las salas de actos vacías y el patio de juegos polvoriento. Con el fin de proporcionar a profesores y estudiantes un ambiente cómodo de aprendizaje y de vida, la escuela talló cinco caracteres - "Vuela junto con el sol" - encima de la puerta de la escuela de 18 metros de ancho para animar a profesores y estudiantes. La puerta de entrada es un macizo de flores de 30 metros de diámetro. En el centro del macizo de flores se encuentra una joven águila con las alas extendidas. En los últimos dos años, con el cuidado de los líderes del condado y los departamentos superiores, la escuela recaudó fondos para construir un nuevo corredor cultural de 35 metros, colocó 4.000 metros cuadrados de ladrillos cuadrados y construyó el paisaje principal del campus (esculturas, pliegues de agua). e instaló una fuente de rocalla e iluminación en el campus, equipó a maestros y estudiantes con equipos de ejercicios e instalaciones de entretenimiento para estudiantes, instaló el primer patio de juegos de caucho del condado e instaló modelos geológicos y de relieve.
La escuela presta atención a la decoración ecológica y humanista del campus. Cerca de hierro, use varias plantas de hoja perenne para fortalecer la cerca y embellecerla. Banianos, pimientos, osmanthus perfumados y orquídeas salpican el campus, frescos y refrescantes. El cuerpo principal es una gran escultura de acero inoxidable con una forma única que anima a todos los estudiantes a estudiar mucho. Las mascotas de dibujos animados "Sunshine Baby" y "Sunshine Beibei" son sencillas y animadas. Los cálidos recordatorios en macizos de flores y césped son simples e infantiles. Los dos lindos ciervos sika en el macizo de flores principal son aptos para niños. La escuela también abrió una serie de puestos culturales en los pasillos y fabricó tableros de exhibición de arte en la entrada y las escaleras para presentar el conocimiento común de la caligrafía y la pintura y obras maestras de artistas famosos. Cuelgue varias obras de arte en los pasillos y fuera de las aulas... Para mostrar individualidad, la escuela alienta a cada escuadrón a instalar su propia ventana, publicar su propio periódico y tabloide de pizarra y diseñar insignias de clase personalizadas y insignias de vacaciones. La escuela anima a los estudiantes a tener más éxito a través de revistas escolares, exposiciones de pintura y caligrafía fina y recomendaciones de periódicos y publicaciones periódicas.
El campus de hoy es saludable y armonioso, lo que ha brindado a maestros y estudiantes la penetración de la belleza y la influencia de la educación moral, brindando a los estudiantes felicidad, motivación y esperanza.
Cultura de enseñanza e investigación
La enseñanza y la investigación no sólo se centran en la resolución de problemas prácticos, sino que también se centran en la recopilación y promoción de la experiencia y en la exploración y aplicación de reglas, haciendo de la "investigación "Rutinario, habitual y popular".
La enseñanza y la investigación en la escuela son pragmáticas y realistas. La investigación docente se basa en las necesidades reales de la educación y la enseñanza, e integra estrechamente la formación docente con la enseñanza en el aula y la investigación educativa. En primer lugar, enseñar la reflexión se convierte en un sistema. Al introducir métodos reflexivos, guiar a los docentes para que escriban casos, ensayos, historias sobre reformas curriculares, realizar evaluaciones reflexivas de casos, intercambios regulares, etc., los docentes pueden generar más sabiduría educativa. El segundo es la cooperación entre pares y la asistencia mutua. Fortalecer la construcción de grupos de enseñanza e investigación, desde "todos enseñan" hasta "enseñar en grupos de grado", desde "una persona prepara lecciones y una persona enseña" hasta "preparación colectiva de lecciones para producir productos de calidad", "una lección se imparte por muchas personas" y "una persona enseña múltiples lecciones". A través del debate y el intercambio se generará más sabiduría educativa colectiva. El tercero es centrarse en la orientación profesional. Además de invitar a la escuela a expertos y personal docente e investigador de renombre para recibir orientación especial, la escuela también ayuda a los profesores nuevos y jóvenes a comprender y adquirir la sabiduría educativa de profesores famosos a través de la guía de profesores famosos. La escuela también abrió sus aulas a todo el condado para que profesores de otras escuelas evaluaran la enseñanza. Cada semestre, la escuela también selecciona maestros especiales y maestros famosos para impartir clases de demostración y conferencias especiales en las escuelas del municipio.
Los experimentos en cuestión se esfuerzan por ser innovadores. Para mejorar efectivamente el nivel de investigación científica de la escuela y servir mejor a la educación y la enseñanza, la escuela aboga por que todos los maestros participen activamente en la enseñanza y la investigación científica, para que la escuela tenga grandes temas y todos tengan pequeños temas, para que los maestros puedan crecer en la investigación de los temas. En los últimos años, la escuela ha llevado a cabo casi 20 proyectos de investigación científica a nivel nacional, municipal y del condado. Actualmente hay 2 proyectos a nivel nacional, 2 proyectos a nivel municipal y 2 proyectos a nivel de condado. La escuela completó el proyecto "Investigación empírica sobre la eficacia de películas excelentes para promover la mejora de la capacidad de expresión de los estudiantes de escuela primaria" y ganó los diez mejores proyectos en Chongqing.
Cultura curricular
En los últimos dos años, la escuela ha lanzado una serie de reformas curriculares, dando un nuevo brillo a la educación y el trabajo docente.
Cursos profesionales de arte. Todos los viernes por la tarde, la segunda clase es la clase de arte. Los estudiantes no se dividen en clases y grados, sino que forman una clase especial según sus intereses. Los estudiantes pueden elegir música vocal, teclado electrónico, grupo de tambores de cintura, entrenamiento físico, caligrafía con pluma suave, caligrafía con pluma dura, pintura, tenis de mesa, baloncesto, bádminton, atletismo, artes marciales, ajedrez chino, go, backgammon y otros. Clases especiales basadas en sus propios intereses y pasatiempos. Con el fin de garantizar la calidad de las clases de arte y educación física, la escuela también utiliza ejercicios matutinos, actividades vespertinas y clases principales de arte y educación física para brindar arte y educación física a los estudiantes para mejorar su calidad artística. El "Equipo Quinientos" formado por la escuela (equipo de tambores de 100 personas, equipo de baile de 100 personas, equipo de coro de 100 personas, equipo de tambores de cintura de 100 personas y equipo de girasoles de 100 personas) se ha presentado más de 50 veces en importantes celebraciones y exposiciones a nivel del condado.
Clases extraescolares de lectura. Para enriquecer la lectura extracurricular de los estudiantes, la escuela ha abierto clases de lectura extracurriculares. Una es organizar a otros estudiantes para que lean de forma independiente después de clase mientras participan en clases de actividades de interés; la otra es abrir la biblioteca y la sala de lectura a tiempo para permitir que los estudiantes lean fuera de clase de manera planificada. La escuela también ofrece a los estudiantes más tiempo y espacio de lectura abiertos a través de la red del campus, recomienda libros y promueve la lectura entre padres e hijos.
Clase de educación física. La escuela ofrece una clase de educación física para cada grado cada semana, a la que asisten todos los estudiantes y está organizada por el maestro de educación física y el subdirector. Los estudiantes desarrollan un sentido de trabajo en equipo y competencia en las clases de educación física y mejoran sus habilidades de cooperación.
Clase de orientación. En los grados inferiores, se lleva a cabo una clase de orientación cada semana para orientar y capacitar a los estudiantes sobre sus hábitos de estudio, rutinas en el aula, requisitos para actividades dentro y fuera de la escuela, etiqueta de vida sencilla y sentido común de la vida.
Clase de entrenamiento físico. Las escuelas intermedias imparten clases de entrenamiento físico una vez por semana para capacitar a los estudiantes en lectura, escritura, agarre de bolígrafos y posturas de pie y sentado.
Clase de prácticas laborales. La escuela ha abierto una base de práctica laboral y la ha asignado a cada promoción del último año. El director y el líder adjunto de cada clase organizan a los estudiantes para que participen en prácticas laborales para cultivar la capacidad práctica de los estudiantes y los buenos hábitos de trabajo amoroso.
Leer lecciones de rap. Bajo el principio de gestión curricular de tres niveles, se ofrecen clases de lectura y rap. El contenido incluye tres partes: "Todos en Happy Campus recitan", "Todos en Happy Campus hablan" y "Todos en Happy Campus cantan". En la clase de la tarde, los estudiantes pueden recitar excelentes poemas, practicar la comunicación oral y cantar canciones del campus, lo cual es un gran momento.
Clases abiertas. La escuela abre sus puertas y aulas, permitiendo a los padres ingresar a la escuela y a las aulas, participar en actividades, almorzar con sus hijos, hacer sugerencias a la escuela y promover la cooperación entre la educación en el hogar y la escuela.
Cultura de actividad
Al realizar actividades regulares y actividades educativas temáticas, la escuela concede gran importancia al desarrollo de las actividades especializadas de los estudiantes y cultiva y desarrolla las especialidades de los estudiantes.
Festival de Tecnología. El Festival de Ciencia y Tecnología se lleva a cabo de marzo a abril de cada año. Todos los estudiantes de la escuela participaron en exposiciones de invenciones científicas y tecnológicas, escribieron artículos científicos e informes experimentales, produjeron trabajos científicos y crearon pinturas de ciencia ficción. La escuela organiza concursos y menciones, y presenta trabajos destacados a superiores para participar en concursos de innovación científica y tecnológica. El embudo cuadrado inventado por Jia Zhili ganó el Premio del Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología de Chongqing. En el Concurso Nacional de Innovación y Práctica de Tecnología de la Información para escuelas primarias y secundarias, Liu y Liu ganaron el primer premio en el Concurso de fútbol de robots inteligentes de Chongqing y el primer premio del país. Zhang Junjie ganó el primer premio de "Chino en línea".
Festival de Arte. Cada año, de mayo a junio, se celebra un festival de arte. ¡Los niños pueden mostrar sus talentos, dones y talentos en su propio escenario! La comedia "Apricots Don't Cry" representó al condado de Kaixian en la presentación artística de jóvenes pioneros y recibió grandes elogios. El baile "Spring" ganó el segundo premio en la ciudad; el grupo de baile "Sunshine Tap Dance 2008" ganó el primer premio en el condado y el primer premio en la ciudad. En 2008, en la actividad de la canción roja "Cantando la Patria en Mi Corazón", el coro de la escuela ganó el primer lugar en el condado.
Festival de la Lectura. De septiembre a junio y octubre se celebra un festival de lectura. Por un lado, orienta a los estudiantes a amar la lectura, saber leer, leer buenos libros y mejorar su interés por la lectura. Por otro lado, crea una plataforma para que los estudiantes muestren sus logros en lectura y disfruten del placer de leer. En 2007, el profesor Lei Ming guió a los estudiantes para que participaran en el concurso de conocimientos in situ de la serie de actividades de lectura "Amo mi ciudad natal" para jóvenes de Chongqing y ganó el tercer premio.
Festival Deportivo. Cada año se celebra un festival deportivo de noviembre a febrero. En el festival deportivo se celebran tanto competiciones tradicionales de atletismo como competiciones interesantes. Los estudiantes fortalecieron sus cuerpos en los deportes, se unieron sinceramente y mostraron su estilo.
El equipo de tenis de mesa ocupó el quinto lugar en los Segundos Juegos Nacionales de la ciudad y el equipo de dobles ocupó el octavo lugar en los Juegos de Atletismo de Escuelas Primarias y Secundarias del Condado de 2007, la escuela ganó el primer premio para el equipo. En la competencia de bádminton y tenis de mesa infantil del condado en 2008, el equipo ganó el primer lugar en la competencia de tenis de mesa y el segundo lugar en la competencia de bádminton.
Festival Inglés. El "Campus English Festival" se lleva a cabo una vez cada semestre. Al cantar canciones en inglés, contar historias en inglés y escribir ensayos en inglés, organizamos concursos de escritura en inglés, concursos de lectura en inglés y concursos de comedias de situación en inglés para aumentar el interés de los estudiantes en aprender inglés y resaltar las características de la enseñanza del inglés.
El desarrollo de actividades especiales proporciona a los estudiantes suficiente tiempo y espacio, así como una plataforma para su exhibición, y los sueños ideales brotan en las jóvenes mentes de los niños.
La cultura universitaria, como campo magnético para las personas y recipiente para la educación, tiene un enorme impacto en el crecimiento de profesores y estudiantes. ¡Ante la nueva era y las nuevas oportunidades, las personas de las cinco escuelas que buscan la excelencia definitivamente "volarán con el sol" con una nueva actitud y confianza!
(Unidad del autor: Escuela primaria central n.º 5, calle Hanfeng, condado de Kaixian, Chongqing)