Puntos claves de la vida diaria y los cuidados en la guardería

Puntos clave de la educación en cuidados de vida de un día en la guardería

1. La educación preescolar de los niños debe tener como objetivo promover el desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente de los niños, centrándose en la integración orgánica y la penetración de la preparación física y mental, la preparación para la vida, la preparación social y la preparación para el estudio. No debe perseguir uno o más aspectos de la educación. preparación unilateral, y mucho menos Aplicar el aprendizaje avanzado y la formación intensiva de conocimientos y habilidades de la escuela primaria para reemplazar la preparación integral.

2. Captar los puntos clave. La educación para la preparación escolar es un proceso paso a paso. El jardín de infantes debe comenzar con clases pequeñas y cultivar gradualmente las cualidades físicas y mentales básicas de los niños, como un cuerpo sano, una actitud positiva y buenos hábitos.

Al mismo tiempo, se deben proponer formas y métodos científicos y efectivos basados ​​en las necesidades especiales de los niños de clases numerosas que están a punto de ingresar a la escuela primaria, centrándose en las cualidades clave requeridas para ingresar a la escuela primaria, como como interacción social, autorregulación, conciencia de las reglas, concentración y perseverancia, etc., e implementar educación de preparación escolar dirigida.

3. Respetar las normas. Los jardines de infantes deben comprender y respetar plenamente los estilos y características de aprendizaje de los niños, integrar los objetivos y los requisitos de contenido de la educación de preparación escolar en las actividades de juego del jardín de infantes y en la vida diaria, apoyar a los niños para que acumulen experiencia a través de la percepción directa, la operación práctica y la experiencia personal, y gradualmente obtener buenos resultados en todos los aspectos físicos y mentales.

1. Establecer expectativas positivas de admisión. Descubra los puntos de interés de cada niño en el aprendizaje y la vida en la escuela primaria y brinde una orientación más positiva para reducir la presión y los sentimientos negativos de los niños sobre el aprendizaje y la vida en la escuela primaria. Por ejemplo: organizar a los niños para que discutan y compartan sus conocimientos, expectativas y preocupaciones sobre la escuela primaria. A través de la comunicación entre pares y la orientación específica de los maestros, podemos fortalecer sus expectativas para la escuela y aliviar su ansiedad sobre la escuela.

2. Ayude a los niños a obtener una comprensión preliminar de la vida en la escuela primaria. En el segundo semestre de la promoción del último año, al visitar escuelas primarias, comunicarnos cara a cara con los estudiantes de primaria y experimentar las aulas de la escuela primaria, ayudaremos a los niños a obtener una comprensión preliminar del aprendizaje y la vida en la escuela primaria.