¿Cómo se comunican los padres de nuevos alumnos de primaria con sus profesores?
Hola editor de parte de padres: Mi hijo acaba de ingresar al primer grado de la escuela primaria este año. Para ser honesto, para poder ir a esta escuela primaria, nuestra familia se apretó el cinturón. Dos generaciones juntaron su dinero para comprar una casa en el distrito escolar, solo para obtener un registro de hogar y dejar que nuestros hijos fueran a una escuela primaria clave. Creo que la educación preescolar de los niños es relativamente completa, así que no me preocupa demasiado. ?
Pero apenas unos días después de que comenzaran las clases, los niños comenzaron a permanecer en la escuela. El primer día de clases le pregunté: "¿Estás contento en primer grado?". A partir del segundo día comencé a preguntar: "No lo entendiste, ¿verdad?". Mientras él no estuviera en el equipo de la escuela, sabría que me quedé nuevamente. El profesor es muy serio. Para ser honesto, esa expresión estresa mucho a los adultos. "¡No puedes seguirle el ritmo a este niño!" "Esta es la etiqueta que el maestro le pone al niño.
Humildemente le pedí consejo, pero el maestro se mostró indiferente y molesto. Dijo que el niño No sabía escuchar en clase y me pidió que lo educara en casa. Debe haber un proceso de adaptación desde el jardín de infantes hasta la primaria, pero la maestra de primaria no parece querer este proceso. La obediencia es un buen alumno y pequeño. Las acciones son un mal estudiante. La actitud del maestro hace que los niños se sientan asustados e incluso comiencen a tener miedo de ir a la escuela.
Como padre, quiero comunicarme con el maestro, pero tengo miedo de que hablar tenga un impacto negativo. sobre mi hijo mientras el maestro todavía está en sus manos. ¿Qué debo hacer? Algunas personas dicen que quieren darle regalos a los maestros, lo que me preocupa aún más. p>
Soy un padre indefenso. Jia Xiaobo, director del Centro de Asesoramiento Psicológico de Xinfan, cree que para un niño que acaba de ingresar a la escuela, la comunicación entre padres y maestros es muy importante. El crecimiento saludable e integral del niño, la escuela o la familia por sí solo no es suficiente, solo hará que el maestro desconozca la situación del niño en el hogar y el desempeño de los padres en la escuela puede ayudar a los padres y maestros a comprender mejor a sus hijos y ayudarlos. se adaptan al nuevo entorno y a la nueva vida.
El problema actual es que los padres y los profesores no trabajan juntos, y la actitud de los profesores deja a los padres muy indefensos. tales maestros entre nuestros maestros actuales, después de todo, solo hay unos pocos maestros ideales.
Si el maestro no tiene defectos de personalidad obvios o desviaciones obvias en los conceptos educativos, entonces este maestro puede ser del tipo termo. -Frío por fuera pero calor por dentro, y puede que tenga un método educativo relativamente sencillo, pero el sentido de responsabilidad sigue siendo muy fuerte. Esta situación es común entre los profesores. Entonces, ¿qué deberían hacer los padres ante esta situación? encontrar formas apropiadas de comunicarse con los maestros sobre la base de ayudar a sus hijos a aceptar al maestro.
Los padres en la carta esperan tener una comunicación sincera con el maestro y quieren expresar sus sentimientos y los de sus hijos con franqueza. Esta idea es comprensible, pero desde la perspectiva de las habilidades de comunicación con el maestro, es mejor no hacer esto. Dijiste todo, pero ¿qué crees que pasará?
Entonces los padres deberían pagar. atención a algunas estrategias al comunicarse con los maestros. Para los padres, en primer lugar, deben ser considerados Maestro Un maestro se enfrenta a docenas de estudiantes y tiene que soportar la presión de la enseñanza y la gestión. una educación como tutores.
En segundo lugar, los padres deben tener una actitud razonable hacia sus hijos. El padre también dijo que el niño necesita un período de adaptación. En este caso, los padres primero deben afirmar plenamente el sentido de responsabilidad del maestro y luego presentarle al niño al maestro a qué prestar atención. Este es el principio básico de la comunicación, siete puntos de afirmación. Tres puntos de esperanza.