Resumen prudente y conciso del trabajo de los profesores de primaria [3 artículos]

Bajo el correcto liderazgo de los líderes escolares este semestre, no solo completé con éxito las tareas docentes de este semestre, sino que mi nivel profesional también mejoró enormemente. Con base en el presente y mirando hacia el futuro, para lograr un mayor progreso en el trabajo futuro, ahora resumiré el trabajo docente de este semestre, espero llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias, aprovechar el pasado y forjar. adelante y promover el trabajo educativo a un nivel superior. Este medio año de enseñanza ha sido un medio año muy ocupado, un medio año lleno de dificultades y un semestre lleno de alegría.

1. Actitud moral de los profesores

Amar y ser leal a la causa docente del pueblo, tener una actitud docente seria, un estilo de enseñanza sólido y cumplir estrictamente las normas y reglamentos de la escuela. .

2. Preparar las lecciones con cuidado

No sólo se debe preparar a los estudiantes, sino también preparar los materiales didácticos y los métodos de enseñanza. De acuerdo con el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseñar los tipos de cursos y formular métodos de enseñanza, registrar en detalle los procedimientos y la organización del tiempo del proceso de enseñanza y redactar cuidadosamente los planes de lecciones. Cada clase debe estar "preparada". Cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase y crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Después de la clase, debe resumir la lección a tiempo, escribir una buena posdata docente, recopilar cuidadosamente los puntos de conocimiento de cada libro de lecciones y resumirlos en un conjunto completo.

3. Potenciar las habilidades en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza.

Haga que las explicaciones sean claras, organizadas, precisas, ordenadas, exactas, emotivas y vívidas, y haga que las pistas sean claras, estratificadas, concisas y simples. En clase, se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan con facilidad, facilidad y alegría, preste atención a que las conferencias sean precisas y concisas; y los profesores deben tratar de hablar lo menos posible en clase y los estudiantes deben usar la boca y el cerebro tanto como sea posible. Al mismo tiempo, en cada clase, las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles son; completamente considerado, para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar. Los estudiantes ahora generalmente informan que disfrutan de las clases de matemáticas.

4. En la enseñanza en el aula, adherirse a la enseñanza heurística.

Tomando al alumnado como cuerpo principal y la formación como línea principal. El proceso de enseñanza concede gran importancia a los conocimientos y habilidades, los procesos y métodos de aprendizaje, las actitudes y valores emocionales, y cultiva el espíritu de aprendizaje independiente, cooperativo y de investigación de los estudiantes.

5. Corregir los deberes con cuidado

Asigna los deberes para que sean densos y concisos. Sea específico y en capas. Para lograr esto, a menudo recopilo información a través de Internet y analizo varios materiales auxiliares para lograr el efecto de cada ejercicio. Al mismo tiempo, corregir las tareas de los estudiantes de manera oportuna y concienzuda, analizar y registrar las tareas de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante el proceso de las tareas, hacer comentarios exhaustivos y mejorar oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con situaciones relevantes para lograr resultados específicos.

6. Proporcionar tutoría después de la escuela y centrarse en la enseñanza por niveles.

Proporcionar la tutoría correspondiente a los estudiantes de diferentes niveles después de clase para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. El asesoramiento para personas con bajo rendimiento no se limita a aprender conocimientos, sino, lo que es más importante, a aprender ideas. Para mejorar su desempeño, primero debemos resolver sus problemas, hacerles darse cuenta de la importancia y la necesidad del aprendizaje y hacer que se interesen en aprender. Deberíamos estimular su sed de conocimiento y automotivación a través de diversos canales, y hacerles comprender que aprender no es una tarea ni algo doloroso. Muy divertido. Para dedicar conscientemente cuerpo y mente al aprendizaje. De esta manera, la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento pasa del simple y crudo aprendizaje forzado al conocimiento consciente. Haga que el aprendizaje forme parte de su conciencia. Sobre esta base, les enseñaremos métodos de aprendizaje y mejoraremos sus habilidades. Y haga un buen trabajo buscando fugas y llenando vacantes. Las personas con bajo rendimiento suelen tener muchas lagunas de conocimiento, que son obstáculos en el proceso de transformación de las personas con bajo rendimiento. Al hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento, se debe prestar especial atención a prepararles lecciones para complementar las lagunas de conocimiento que han aprendido antes, de modo que puedan aprender fácilmente, progresar rápidamente y aumentar su interés y curiosidad.

En definitiva, la educación es una tarea sin fin. A Chunhua, An Qiushi, he trabajado duro y lágrimas sinceras en el camino de enseñar y educar a las personas, pero al mismo tiempo he obtenido satisfacción y felicidad. En mi trabajo futuro, continuaré enseñando a mis alumnos. Creo que los botones florales que están brotando hoy florecerán brillantemente mañana. Espero poder aprovechar al máximo mis propias ventajas, superar mis propias deficiencias, resumir mis propias experiencias y lecciones en trabajos futuros, pasar a un nivel superior y hacer bien mi trabajo docente.

2. El resumen del trabajo de los profesores de primaria es esclarecedor y breve.

El año pasado fui el director de la clase _ _ y también el profesor de matemáticas de la clase _ _. Mirando hacia atrás en este año escolar, cumplo con las reglas y regulaciones de la escuela, obedezco las disposiciones de los líderes superiores, cuido a los estudiantes, exijo estrictamente a los estudiantes y enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Al mismo tiempo, debemos seguir mejorando el nivel de conocimiento profesional, estudiar materiales didácticos, esforzarnos por mejorar los estándares de enseñanza, escuchar más opiniones, pedir consejo con humildad y esforzarnos por alcanzar la excelencia. En los X meses de cosecha, no importan los resultados ni los aprendizajes, cada grano es un trabajo duro.

1. Cualidad ideológica

Desde que asumí el cargo, he demostrado un buen desempeño político e ideológico, amo la patria, respeto las disciplinas y las leyes, resisto conscientemente la erosión de las malas ideas y Prevenir la corrupción ideológica. Amo mi trabajo e implemento concienzudamente principios y políticas educativas.

2. Educación y enseñanza.

En la práctica educativa a largo plazo, he desarrollado un estilo de enseñanza innovador, persistente y divertido. El ambiente del aula es democrático, los estudiantes están muy interesados ​​y la calidad de la enseñanza es buena. Mi lenguaje de enseñanza es amable, humorístico y lleno de sabiduría, nutriendo el alma de cada alumno con la delicadeza de la brisa y la lluvia primaverales. Antes de enseñar, estudie cuidadosamente los materiales didácticos, comprenda la estructura interna y las conexiones externas del conocimiento, haga inferencias de un caso a otros casos, enseñe métodos de punto a línea y de línea a superficie, a fin de construir un sistema de conocimiento sistemático para estudiantes.

Sea bueno para descubrir problemas, utilice el lado positivo de los problemas, analice y explique problemas típicos desde múltiples ángulos y niveles, cultive las ideas de resolución de problemas integrales y de múltiples ángulos de los estudiantes y refleje lo nuevo. estándares curriculares para la flexibilidad de pensamiento de los estudiantes y los requisitos de diversidad. En situaciones matemáticas animadas e interesantes, se anima a los estudiantes a comunicarse, compartir, escuchar, ayudarse unos a otros y reflexionar, lo que enriquece su experiencia emocional, estimula el interés y genera confianza, encarnando así el valor de las matemáticas.

Por las características de las matemáticas, el pensamiento es riguroso y entrelazado. A medida que avance el curso, habrá cada vez más estudiantes con dificultades de aprendizaje. Para estos estudiantes, no me estresaré, ni me rendiré ni crearé tensión, para que ellos y todos puedan tener un espacio de aprendizaje igualitario y gratuito. Diseñe juegos para estimular el interés, utilice ayudas didácticas visuales para analizar los puntos difíciles y explíquelos uno por uno entre profesores y alumnos. Finalmente, contactar a los padres para establecerles una visión correcta de la crianza de los hijos, introducir métodos científicos y utilizar la buena personalidad del maestro para influir en los estudiantes y los padres.

3. Profesor de clase

Como profesor de matemáticas, no solo me concentro en hacer bien mi propio trabajo, sino que también hago un buen trabajo como profesor de clase. Utilizo mis acciones reales y mi integridad para contagiarlos e influir en ellos, para que no sólo puedan aprender conocimientos, sino también aprender a ser seres humanos. Me dedico a todas las actividades y tareas escolares. Las reuniones de clase se utilizan de manera planificada para llevar a cabo educación sobre seguridad y desarrollo de hábitos de comportamiento; utilizo la cultura de la pared después de clase para ayudar a los estudiantes a dibujar y escribir letras durante mis vacaciones, organizo a los estudiantes para organizar bailes; Durante este período, no solo fui planificador y organizador, sino también participante y camarero. No importa qué tipo de papel sea, estaré satisfecho con este y no con el otro. Sólo hay recompensa si pagas, y nuestra clase ha logrado resultados gratificantes. "El viento, las heladas, la lluvia y la nieve se llenan de néctar, y los altibajos se nutren".

20xx es un año ajetreado y agotador, pero también un año de afrontar retos. Es mi deseo hacer bien mi trabajo, cumplir estrictamente con la ética profesional, cooperar con mis colegas, mantener una buena imagen de los docentes y estar a la altura de las expectativas de la sociedad sobre este equipo.

3. El resumen del trabajo de los profesores de primaria es esclarecedor y breve.

¡El tiempo pasa muy rápido! El trabajo de un año está llegando a su fin. Este es mi xx año trabajando en línea en educación. Al recordar este año escolar, me siento particularmente realizado. Ahora daré un resumen de mi trabajo este año escolar.

1. Tener una postura ideológica firme y tener excelentes cualidades.

Desde que me convertí en maestro del pueblo, siempre he antepuesto la dirección política firme y correcta, me adhiero a los cuatro principios básicos y amo y cuido a todos los estudiantes con un alto sentido de responsabilidad y un estilo de trabajo riguroso. y una buena alfabetización ideológica, ayudándoles a establecer una visión correcta de la vida y una visión científica del mundo, y sentando una base ideológica sólida para su estudio y su vida.

2. Hacer un buen trabajo enseñando en serio.

Bajo la guía de los nuevos conceptos, estudié los libros de texto cuidadosamente y aprendí activamente nuevos conceptos bajo el nuevo plan de estudios. Prepare las lecciones con cuidado e introduzca constantemente nuevos conocimientos, nuevas ideas de enseñanza y nuevos métodos de enseñanza en la preparación de las lecciones. En el aula, se presta atención a la introducción de ideas de reforma docente y métodos de enseñanza avanzados, al resumen oportuno de la experiencia docente y al ajuste oportuno de las ideas y métodos de enseñanza. En la enseñanza, nos enfocamos en cultivar los métodos y habilidades de aprendizaje de los estudiantes, implementar la posición dominante de los estudiantes, prestar atención a los sentimientos únicos de los estudiantes, enfatizar el desarrollo de las habilidades de investigación independiente de los estudiantes, alentarlos a expresar sus opiniones con valentía y exigirles que aprende a respetar a los demás y aprende a escuchar.

Esfuércese por permitir que los estudiantes aprendan más en los xx minutos limitados. No sólo se mejoran conocimientos, también se demuestran y desarrollan habilidades y talentos, permitiendo a los estudiantes tener una experiencia exitosa y aprender con facilidad, alegría y voluntad. A menudo decimos que diez dedos tienen diferentes longitudes, y mucho menos los estudiantes. Por lo tanto, trato de aprovechar cada oportunidad educativa para elogiar y alentar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje de manera oportuna, porque a menudo "encienden una pequeña estufa" y encuentran pequeños maestros para cultivar su confianza en sí mismos y su autoestima, de modo que los de bajo rendimiento no convertirse en gansos solitarios abandonados. La tarea debe organizarse correctamente y corregirse con cuidado. Cualquier error debe corregirse. En términos de corrección de tareas, los estudiantes pueden brindar comentarios oportunos sobre sus errores y brindar orientación cuando sea necesario.

3. Realizar un buen trabajo en el grupo docente y de investigación con diligencia.

Al inicio del semestre se puede formular bien el plan de trabajo del grupo de docencia e investigación y llevar a cabo actividades de docencia e investigación efectivas según lo previsto en el proceso. Este año escolar, nuestro grupo de enseñanza e investigación de matemáticas también invitó al profesor xx a nuestra escuela para realizar actividades de docencia e investigación. Todos nuestros profesores de matemáticas se benefician enormemente de la orientación de expertos. También coopero activamente con varias inspecciones docentes periódicas organizadas por la Oficina de Asuntos Académicos, reviso la preparación de lecciones y correcciones de tareas de nuestro grupo de maestros todos los meses y mantengo registros. Al final del año escolar, puedes resumir en el tiempo, ordenar los materiales para cada año escolar y unirlos en un volumen.

Los pequeños logros sólo pueden representar el pasado. La educación es un arte que nunca termina. Continuaré trabajando duro para hacerlo mejor en el futuro.