Diario de visitas a domicilio del profesor de primaria

Los antiguos decían: “Un maestro es alguien que predica, enseña y resuelve dudas”. El filósofo dijo: "La enseñanza es la profesión más gloriosa bajo el sol". El poeta dijo: "Los maestros son velas desinteresadas y jardineros trabajadores". Ésta es tu responsabilidad como profesor. Sólo sígueme y echa un vistazo, espero que te guste.

Diario de visita domiciliaria del maestro de primaria 1

Día soleado del X, mes, X, 201X

Desde que comencé a trabajar, trabajo en clase profesor durante cinco años. Cinco años de exploración continua me han hecho darme cuenta profundamente de que el trabajo de visitas domiciliarias es una de las formas importantes para que el director coordine la educación familiar, y también es el trabajo habitual del director.

El objetivo de la visita domiciliaria es comunicarse con los padres, intercambiar opiniones y estudiar conjuntamente los contenidos y métodos de educación de los estudiantes. La familia es la primera escuela y los padres son los primeros maestros de sus hijos. La familia tiene una influencia vital en el desarrollo físico de los niños, la adquisición de conocimientos, el cultivo de capacidades, el cultivo del carácter moral y la formación de la personalidad. Para educar y guiar a los estudiantes, deben contactar a sus padres. Solo trabajando juntos ambas partes pueden lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo y lograr el propósito de la educación.

Las visitas domiciliarias no tienen como objetivo quejarse a los padres o avergonzar a los estudiantes, sino comunicarse sinceramente con los padres y estudiantes en el ambiente especial de la familia. Las visitas domiciliarias funcionan durante mucho tiempo, lo que puede crear un buen ambiente para la transformación de los que tienen bajo rendimiento. El psicólogo estadounidense Chase Reil dijo: "La alabanza es como la luz del sol para animar el alma humana. Sin ella, no puede crecer ni florecer". El propósito de las visitas domiciliarias es cuidar, amar, transformar y educar a los estudiantes, no quejarse con los padres porque los maestros no pueden disciplinarlos, porque esto equivale a darles un palo a los padres, y los estudiantes inevitablemente serán castigados cuando regresen a casa con amargura. . Esto no sólo no solucionará ningún problema, sino que los estudiantes también se enfadarán con el profesor y no olvidarán este odio de "palo", creando obstáculos para el siguiente paso del trabajo.

Diario de visita domiciliaria del maestro de primaria, parte 2

Día soleado, mes X, día X, 201X

Tío Yin, ¿está tu Yin Bing en casa? El maestro Wang está aquí. Ven, por favor, ven a casa a tomar el té. Está haciendo la tarea en la habitación. ¿Te ha hecho enojar? ?Dijo el viejo tío. ?No, es muy obediente en la escuela. Trabaja mucho más duro que al principio del año escolar. Obtuvo 90 puntos en la primera unidad de matemáticas. Hoy me gustaría pedirles, como padres, que compartan sus opiniones o sugerencias sobre nuestra escuela y nuestros maestros. ?Dijo el maestro Wang.

El tío Yin dijo: En los últimos años, especialmente desde que comenzó las visitas domiciliarias este año, la voz del público a favor de su escuela y sus maestros ha aumentado enormemente. Con todo respeto, algunos padres siempre decían esto y aquello. Decimos que los estudiantes no tienen tarea que hacer cuando regresan y que no podemos controlarlos cuando juegan. Los golpeamos, pero no tienen miedo y les decimos que no nos escuchan. realmente indefenso. Sólo nos piden que compremos material escolar y piden dinero para comprar juguetes e ir al salón de juegos, pero sus notas no son buenas.

En el camino de regreso, las palabras de los dos ancianos me hicieron pensar durante mucho tiempo, especialmente cuando abuelos y nietos con una diferencia generacional viven juntos, no hay un idioma para comunicarse entre sí y. ni un chorrito de agua para nutrirlos. Además de darles unas pocas monedas al día, sólo necesitan tres comidas al día para mantenerse calientes y frescos. Si a los niños no les va bien, el maestro de la escuela se convierte en su "chivo expiatorio".

De hecho, todos los estudiantes tienen el mismo horario y tiempo de estudio en la escuela, y su coeficiente intelectual es casi el mismo. Además de si estudian mucho en clase, su rendimiento académico depende de su entorno familiar. y cuáles son los hábitos personales de estudio también son factores muy importantes, por lo que sin duda es necesario profundizar en la familia de cada alumno para conocer el entorno educativo que brinda su familia y luego tomar las medidas educativas correspondientes. Soy profundamente consciente de que las visitas domiciliarias son realmente una llave de oro indispensable para nuestros educadores de base.

Diario de visita domiciliaria 3 del maestro de escuela primaria

Día soleado en los materiales promocionales de visita domiciliaria esencial, bajo el liderazgo del director de la escuela, Zhang, buscaron la dirección del estudiante en la carretera asfaltada sin sombra. .

La primera parada fue ir a la casa de Li Shengguang. Li Shengguang es un niño normal, tan normal que ni siquiera su madre tiene suficiente confianza.

Su madre nos preguntó: ¿Le pasó algo a mi hijo en la escuela? Yo inmediatamente le expliqué: No me malinterpreten, vinimos a visitar su casa no porque le pasó algo a su hijo, sino porque pasó algo. a su hijo Somos nosotros quienes debemos comprender el entorno familiar y el entorno de vida de los estudiantes. ?Después de escuchar esto, sus padres sonrieron.

Luego, hablamos sobre el desempeño del niño en la escuela: este es un niño con una base relativamente pobre. Es juguetón y siempre se distrae en clase, pero está lleno de energía después de clase. Aunque ha mejorado recientemente, no haré los deberes mientras sean un poco difíciles. Espero que los padres puedan instar a sus hijos a completar sus tareas y desarrollar buenos hábitos de estudio.

Los padres expresaron su voluntad de cooperar con el maestro, pero también expresaron sus propias dificultades: la naturaleza del trabajo del padre del niño significa que no tiene tiempo para cuidar al niño, el prestigio de la madre en La mente del niño no es elevada y el aprendizaje del hijo. Mis hábitos no son muy buenos. Cuando llego a casa todos los días, lo primero que hago no es terminar la tarea del día, pero no voy a jugar con mis hijos. Vuelvo a casa hasta que oscurece para cenar. Después de comer, empiezo a mirar televisión de nuevo hasta que me voy a la cama. Por lo tanto, su tarea siempre se ve comprometida. Los padres esperan que los maestros disciplinarán estrictamente a sus hijos.

Mirando los ojos arrepentidos y expectantes de los padres, comprendo que el trabajo es hasta cierto punto difícil. Pero todavía nos sentimos muy satisfechos. Después de todo, nuestras visitas a domicilio son fructíferas, incluida la comunicación entre profesores y padres y la comprensión de las familias.

Entendemos que los niños son la esperanza de los padres y los maestros son los impulsores de la esperanza. Necesitamos saber mucho sobre los niños. Para familias como la de Li Shengguang, deberíamos brindarle más atención.