Plan personal de formación escolar para profesores de matemáticas de primaria
Plan de formación personal en la escuela para profesores de matemáticas de escuela primaria 1
Afortunadamente, tengo la oportunidad de unirme al Beautiful Orchid Studio of Mathematics en la escuela primaria Linchuan No. 2 para estudiar en Con el fin de mejorar continuamente mi nivel de teoría educativa y mejorar el nivel profesional docente, actualizar conceptos, mejorar habilidades, superarse, mejorar la calidad, adaptarse a las aulas modernas y emprender el camino del desarrollo profesional de los docentes, está especialmente diseñado un plan de formación personal. formulado.
1. Establecer el concepto de aprendizaje permanente, actualizar constantemente los conceptos educativos, establecer conceptos curriculares modernos, conceptos de enseñanza, conceptos de desarrollo docente y conceptos de evaluación, mejorar los métodos de enseñanza originales, los comportamientos de enseñanza y los métodos de enseñanza, e ingresar; comprender, comprender el nuevo plan de estudios, los nuevos estándares curriculares y mejorar el arte de enseñar. Permítase tomar la iniciativa, demostrar e irradiar en la implementación de una educación de calidad, promoviendo así el desarrollo de la educación matemática en la escuela primaria de nuestra ciudad.
2. Combinar enseñanza e investigación, dominar las teorías y métodos de la investigación educativa, dominar nuevas tecnologías y métodos educativos, mejorar la capacidad de controlar los cursos, ser bueno para descubrir problemas en su proceso de enseñanza, ser bueno en aprender y ser buenos en la enseñanza. Reflexionar y ser buenos en la investigación, mejorar su propia educación y sus estándares de enseñanza, formar su propio estilo de enseñanza y promover la mejora constante de la calidad de la enseñanza.
3. Tareas de formación:
1. Teoría y habilidades
2. Observación de la práctica
3. Investigación de proyectos;
4. Escritura en papel.
IV.Medidas formativas:
1. Tomar notas al participar en la formación y reflexionar sobre el contenido del aprendizaje de forma oportuna.
2. Pedir humildemente consejo a profesores experimentados y participar activamente en proyectos de investigación.
3. Interactuar activamente con profesores famosos para mejorar las habilidades docentes personales.
4. Intentar activamente utilizar una variedad de métodos de enseñanza flexibles para estimular el interés de los estudiantes por aprender. Reflexione sobre esta lección de manera oportuna, escriba buenas notas didácticas y mejore las capacidades de investigación científica durante la reflexión. Plan personal de formación escolar para profesores de matemáticas de primaria 2
Con el fin de mejorar continuamente mi teoría educativa y mi nivel académico y mejorar mi calidad general, he desarrollado un plan de formación personal.
1. Ideología rectora
Seguir el plan de trabajo docente e investigador, tomar como guía el trabajo docente e investigador de la escuela, centrarse en el aula, innovar los métodos de enseñanza, mejorar la eficacia de enseñanza en el aula, y adherirse a la ciencia Educar a las personas, realizar la labor de enseñanza y formación de matemáticas de manera sólida y ordenada, trabajar arduamente para promover el desarrollo integral de los estudiantes, mejorar integralmente las cualidades personales y esforzarse por servir a la enseñanza, la investigación y trabajo docente.
2. Objetivos de la enseñanza y la investigación
1. Practicar activamente los nuevos conceptos y las nuevas ideas de la reforma curricular, llevar a cabo actividades de investigación sobre la enseñanza en el aula en torno a una "enseñanza eficaz y eficiente en el aula", y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.
2. Explorar activamente, participar en proyectos de investigación, cooperar con la escuela en actividades quincenales de enseñanza e investigación y ser capaz de aplicar conscientemente teorías modernas de educación y enseñanza para guiar la enseñanza.
3. Medidas Docentes e Investigadoras
1. Fortalecer el estudio de las teorías educativas, leer más monografías educativas y docentes, tomar notas con atención y esforzarse en mejorar la calidad profesional personal. Lea atentamente los "Nuevos estándares curriculares", "Enseñanza de la escuela primaria", "Escuche a maestros famosos", "Sugerencias para maestros" y otros materiales relevantes, estudie nuevos libros de texto, nuevos estándares curriculares, estudie métodos de enseñanza, comprenda los conceptos de los nuevos plan de estudios y mejorar sus capacidades empresariales. Para poder superarme en la educación y en la labor docente.
2. A través de los métodos de autoestudio personal y de aprendizaje en línea de los docentes, pueden mantenerse al tanto de la información más vanguardista sobre la reforma educativa, ampliar sus horizontes de conocimientos, actualizar constantemente los conceptos educativos y de enseñanza, enriquecer la educación y enseñar teorías, y mejorar los niveles teóricos y los niveles de enseñanza e investigación. Plan personal de formación escolar para profesores de matemáticas de primaria 3
La formación escolar se refiere a la realización de un aprendizaje y una formación independientes, cooperativos, exploratorios, basados en el trabajo real del centro y de acuerdo con el propio profesorado. Necesidades de desarrollo profesional, para mejorar el nivel de realización profesional de los docentes. Una forma de formación docente continua que promueva la profesionalización de los docentes.
Con el fin de mejorar la capacidad laboral y el nivel profesional y servir mejor a la labor docente, se formula especialmente un plan de trabajo personal para la formación escolar basado en el trabajo real de la escuela y sus propias necesidades de desarrollo.
1. Objetivos de la formación
1. A través del aprendizaje, mejorar el propio cultivo moral como docente.
2． Mejora tu nivel profesional a través del aprendizaje.
3. Mejora tu propio nivel de investigación científica a través del aprendizaje.
4. A través del aprendizaje, promueva su comprensión de los nuevos estándares curriculares.
5． Establecer el concepto de aprendizaje permanente y sentar las bases de su propio desarrollo sostenible.
2. Contenido de la capacitación
(1) Estudie detenidamente los "Estándares del plan de estudios de matemáticas de la escuela primaria (nuevos)" y comprendalos a fondo.
La educación matemática moderna presta cada vez más atención a cultivar los métodos de pensamiento matemático de los estudiantes. La revisión de los "Estándares curriculares" no solo hereda la tradición de "base dual" en la educación matemática de mi país, sino que también destaca. el cultivo del espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, propuso permitir a los estudiantes comprender y dominar "ideas y métodos matemáticos básicos" y adquirir "experiencia en actividades matemáticas básicas". Sobre la base de enfatizar el desarrollo de las habilidades analíticas y de resolución de problemas de los estudiantes, se agregan los objetivos del curso de descubrir y plantear habilidades problemáticas.
(2) Lea más libros que le sean útiles y realice lecturas y estudios.
Lee ampliamente todo tipo de libros, enriquece y actualiza constantemente tus conocimientos profesionales, comprende el verdadero significado de la enseñanza en el aula situacional y orientada a la vida, y mejora tu nivel de enseñanza. Al mismo tiempo, preste atención a estudiar más, pensar con frecuencia, combinar su propia educación y práctica docente con la teoría y formar su propio estilo de enseñanza a través del resumen y la reflexión. En un futuro próximo, planeo leer intensivamente algunos libros y publicaciones periódicas sobre educación y enseñanza y actualizar mis conceptos educativos de manera oportuna. Después del trabajo, planeo apreciar algunos libros literarios y escribir mis pensamientos sobre la lectura, para enriquecerme continuamente.
(3) Llevar a cabo debates docentes en la práctica.
La nueva reforma curricular actual es un desafío para mí, y también es una oportunidad única para hacer ejercicio. Continuaré participando activamente en actividades de enseñanza e investigación dentro y fuera de la escuela. Normalmente me comunicaré y aprenderé con los profesores del mismo grupo sobre las emergencias docentes que ocurrieron ese día, reflexiones sobre las ideas de la enseñanza, los problemas y soluciones ideológicos de los estudiantes, etc. .
(4) Fortalecer la educación y la investigación docente y convertirnos en docentes innovadores.
En la enseñanza futura, intentaré utilizar una variedad de métodos de enseñanza flexibles para estimular el interés de los estudiantes en aprender. Reflexione sobre cada lección de manera oportuna y esfuércese por tener una reflexión y un diseño de enseñanza de alta calidad cada semestre. Al mismo tiempo, debemos insistir en cosechar todos los días, resumir y resumir a tiempo, y redactar artículos de investigación sobre educación y docencia. Y como siempre, participar puntualmente en las actividades de formación docente e investigadora dentro y fuera de la escuela para mejorar las capacidades docentes e investigadoras.
3. Plan de implementación específico
1. Ser diligente en el aprendizaje y establecer el concepto de aprendizaje permanente. (1) Estudiar persistentemente. Viva hasta la vejez, aprenda hasta la vejez y establezca el concepto de aprendizaje permanente. (2) Geociencia multicanal. Quienes se dedican al aprendizaje deben estudiar en libros, aprender teorías políticas e ideológicas, teorías educativas y de enseñanza y diversos conocimientos profesionales, y mejorar su acumulación teórica, también deben estudiar en el "lugar sin palabras" para enriquecer su experiencia docente; lograr el propósito de aprender de las fortalezas de cada uno. Conozca los nuevos estándares curriculares a través de Internet y comprenda y aplique los nuevos estándares curriculares en la enseñanza. (3) Estudiar extensamente. Lea ampliamente todo tipo de libros útiles, adquiera conocimientos y habilidades en diversos campos, especialmente aprenda tecnología de la información moderna, y construya y enriquezca constantemente su propia estructura de conocimientos.
2． Escuche más clases, insista en escuchar cada clase de enseñanza e investigación y tome notas sobre la enseñanza y la investigación. Aprendan de las fortalezas de los demás y trabajen duro para mejorar su nivel de enseñanza.
3. Ser diligente en la redacción y mejorar el nivel de educación e investigación científica.
(1) Acumular información de primera mano sobre investigaciones especiales de manera oportuna.
(2) Intente analizar casos de enseñanza y actualice su propia investigación especial desde el nivel práctico al nivel teórico. Acumule continuamente experiencia en la práctica, entre en la mente de los estudiantes, cree una vida colorida, aprenda, aprenda de nuevo y supere constantemente su aprendizaje. Plan personal de formación escolar para profesores de matemáticas de primaria 4
1. Ideología rectora:
Tomar la “Ley del Profesorado” y los “Nuevos Estándares Curriculares de Matemáticas” como pautas de formación personal, con "Buscar la verdad, "Buscar la verdad y buscar resultados" es la filosofía de la formación personal, tomando como objetivo de la formación personal mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula, tomando como premisa mejorar la calidad integral de los docentes, insistir en la educación científica y llevar a cabo las matemáticas. Enseñar la investigación de manera sólida y ordenada, con el fin de promover el desarrollo integral de los estudiantes, mejorar la calidad integral de los estudiantes y promover el desarrollo de la educación en la nueva era.
2. Requisitos de formación:
1. Mejorar la propia ética política y profesional. Sé dedicado y ama tu trabajo, trabaja duro sin quejarte, sé indiferente a la fama y la riqueza, no pidas nada, considera el autocultivo como el primer contenido de formación, empieza desde lo pequeño, sigue progresando y superate a ti mismo.
2. Fortalecer el aprendizaje teórico profesional. Al participar en el aprendizaje grupal y el autoestudio, estudiamos cuidadosamente nuevos conceptos, aprendemos nuevos conocimientos en materias de matemáticas, captamos rápidamente la información de vanguardia sobre la reforma del plan de estudios de enseñanza y nos esforzamos por aplicarla en la práctica docente en el aula.
3. Basado en la enseñanza convencional. Estudie los materiales didácticos para esta etapa de estudio con gran concentración y haga que cada lección sea buena. Resuma y reflexione constantemente sobre su propia enseñanza en el aula y resalte gradualmente su estilo de enseñanza personal y sus características de enseñanza.
4. Prestar atención al resumen teórico. Escriba activamente reflexiones, casos y artículos sobre enseñanza, y registre todos los conocimientos adquiridos durante el proceso de enseñanza.
3. Contenidos de la formación:
Formular un plan de desarrollo y formación de un año de duración en función de las características personales del trabajo. En mi labor diaria de educación y docencia integro la teoría con la práctica, la práctica en el aprendizaje, aprendo en la práctica, pienso en el trabajo, practico en el pensamiento, mejoro en la reflexión, mejoro en la mejora e integro formación, trabajo y desarrollo simultáneamente.
1. Estudiar los estándares curriculares. Estudiar los "Estándares Curriculares de Matemáticas" e intercambiar experiencias sobre el estudio de los estándares curriculares para comprender con precisión los objetivos y requisitos de cada período académico.
2. Estudiar los materiales didácticos. Estudiar los materiales didácticos para este período escolar, organizarlos y clasificarlos, resumir las características únicas del contenido para este período escolar, descubrir las dificultades y comunicarlas y discutirlas, para comprender plenamente los materiales didácticos de matemáticas de la escuela primaria.
3. Estudio de la teoría principal de las matemáticas y materiales didácticos. Estudie los libros de texto avanzados y los métodos de enseñanza de las carreras de matemáticas, mejore su calidad cultural profesional y sus teorías de educación y enseñanza, amplíe sus horizontes de conocimiento y enriquezca sus conocimientos en todos los aspectos.
4. Promover activamente la práctica docente en el aula. Diseñar un seminario para este período académico y realizar intercambios sobre actividades de docencia e investigación dentro de regiones o grupos. Aprenda humildemente de sus compañeros, esfuércese por asistir a más conferencias, aprenda de excelentes recursos didácticos como Internet y aprenda de las fortalezas de los demás para compensar su propia falta de conocimiento de la materia. Asistir a no menos de 20 conferencias durante el período de formación. En la implementación de la enseñanza, es necesario formular cuidadosamente planes de enseñanza de materias, preparar cuidadosamente las lecciones, asistir a clases con seriedad, escribir reflexiones posteriores a las clases de manera oportuna, diseñar cuidadosamente las tareas y dar tutoría paciente a los estudiantes.
5. Realizar activamente la investigación docente. Redactar activamente experiencias educativas y docentes, y redactar un trabajo docente y un caso docente cada semestre.
IV.Objetivos de la formación:
1. Conocer las políticas y normativas educativas, mejorar su ética profesional, amar la educación y establecer ideales y creencias para dedicar su vida a la educación.
2. A través del estudio teórico empresarial sistemático, esforzarse por mejorar la propia calidad cultural profesional y el nivel teórico educativo y docente para adaptarse a las crecientes necesidades de la educación cultural de la escuela primaria contemporánea y cumplir con los altos requisitos de las matemáticas de la escuela primaria. enseñanza., sentando una base sólida para mejorar el propio nivel de enseñanza.
3. A través del estudio sistemático de las ideas contemporáneas de enseñanza de matemáticas avanzadas en la escuela primaria, aprender de la excelente experiencia de práctica docente de otras personas y resumir, reflexionar y mejorar constantemente en la práctica, de modo que los propios conceptos de enseñanza puedan estar en línea. Con ideas de enseñanza contemporáneas de vanguardia. De acuerdo con los estándares, la práctica docente refleja cientificidad, avance y eficiencia, y gradualmente forma su propio estilo único. Escriba artículos de enseñanza e investigación para mejorar continuamente su enseñanza desde lo perceptual hasta lo racional.
4. Combine la teoría con la práctica, continúe aprendiendo, practicando y mejorando, y esforzándose por hacer que los estudiantes de la clase que dirigen se encuentren entre los mejores y brinden buenos informes docentes en clases y seminarios.