¿Cuáles son las palabras relacionadas para estudiantes de primaria?

1) Las palabras relacionadas que expresan relaciones condicionales incluyen "siempre que..."; "sólo... puede..."; "independientemente de...", etc. Es diferente al usarlo. Una cosa sólo necesita una condición para que aparezca el resultado correspondiente. En este momento, se usa "siempre que ..." (es decir, la única condición); y una cosa requiere muchas condiciones, y ninguna de ellas puede faltar. En este momento, utilice "sólo..." (es decir, una condición necesaria). Las palabras relacionadas "independientemente de..." se pueden utilizar cuando se incluyen todas las condiciones dadas en la oración.

Por ejemplo:

Llovió y el suelo estaba mojado.

Al leer una frase, conocemos su significado. Según el significado de la oración, podemos juzgar que la relación entre las dos cláusulas es condicional. Cuando llueve, el suelo debe estar mojado. Si hay una condición como "lluvia", inevitablemente habrá un resultado como "el suelo está mojado". Las palabras correlativas de uso común que expresan relaciones condicionales incluyen: "Siempre y cuando... sólo..."; "Sólo... puede..."; En esta oración, solo hay una condición que puede satisfacer el resultado, por lo que elegimos un conjunto de palabras relacionadas, como "siempre que ..." para expresar la única condición. La frase completa es: (Mientras) llueva, el suelo está (simplemente) mojado. El significado expresado por la oración es razonable, fluido y correcto.

¿Está bien completar esta oración con "solo..."? Analicémoslo: después de completar "solo", es obvio que esto no se corresponde con la situación real. Porque muchas situaciones resultarán en "mojar el suelo", como rociar agua y trapear el piso. Por lo tanto, esta frase sólo se puede completar con "Siempre y cuando...", no con "Sólo...".

(2) Las palabras relacionadas que expresan la relación de elección incluyen "o bien..." y "más bien...". Al completar palabras relacionadas, también debes leer y analizar detenidamente. "O...o...preferiría "...también" son diferentes. Significa elegir sólo lo primero, nunca lo segundo.

Por ejemplo:

1 , ( ) Wang Hong, () Zhang Qiang fue elegido capitán esta vez

Al leer la oración, conocemos el significado de la oración. Según el significado de la oración, juzgamos que. La relación entre las dos cláusulas es una relación de selección. El capitán fue seleccionado por Wang Hong y Zhang Qiang. Ambos son excelentes al elegir completar las palabras relacionadas, debe elegir "o... o...". con este significado, y la oración completa es "el que fue elegido capitán esta vez". No) Wang Hong, (ese es) Zhang Qiang. " en lugar de completar "no tan bueno como...". De esta manera, el significado expresado en la oración es razonable, fluido y correcto.

2. Soy físicamente más fuerte que él. Dale esto tarea () y déjame completarla

Después de leer la oración, sabemos que "soy mejor que él", por lo que al decidir quién completará la tarea, debe haber una opción. ¿A quién debo darle la tarea?...". La frase completa es "Soy mejor que él. Déjame completar esta tarea (en lugar de) dejársela a él. "Enfatiza que soy físicamente más fuerte que él y estoy mejor preparado para la tarea. Léelo. Esta oración tiene sentido. Complétala correctamente.

Significa unir y... y... uno al lado del otro. lado.

Significa no sólo progreso...y...no sólo...sino también...

Significa un punto de inflexión, aunque...pero. ..

Causalidad porque... por lo tanto...

Porque...

Esto significa que mientras... sea... simplemente... Es... lo que sea...

Mientras...

Porque...por lo tanto...si...entonces... Ambos.. .y...

Aunque...pero...eso es...y...lo que sea...

y

1. Organizaremos una fiesta en el jardín del parque. Si tú no vas, él tampoco irá.

El Gran Salón del Pueblo en el lado oeste de la Plaza de Tiananmen es (de nuevo) alto y. solemne.

3. Le pregunté a Xiaogang: "¿Ustedes (ambos) se unieron al equipo de arte y (luego) se unieron al equipo de modelos de aviones?" ”

4. Xiaogang me pidió que adivinara a qué grupo de interés se unía. Le dije: “(No) el grupo de arte, (sólo) el grupo de modelos de aviones”. ”

Aunque no venga, debemos informarle.

6. Aquí hay muchas flores, pero no hay flores ni plantas exóticas.

>7 El Sr. Lu Xun () valora su propio tiempo y () valora el tiempo de los demás.

8. Podemos ver las alambradas y los parapetos, también podemos ver los búnkeres, e incluso podemos escuchar el discurso del enemigo.

9. (Aunque) hace mucho frío, el abuelo (aún) debe insistir en hacer ejercicio temprano.

10. Si no estudiamos mucho ahora, no podremos asumir la importante tarea de construir nuestra patria en el futuro.

11. Muchos estudiantes se han dado cuenta en la práctica de que (sólo) si leen más y escriben más, su composición mejorará.

12. Por grande que sea la dificultad, podemos superarla.