Ayuda a resumir las frases y patrones de oraciones de la sexta unidad (1, 2, 3) de inglés de séptimo grado.
1. Frases:
1. De
2. Vivir en -
3. >4. Escribe una carta a alguien; escribe una carta a alguien.
5. El mundo está en China y China está en China.
6. Amigo por correspondencia 6. Amigo por correspondencia 14 años El tema favorito de 14 años.
7. Estados Unidos, Estados Unidos, Reino Unido, Nueva York, Nueva York
8. Habla inglés lo que te gusta y lo que no te gusta.
9. Ir al cine, hacer deporte y hacer ejercicio
2. Frases clave:
¿De dónde es tu amigo por correspondencia? ¿De dónde es tu amigo por correspondencia?
2 ¿Dónde vive?
¿Qué idioma habla?
Quiero un amigo por correspondencia chino.
Hablo inglés y un poco de francés.
Por favor escríbeme y cuéntame tu situación.
¿Puedes escribirme lo antes posible?
Me gusta ir al cine y hacer deporte con mis amigos.
Tres. Correspondencia entre países, etnias y lenguas en esta unidad.
1 Canadá-Canadá-Inglés/Francés
2 Francés-Francés-Francés
3 Japón-Japón-Japón
4 Australia - Australia - Inglés
5 Estados Unidos - Estados Unidos - Reino Unido
6 Reino Unido - Reino Unido - Inglés
Unidad 2 ¿Dónde está la oficina de correos?
Cómo pedir direcciones: (pedir direcciones)
¿Dónde está (el más cercano)...? ¿Dónde está el más cercano?
2. ¿Puedes decirme la forma de...? ¿Puedes decirme la manera de...?
3. ¿Cómo puedo llegar a...? ¿Cómo puedo llegar a...?
4. ¿Hay/cerca...? ¿Hay... cerca?
5.¿Cuál es el camino para...? ¿Cuál es el camino a seguir...?
. Indicaciones: (Guía el camino)
Sigue recto por esta calle. Siga recto por esta calle.
Toma la segunda a la izquierda. Gire a la izquierda en la segunda intersección.
Lo encontrarás a tu derecha. Lo encontrarás a tu derecha.
A unos cien metros de aquí. Está a unos 100 metros de distancia.
Será mejor que cojas el autobús. Será mejor que vayas en autobús. (Mejor + forma original del verbo)
Tres. Frases
1. Al contrario...al otro lado del banco.
2. Al lado de... Al lado del supermercado Al lado del supermercado
3. ..
Entre el parque y el zoológico.
Significa entre tres o más.
Hay un árbol frente al salón de clases.
Hay un árbol frente al salón de clases.
Hay una mesa al frente del aula.
Hay una mesa al frente del aula.
detrás; detrás...detrás; detrás...detrás de mi casa, detrás de mi casa.
6. Girar a la izquierda/girar a la derecha Girar a la izquierda/girar a la derecha
A la izquierda/derecha de... A la izquierda/derecha de algo en el lado izquierdo de nuestra escuela.
A la izquierda/derecha de alguien. A la izquierda/derecha de alguien.
7. Siga recto
8. Bajando/a lo largo...por Central Street.
9. Cerca, cerca.
Bienvenido a...Bienvenido a...
11.
El comienzo del 12.
A principios de...
Al principio, al principio
13 Diviértete = diviértete = diviértete. Que lo pases genial.
Ayer me divertí mucho. Me divertí mucho ayer.
Ayer me divertí mucho.
Ayer me divertí mucho.
14. Buen viaje, buen viaje.
15. Tomar un taxi
16. Llegada: llegada + ubicación para llegar aquí/allá/casa a este/aquel/casa.
Llegué a Pekín.
Llegué al banco.
Llegar+Lugar
17. Cruza la calle desde la superficie del objeto y cruza la calle.
A través del bosque desde el espacio a través del bosque.
Nombre de la calle. En Calle Central
Número de casa específico + nombre de calle, por ejemplo: No. 6, Calle Central
Tres. Análisis de puntos clave y dificultades
1.
Me gusta leer. Me gusta leer.
Hasta ahora hemos aprendido dos verbos especiales, terminar y disfrutar, ambos tienen do.
Terminé de limpiar la habitación. Terminé de limpiar la habitación.
Espero aprobar este examen. Espero aprobar este examen.
Espero que mañana haga buen tiempo. Espero que mañana haga buen tiempo.
Una cláusula subordinada es una cláusula pequeña, colocada en una oración más grande, y subordinada a la oración más grande, por eso se llama cláusula subordinada. Por ejemplo, "Mañana será mejor" es una cláusula que se coloca después de la frase "Espero". )
3.if conduce a una oración hipotética.
Si tuviera mucho dinero, iría a la luna. Si tuviera mucho dinero, iría a la luna.
Si tienes hambre, puedes comprar algo de comida en el supermercado.
Si tienes hambre, puedes comprar algo de comida en el supermercado.
4. Une los antónimos y sinónimos de esta unidad
1 nuevo - viejo 2 tranquilo - ocupado 3 sucio - limpio 4 grande - pequeño
La tercera unidad ¿Por qué te gustan los osos koala?
1. Frases Claves
Comiendo hierba, comiendo hojas, tranquila, muy tímida, muy lista, muy linda
Jugando con otros animales en Sudáfrica con ella. amigos
Todos los días y todas las noches
Dos. Términos comunicativos
1. ¿Por qué te gustan los pandas? Porque son muy inteligentes.
2. ¿Por qué le gustan los koalas? Porque son divertidos.
3. ¿De dónde vienen los leones? Son de Sudáfrica.
4. ¿Qué otros animales te gustan?
También me gustan los perros.
¿Por qué?
Porque son simpáticos e inteligentes.
5.A Molly le gusta jugar y comer pasto con sus amigos.
6. Es muy tímida.
7. Es de Australia.
8.Duerme durante el día, pero se levanta por la noche para comer hojas.
9. Suele dormir 20 horas al día.
10. Vamos a ver a los pandas primero.
11. Son interesantes.
12.¿Qué otros animales te gustan?
13.¿Por qué quieres ver leones?
Tres. Interpretación de puntos clave y dificultades
1. Un poco, un poco.
El Oso Koala es un poco tímido. El oso Koala es un poco tímido.
Amable también significa "bondad"
Varios
Hay todo tipo de flores hermosas en nuestra escuela.
2. China; China; África; África
China y África son nombres propios. La primera letra debe escribirse con mayúscula y usarse con la preposición en.
Hay muchos tipos de tigres en China.
Hay muchos tipos de animales aterradores en África.
Amigable.
Es la forma adjetiva del sustantivo amigo, habitualmente utilizada con el verbo be be friendly.
La gente en Chengdu es muy amigable.
Esté preparado. Con...
Suelo jugar al ajedrez con mi papá.
Presta atención a la diferencia entre y, que se suelen utilizar para conectar sujetos u objetos. Al conectar temas,
Si hay yo, normalmente se coloca después de y, como por ejemplo:
Mi papá y yo solemos jugar al ajedrez juntos.
Juega "play" y "play"
A menudo juego con mi perro mascota.
¡No juegues con el agua!
5. Día y noche son antónimos. Día significa día o día, y noche significa noche o noche.
Suele decirse que es durante el día, el día y la noche.
Los osos koala suelen dormir durante el día y comer hojas por la noche.
6. Hojas
La forma plural es: hojas, cambios similares son: esposa-esposa, lobo-lobo,
Navaja-navaja, etc. .
7, hora n. horas... en punto
La hora suele ir precedida del artículo an, que significa "una hora", es decir, una hora.
El día tiene 24 horas y una hora 60 minutos.
De...
De
Los pandas provienen de China. Los pandas provienen de China.
Carne (comestible) es un sustantivo incontable. Cuando signifique "mucho", utilice mucho para solucionarlo.
Decoración, es decir: carne
Come mucha carne todos los días.
hierba n. hierba es un sustantivo incontable. Cuando signifique "muchos", utilice mucho para modificarlo, que significa "muchos".
Hay mucho césped en el patio de recreo.
4. Conocimiento de gramática
Las preguntas especiales suelen comenzar con "qué", "quién", "cuál", "cuándo", "dónde", "cómo", "qué tan grande". " ", "Cuánto" comienza haciendo una pregunta específica.
Las preguntas especiales tienen dos formas básicas:
1. Pregunta + estructura de pregunta general. Esta es la situación más común. Por ejemplo:
¿Cuál es el número de teléfono de tu abuelo? ¿Cuál es el número de teléfono de tu abuelo?
¿Quién es ese chico de ojos grandes? ¿Quién es ese chico de ojos grandes?
¿Qué estación es tu favorita? ¿Cuál temporada es tu favorita?
¿Cuándo va a tocar el piano? ¿Cuándo toca el piano?
¿Dónde vive? ¿Dónde vive?
¿Cómo estás?
¿Cuántos años tienes? ¿Cuántos años tiene?
¿Cuántos hermanos y hermanas tienes? ¿Cuántos hermanos y hermanas tienes?
2. Pregunta + estructura de oración declarativa. En este momento, la palabra interrogativa sirve como sujeto o modifica el sujeto. Por ejemplo:
¿Quién está de servicio hoy?
¿Quién está de guardia hoy?
¿Qué hombre es tu maestro?
¿Qué hombre es tu maestro?
+Sustantivo/Pronombre+¿Qué pasa con otras cosas que hemos aprendido? También es una oración interrogativa especial con una estructura omitida.
Por ejemplo:
Me gusta el inglés. ¿Cómo estás? Me gusta el inglés. ¿Y tú?
¿Qué tal jugar al baloncesto? ¿Qué tal jugar baloncesto?
Unidad 4 Quiero ser actor.
1. Frases:
1 Quiero hacer algo.
Regala algo a alguien.
ayudar a alguien a hacer algo ayudar a alguien a hacer algo Quiero ayudar a mi madre a hacer algo en casa.
Ayudar a alguien a hacer algo Ayudar a alguien a hacer algo Quiero ayudar a mi madre con algunas tareas domésticas en casa
Día, día
Tarde 6pm Tarde
Habla con alguien.
Estaba ocupado escuchando al profesor.
9 Estar en el hospital es estar en el hospital
Trabajar duro/estudiar mucho y trabajar duro
Noticias del día Noticias de la noche
2. Patrones de oraciones clave y notas:
1. La palabra de pregunta especial para preguntar sobre la ocupación es qué; hay tres patrones de oraciones principales.
¿Qué es ①+?
②+Qué hacer/Qué hacer+ alguien +¿Qué hacer?
③¿Qué + es/son + sustantivo posesivo/adjetivo pronombre sujeto + trabajo?
Dos personas me dieron su dinero o me quitaron dinero.
A veces trabajo de día y otras de noche.
4 Me gusta hablar con la gente.
Trabajo hasta tarde. Estoy muy ocupado cuando la gente sale a comer.
6¿Dónde trabaja tu hermana?
Entonces tenemos un trabajo de camarero para ti.
¿Quieres trabajar en una revista? Y luego ven a trabajar para nosotros como periodista.
¿Te gusta trabajar por las tardes y los fines de semana?
10Somos un colegio internacional para niños de 5 a 12 años.
3. Sustantivos plurales en esta unidad.
1 policía - policía 2 doctora - doctora 3 ladrón - ladrón