Cómo explicar los múltiplos en tercer grado de primaria
1. Las tres fórmulas (una vez x múltiplos = total, total ÷ múltiplos = una vez, total ÷ múltiplos = una vez) tienen las mismas tres condiciones, una vez. , Múltiplos, total. La diferencia es que sus posiciones y signos de multiplicación y división se intercambian. Niños...
2. Hay dos formas de describir múltiples problemas. El método de análisis es muy simple. Puede determinar rápidamente el tipo de condición usando la fórmula: el número de dígitos es muy simple, la cantidad total está antes de "es", el múltiplo está después de "es" y el múltiplo está antes. "veces". ...
3. Para resolver problemas prácticos, primero debes mirar el problema. Podemos convertir el significado del texto en oraciones con "sí". Por ejemplo, Xiaoxi tiene tres veces más "sí" que Xiaoxiang.
Existen dos conceptos de múltiplos. El primer concepto es que un número entero es divisible por otro número entero que es múltiplo del otro número entero. El segundo concepto es el cociente que se obtiene al dividir un número por otro número.
Así que no limitamos los múltiplos a números enteros, porque hay algunos decimales que también incluyen múltiplos. El dividendo es un múltiplo del divisor.
La mayoría de las escuelas primarias de tercer grado en China han llegado básicamente a la quinta unidad: números múltiples, que generalmente es simple. Sin embargo, si el niño no comprende completamente los puntos de conocimiento o se distrae en clase y no comprende las partes centrales de la explicación del maestro, la puntuación de la prueba puede ser muy baja.