El texto original y el plan de lección del idioma chino "Tianshan Ranch" para el tercer grado de la escuela primaria.
Las montañas Tianshan son una gran cadena montañosa en la frontera noroeste de la patria. Se extiende por miles de kilómetros. millas y se extiende entre la cuenca de Junggar y la cuenca de Tarim, dividiendo el vasto Xinjiang en dos partes. Mirando la montaña Tianshan desde la distancia, es hermosa y colorida. Las altas cumbres cubiertas de nieve durante muchos años son como las perlas de las niñas Wei Wu (wú) durante el baile grupal, cubiertas de plata. Las montañas coloridas y continuas son como un pavo real orgulloso, hermosas y encantadoras. Rodeado de montañas, un vasto prado se despliega ante tus ojos. Los bosques primitivos de color verde oscuro y las brillantes flores silvestres le dan a esta vasta pradera un hermoso encaje. Una mariposa verde crece en el pasto. La pradera interminable es tan plana, como un océano en calma. Bajo el sol, la pequeña yurta de espuma brilla de color blanco.
Cuando galopas por esta pradera, puedes ver ovejas gordas, caballos gordos y vacas gordas por todas partes. Sus cuerpos estaban cubiertos de hierba mantecosa y leche, y su cabello era de un color tan brillante que parecía como si de cada punta del cabello brotaran estrellas de aceite. Especialmente los bueyes, los bueyes y las ovejas blancas que resaltan claramente en la pradera verde son tan hermosos como patrones coloridos bordados sobre satén verde al sol.
A veces, el viento trae un tintineo como de campanillas de plata desde la distancia. Lo que suena en el viento son los adornos de plata esparcidos por las faldas de los pastores kazajos. Las pastoras montan a caballo y sus figuras tonificadas se recortan contra el cielo azul, las montañas cubiertas de nieve y la hierba verde. Se reían y galopaban junto con los caballos que los perseguían. Cada vez que se detenían, agitaban ligeramente sus látigos y cantaban en voz alta.
Rodeado de picos nevados, bosques verdes y flores, el rancho Li Qian en la montaña Tianshan se encuentra a más de dos mil o tres mil metros sobre el nivel del mar. Cada vez que aparece una nube, sus pies siempre barren la pradera y rocían aguaceros. Los rebaños aparecen entre las nubes de lluvia, añadiendo al significado de nubes que es difícil distinguir cuál es la cabeza de la nube y cuál es el rebaño. Después de las lluvias, la pradera está más fresca y verde. Desde lejos, parece una esmeralda enorme. Desde una distancia cercana, parecen innumerables diamantes cubiertos de gotas de agua provenientes de puntas de hierba.
Lo que resulta especialmente atractivo es el atardecer en el prado. Los picos nevados alrededor del sol poniente son tan brillantes como las nubes. Bajo la luz roja de los picos nevados, los vastos pastos se convirtieron en un mundo magnífico, con yurtas, ganado y pastores, todos cubiertos de rosas del mismo color. Cuando se pone el sol, la luz roja de los picos nevados circundantes se desvanece gradualmente y el crepúsculo gris plateado (m: I) envuelve la pradera. Verás innumerables pequeñas llamas, que son pastores preparando la cena.
Cuando el estiércol de vaca bajo el trípode colgante de cada yurta mongola sea sólo un montón de cenizas (jìn), el viento de la noche traerá las cuerdas inmóviles y el canto melodioso de los pastores. En ese momento, los pastores se reunieron en una gran yurta para celebrar el último momento feliz (chén) del día.
Plan de lecciones del Rancho Tianshan, idioma chino para segundo y tercer grado de primaria.
Objetivos docentes: 1. Reconozca 13 palabras nuevas en esta lección, escriba 12 palabras nuevas y domine 1 palabra polifónica.
2. Comprender el contenido principal del texto durante la lectura en silencio.
3. Ser capaz de comprender el significado de las palabras en contexto y comprender el papel de palabras como "incrustación" y "galvanoplastia" para expresar el encantador paisaje del Rancho Tianshan.
4. Al estudiar el texto, puedo sentir el encantador paisaje del Rancho Tianshan y la hospitalidad y felicidad de los pastores que viven aquí, y comprender el amor del autor por Tianshan.
Enfoque de enseñanza:
Lee el texto con emoción y recita tus pasajes favoritos.
Siente la gente y el paisaje de Tianshan a través de las palabras.
Dificultades de enseñanza:
Siente la gente y el paisaje de Tianshan a través de las palabras.
Preparación de material didáctico: tarjetas de palabras y gráficos murales
Horas lectivas: 3 horas
Categoría 1
Primero, percepción inicial, estimular el interés de los estudiantes por aprender.
Muéstrame el mapa mural del Rancho Tianshan.
Estudiantes, ¿saben dónde queda este lugar? Su lugar de nacimiento es Xinjiang.
2. Leer el texto por primera vez, percibirlo como un todo y aprender nuevas palabras.
Existe una gran cadena montañosa en el centro de Xinjiang, que divide el vasto Xinjiang en dos partes, las montañas Tianshan. Hoy caminamos hacia el vasto pasto Qianli de la montaña Tianshan. En la pizarra se lee: Rancho Tianshan.
1. El profesor lee el texto y exige que los estudiantes escuchen la pronunciación con precisión.
2. Los estudiantes pueden leer el texto libremente y rodear con un círculo las palabras nuevas.
3. Debatir en grupos cómo memorizar palabras nuevas.
4. Los estudiantes informan y los profesores brindan orientación oportuna.
5. Aprende palabras polifónicas: "meng" y "drink".
6. Muestre las tarjetas de palabras nuevas para comprobar el dominio de las nuevas palabras por parte de los estudiantes.
En tercer lugar, vuelve a leer el texto y resume el contenido.
1. Leer el texto en silencio y resumir el significado de cada párrafo.
2. ¿En cuántas secciones se puede dividir este texto? ¿Qué dice cada parte?
(1-4 paisajes de pastos naturales, 5-7 vida natural de pastores).
3. ¿Cuál es su primera impresión del Rancho Tianshan?
Siempre que los estudiantes expresen sus opiniones, se les debe animar. )
En cuarto lugar, como tarea, lee el texto con atención e intenta memorizar los pasajes que te gusten.
Segunda Lección
1. Estimular las emociones e introducirlas de forma natural.
1. Escuche la canción "Nuestro buen lugar en Xinjiang".
2. Maestro: Después de escuchar esta canción, ¿cómo deberíamos sentirnos al estudiar el texto "Tianshan Ranch"?
Salud: emoción, nostalgia, elogios, orgullo...
Maestro: Ahora caminemos hacia el encantador pasto con este estado de ánimo.
Lean juntos el título y lean los elogios.
Léelo de nuevo y cuenta cuánto te gusta.
En segundo lugar, comprenda el texto
1. En esta lección, primero estudiaremos los párrafos 1 a 4 del texto: el paisaje del pasto.
2. Por favor lea los párrafos 1 y 2 en silencio y piense: ¿Qué introduce el texto sobre la ganadería?
El artículo presenta la ubicación de pastos, bosques vírgenes, flores silvestres, pastos oleaginosos, arroyos y yurtas.
3. ¿Qué frases y palabras te gustan? Hagan un dibujo, léanlo, hablen entre ellos.
Enfatice las palabras favoritas de los estudiantes: adorno, incrustación, gas, etc.
4. Encuentre una oración de personificación y dos oraciones metafóricas y hable sobre los beneficios de escribir de esta manera.
5. El Rancho Tianshan tiene muchos paisajes hermosos, como picos nevados, bosques y flores. Déjame ver las fotos y sentirlo.
6. 3-4 párrafos naturales Puedes aprender qué párrafo te gusta. Requisito: Aprender y dibujar al mismo tiempo, qué palabras y oraciones te hacen sentir la belleza del rancho.
Tres párrafos: Las experiencias clave son "montar a caballo, galopar, por todas partes", "como si cada punta de un cabello estuviera cubierta de estrellas de aceite", "tan hermosas como patrones coloridos bordados sobre satén verde" ".
7. Después de leer el cuarto párrafo, ¿qué opinas de la vida de los pastores kazajos?
8. Entonces, ¿cómo debemos leerlo?
Los alumnos practican la lectura.
9. Imagina cómo te sentirías si fueras una pastora kazaja ahora.
10. ¿Qué frases del tercer y cuarto párrafo te gustan? Intenta recordarlos.
En tercer lugar, comprenda el orden de escritura del autor.
El autor escribe primero sobre la inmensidad y riqueza de los pastos de Tianshan desde una perspectiva amplia, y luego escribe sobre los rebaños y pastores cercanos. Esto está escrito en orden de lejos a cerca y también debe usarse apropiadamente en la práctica.
Echemos un vistazo a los párrafos naturales del 1 al 4 del texto y sintamos la vívida descripción del autor.
Cuatro. Resumen
Después de estudiar esta lección, ¿puedes decirme qué sabes sobre el Rancho Tianshan? ¿Cómo te sientes?
Verbo (abreviatura de verbo) Tarea:
Estar familiarizado con los párrafos 5, 6 y 7 del texto y comprender la vida de los pastores.
Categoría 3
Primero, revisa
Nombra tu pasaje favorito.
En segundo lugar, estudie la segunda parte del texto: Ranch Life.
1. Lea de 5 a 7 párrafos en silencio.
2. Estudia el quinto párrafo.
(1)***Hay algunas frases.
(2)¿Qué está escrito en cada oración?
(3) Comprenda el significado de "glorioso" y "galvanoplastia" y aprecie la precisión del uso por parte del autor.
3. Estudiar los párrafos 6 y 7.
(1) ¿Dónde se refleja la hospitalidad de los pastores?
(2) Lleno de cariño hacia los pastores. Lee el texto.
En tercer lugar, vuelve a leer el texto
1. Elige el pasaje que te guste, léelo a todos y expresa tus sentimientos en él.
2. ¿Qué quieres decir después de estudiar el texto? ¿En qué pensaste? Anótalo en tu cuaderno.
Informe.
4. Resumen:
Plan de lección de lengua china en el rancho Tianshan en tercer grado de tercer grado de primaria.
Objetivos didácticos: 1. Reconocer 13 palabras nuevas y escribir 12 palabras nuevas. Las palabras pueden tener muchos significados.
2. En el proceso de acumulación y aplicación, domine el método de saborear palabras y oraciones y comprenda el estilo lingüístico del autor.
3. Lee el texto con emoción y recita tus pasajes favoritos.
4. Siente la vasta belleza del Rancho Tianshan y la hospitalidad de la gente, y cultiva el amor por los magníficos ríos y montañas de la patria.
Enfoque de enseñanza:
Lee el texto con emoción y recita tus pasajes favoritos.
Dificultades de enseñanza:
Siente la gente y el paisaje de Tianshan a través del lenguaje y el texto.
Preparación para la enseñanza:
Tarjetas de palabras, material didáctico y la canción "Our Good Place in Xinjiang".
Proceso de enseñanza:
Primero, una emocionante introducción:
Xinjiang, una hermosa patria, rica en recursos y paisajes únicos. Aquí están los trabajadores y valientes uigures que son buenos cantando y bailando, las majestuosas montañas Tianshan y los encantadores pastos con hierba verde y rebaños de ganado vacuno y ovino. ¡Es fascinante e impresionante! Luego se escuchó la canción popular de Xinjiang "Nuestro buen lugar en Xinjiang". Hoy, caminamos hacia el vasto y rico pasto de Tianshan, escribimos juntos en la pizarra y leímos las preguntas juntos.
En segundo lugar, aclare la jerarquía
1. Permita que los estudiantes dividan el texto en dos partes según "paisajes idílicos" y "vida de pastor".
2. Leer el texto por nombre. Algunos estudiantes pensaron: ¿Cuál es la diferencia entre el Rancho Tianshan y otros lugares?
En tercer lugar, aprenda "Paisaje de pastos"
1. Lea en silencio cuando esté vivo y dibuje palabras clave cuando esté en movimiento.
2. Informar y comunicar.
3. ¿Qué palabras y frases te gustan? Léelo, pruébalo, habla de ello.
① Experiencia clave: Las palabras "embellecido, incrustado y unificado" son una personificación y dos metáforas.
Pida a los estudiantes que lean pasajes alentadores.
4. Resuma "paisaje de rancho" en unas pocas frases.
5. La carta muestra: Miles de kilómetros, paisajes maravillosos, ganado gordo y caballos fuertes, y alegría.
6. Escribe las palabras en la pizarra y di una frase usando tu favorita.
Cuarto, aprenda "La vida del pastor"
1. Tres estudiantes leyeron los párrafos 5, 6 y 7 respectivamente. Los otros estudiantes resumieron el contenido de cada párrafo en cuatro palabras.
2. Reportar al pizarrón de la cámara del comunicador.
Atardecer, hospitalidad y una feliz noche.
3. Lee en silencio y dibuja las palabras que más te gusten.
4. Informar y comunicar.
(1) Comprenda el significado de "enchapado" y comprenda las ingeniosas palabras utilizadas por el autor.
②Comprende la palabra "espléndido" y cambia la palabra "espléndido"
③Muestra estas dos palabras en la tarjeta y léelas en voz alta.
④ Al informar el sexto párrafo, utilice "no sólo... sino también" para describir el contenido de esta sección.
⑤ Al describir el párrafo 7, pida a los estudiantes que imaginen cómo la gente en la yurta disfruta del último momento feliz del día.
5. Informe la información recopilada antes de la clase sobre la vida del pueblo mongol y aprecie aún más la hospitalidad de los pastores.
Expansión y extensión del verbo (abreviatura de verbo):
Queridos niños, la clase de literatura ha terminado. Si fueras guía turístico, ¿cómo lo presentarías para atraer más turistas al Rancho Tianshan?