Examen de mitad de semestre de matemáticas de quinto grado de escuela primaria (Edición Educativa de Shanghai 2017)

Parte de cálculo (51)

1, número de escrituras directas: 12

45,6 15,4= 25,25÷25= 0,5- 0,05= 1- =

1,7 3= 63-6,32= 4,37 5,73= 6,8×100÷0,1=

4,3÷0,01= 7,83×6= 2,4×0,5= 15,4 -5.4 ÷0.54=

2. Cálculo vertical: 4

0.48×0.72 51.5÷0.86

(Los productos se redondean a dos decimales) (Las empresas están redondeado a un decimal) )

3. Cálculo de ecuación recursiva (se requiere cálculo simple): 18

98,35-(8,35 14,78) 28,78-18,59 51,22-31,41

0.125×2.5× 32 8.5×[9.9-(10-0.56÷5.6)]

6.7×4.8-6.7 67×0.62 2.5 ×(4 0.8)×12.5

4. Resuelve la ecuación: 6

5.2 0.4x = 7.8 5(x-3)÷2 = 20 56-x = 5(x 4)

5. fórmulas o soluciones de ecuaciones: 8

(1)2,4 menos 0,5 por 2, y la diferencia se divide por 0,7. ¿Cuál es el cociente?

4,8 por un número más 4,2 por ese número es igual al producto de 3,6 y 7,5. Encuentra este número.

6. Calcula el volumen del conjunto (unidad: cm): 3.

Parte de la aplicación (30)

1. Una mesa cuesta 278 yuanes, más de 4,5 veces más que una silla. ¿Cuánto cuesta comprar un juego de mesas y sillas como este por 8 yuanes?

2. La profesora entregó unos lápices a varios alumnos. Si a cada alumno se le dan 65,438 05 lápices, quedarán 32 lápices. Si a cada alumno de primaria se le dieran 65.438 09 lápices, ese sería el final. ¿Cuantos estudiantes hay?

3.AB está a 880 kilómetros de distancia. Dos autos A y B parten de dos lugares al mismo tiempo y viajan en direcciones opuestas. El auto A viaja a 50 kilómetros por hora y el auto B viaja a 60 kilómetros por hora. ¿Cuántas horas después se encontraron los dos autos en la carretera?

4. El maestro y el aprendiz procesan un lote de piezas. Los aprendices procesan 45 piezas por hora. Primero procesa 60 piezas y luego el maestro comienza a trabajar. Como resultado, después de 3 horas, el maestro y el aprendiz procesaron la misma cantidad de piezas. ¿Cuántas piezas puede procesar el módulo principal por hora?

5. En la clase trabajadora, Xiaopang quería hacer un par de cajas de cartón rectangulares con tapa, de 6 decímetros de largo, 2 decímetros de ancho y 4 decímetros de alto. Ayúdelo a calcular cuántos decímetros cuadrados de cartón necesita al menos. (Se ignoran las uniones)

6. Un tren de pasajeros y un tren de mercancías salen del punto medio de AB al mismo tiempo. Cinco horas después de la salida del tren de carga, el tren de pasajeros llega a su destino y el tren de carga tarda tres horas en cubrir la distancia restante. Se sabe que los trenes de pasajeros viajan 15 kilómetros por hora más rápido que los trenes de mercancías. Encuentre la distancia de AB a la ciudad.

Parte conceptual (19)

1, verdadero o falso: 4

(1) Mientras más unidades de longitud esté un número alejado del origen, más pequeño el numero grande. ( )

(2) El volumen y el área de superficie de un cubo con una longitud de 6 decímetros son iguales. ( )

(3)0 es el número natural más pequeño. ( )

(4) En un paralelepípedo rectangular, si dos caras opuestas son cuadrados, entonces las otras cuatro caras deben ser rectángulos exactamente iguales. ( )

2. Pregunta de opción múltiple: (Escribe el número de la respuesta correcta entre paréntesis) 3

(1) Llamamos a () para especificar el origen, dirección positiva. , y la longitud de la unidad es la recta numérica.

A. Línea b. Segmento de línea c. Rayo d. Línea recta

(2) Al menos () cubos pequeños idénticos se pueden combinar en un cubo grande.

A.4 B. 8 C. 9 D. 10

(3) ¿Cuál de las siguientes figuras no es una vista ampliada de un cubo? ( )

A B C D

3. Complete los espacios en blanco: 12

(1) En -7, 9, 0, -2.8, () es un número positivo; () es un número no negativo, () es un número natural.

(2) Si la suma de tres números naturales consecutivos es 36, entonces uno de ellos es ().

(3) En el eje numérico, lo que representa la longitud de 8 unidades desde el origen es ().

(4)2 horas y 15 minutos = () hora 125cm3 = ( )dm3.

(5) El área de un paralelogramo con una longitud de base de 20 cm y una altura de 4 decímetros es () decímetros cuadrados El área de un triángulo con la misma base y altura es. ().

(6) Utilice un alambre de 36 cm de largo para hacer un marco cúbico con una longitud lateral de () cm. Si usa esta línea para hacer un marco rectangular con una longitud y un ancho de 4 cm, entonces la altura del cuboide es () cm.

(7) Para un número de tres dígitos, el punto decimal entre el dígito de las decenas y un dígito se convierte en un punto decimal; luego, reduzca este decimal 10 veces para convertirse en otro decimal. Luego suma estos dos decimales, la suma es 51,37 y el número de tres dígitos es ().