Grandes ideales, la mitad del éxito, reunión de clase temática.
Los ideales son el faro que guía la vida. Con ideales, la vida tiene dirección; con ideales, la vida tiene motivación; con ideales, la vida tiene un futuro brillante. Para instar a los estudiantes a comenzar a pensar en la vida y el valor y significado de la vida en esta etapa, y para ayudarlos a formar gradualmente ideales de vida correctos en esta etapa, en la tarde del 21 de mayo, todos los grados del departamento de escuela secundaria celebraron una reunión para discutir? ¿Son los ideales elevados la mitad de la batalla? Reunión de clase temática.
En la reunión de clase, el maestro de la clase presentó el tema de la reunión de clase a través de las historias de personas que tuvieron éxito debido a sus elevados ideales en los tiempos antiguos y modernos en el país y en el extranjero. Luego, deje que los estudiantes hablen sobre ello. ¿Qué es un ideal elevado? ,?La importancia de los ideales elevados? ,?¿Cómo establecer ideales elevados? ,?¿Cómo realizar tu ideal? y se discutieron otros temas, y se pidió a los estudiantes que escribieran diarios para registrar sus sentimientos con el fin de instarse a luchar por sus ideales en el futuro. Los estudiantes también hicieron tarjetas ideales para animarse siempre a estudiar mucho y realizar sus ideales.
Esta clase permitirá a los estudiantes tener una comprensión más profunda de sí mismos, aclarar aún más la dirección de la lucha, planificar activamente objetivos de vida y mejorar en gran medida su confianza en sí mismos y su entusiasmo por aprender.
La mitad del éxito de la reunión 1 de la clase temática Grandes ideales:
Tratar a las personas y a la sociedad con sinceridad, compasión y comprensión, ayudarlos y guiarlos para que se conviertan en personas modernas, por un lado, deben ser emprendedores, emprendedores y considerados; conciencia de competencia, cooperación, democracia y pragmatismo. Por otro lado, los estudiantes deben tener la capacidad de identificar, juzgar y procesar información, elegir interacciones interpersonales y organizar la innovación. Conviértete en una persona ideal y permite que los estudiantes se conviertan en una persona emocional y apasionada. Una persona que vive la vida, una persona que se atreve a enfrentar desafíos, una persona que no sigue a la multitud. Quiero aprobar esta clase.
Tercero, diseño educativo
1. Después del examen parcial, le asigné una tarea: cada estudiante debe pensar seriamente dónde quiere continuar sus estudios después de graduarse y dónde quiere continuar. ir en el futuro ¿Qué tipo de persona quieres ser? y celebrar una reunión de clase temática dentro de dos semanas: los ideales elevados son la mitad de la batalla.
2. Prepara algunas historias de personas exitosas.
Cuarto, el propósito de la educación
Permitir que los estudiantes escuchen los ideales de otros estudiantes pensando seriamente en sus propios ideales, promoverse unos a otros, animarse unos a otros y progresar juntos.
Verbo (abreviatura de verbo) Proceso educativo:
Tiempo: La segunda reunión de clase después del examen parcial en el primer grado de secundaria.
Ubicación: Clase 7, Grado 1, Escuela Secundaria
Escribe en la pizarra: Los grandes ideales son la mitad de la batalla.
Anfitriones: Hu Xinting, Wang Liwen
El anfitrión recitó:
Liushahe "Ideal"
El ideal es una piedra, voluntad. La colisión produjo chispas.
Lo ideal es el fuego, encendiendo lámparas apagadas.
Lo ideal es una lámpara que ilumine la carretera por la noche.
Lo ideal es el camino que te lleva al amanecer.
Los ideales desesperan a las personas desafortunadas.
La razón por la cual la gente común y corriente es grandiosa es porque tiene ideales.
¿Qué es una persona ideal? ¿Persona en mayúscula?
Si queremos estudiar con éxito, primero debemos tener muchas ganas. Sólo así estarás interesado en aprender en el futuro. En esta clase todos hablan libremente y hablan de sus ideales.
Los estudiantes expresaron sus ideas con entusiasmo. La mayoría anhela una vida muy libre en el futuro, como ser cirujano, viajar por el mundo, cuidar bien de sus padres, ser jefe, estudiar en el extranjero, formar una flota profesional, etc. Algunos compañeros dijeron que tenían ideales elevados cuando eran jóvenes, pero cuando crecieron, gradualmente no sabían por qué estudiaban y no sabían si estudiaban para sus familias o para ellos mismos. Pase lo que pase, todo el mundo está aprendiendo y tiene que aprender. ...
Moderador:
Los estudiantes tienen sus propias ideas y todos deben trabajar duro para lograrlas. Hay una historia:
Napoleon Hill contó una vez una historia que invita a la reflexión: Thelma y su marido estaban estacionados en una base militar en el desierto, y su marido salía a menudo a hacer ejercicios.
Se quedó sola en la pequeña sala de hierro del ejército. Dentro hacía un calor insoportable y nadie le prestaba atención. Estaba rodeada de mexicanos e indios que no entendían inglés. Escribió con tristeza a sus padres. ¿Quieres volver a casa? Su padre le envió una carta con sólo dos líneas, pero estas dos líneas quedaron en su corazón para siempre y cambiaron su vida. ¿Cuáles son estas dos líneas? Dos hombres miraron a través de los barrotes de la prisión, uno vio tierra y el otro vio estrellas. ? A partir de ese momento, Thelma decidió buscar su estrella en el desierto. Estaba contemplando la puesta de sol en el desierto y encontró una caracola dejada hace decenas de miles de años. Se hizo amiga de los lugareños e intercambió regalos. Estudió plantas y animales del desierto y aprendió sobre los perritos de las praderas. Convirtió lo que consideraba las peores circunstancias en la aventura más gratificante de su vida, publicando un libro, "El castillo feliz", que leyó desde su celda de prisión.
Anfitrión: ¿Qué la hizo cambiar tanto? Tiempo de discusión de los estudiantes.
Sheng: Fueron las palabras de su padre las que la inspiraron y le dieron esperanza.
Sheng: El ambiente del desierto no ha cambiado, la pequeña casa de hierro no ha cambiado, la temperatura no ha cambiado y los indios no han cambiado. Lo que cambió fue su mentalidad. Es cuando las personas encuentran dificultades, una mala actitud te hace retroceder y caer en el abismo del pesimismo. Una buena actitud te hace optimista y te trae la alegría del éxito. Se puede ver que el éxito depende de la actitud de una persona.
Moderador: Sí, la vida nos trata como nosotros tratamos la vida, y los demás nos tratan como nosotros tratamos a los demás. Una actitud buena y positiva es optimismo, entusiasmo, generosidad, dedicación, espíritu emprendedor, confianza en uno mismo, lucha por la victoria y un fuerte sentido de logro, lo que requiere que tratemos el estudio y la vida con pleno entusiasmo. Estudiantes, ¿cómo creen que se manifiesta este entusiasmo en nuestro estudio y en nuestra vida?
Estudiante: Si tienes tan buena actitud, encontrarás la alegría de aprender. Las matemáticas ya no son aburridas, el chino ya no es molesto, la física y la química ya no son tan difíciles de dominar y el inglés ya no es tan difícil de recordar. Encontrarás la estrella en tu corazón. Las matemáticas son muy rigurosas y siempre encarnan filosofía y belleza. La física y la química te harán como un niño recogiendo conchas en el océano del conocimiento, lleno de esperanzas y sueños. El chino te permitirá charlar con Li Bai, Su Shi, Hugo y Balzac, y el inglés también te abrirá un camino exótico. ¿Cafetería en el dormitorio? Los monótonos tres puntos y una línea son un suave camino hacia el éxito y el preludio del tema principal del capítulo más magnífico de la sinfonía de la vida. Te interesará y entusiasmará y te sumergirás en el aprendizaje. Todos los días esperas con ansias el nuevo día. ?
Anfitrión: Genial, entonces ¿por qué tenemos este entusiasmo?
Sheng: Tener ideales y objetivos.
Moderador: Muy bien. Los ideales y objetivos son nuestras metas y la fuente de nuestra pasión. Aquí me gustaría responderles con dos poemas del joven Mao Zedong. Contando números románticos, ¿mira ahora? . Los estudiantes están ahora en su mejor momento. ¿Un joven que aspira a alcanzar grandes alturas? . El gran rejuvenecimiento de la nación china requiere el surgimiento continuo de talentos, por lo que los estudiantes deben establecer ideales elevados de ahora en adelante y estudiar mucho para el ascenso de la nación china. Ahora estamos en los mejores años de nuestras vidas, con abundante energía y recuerdos increíbles. Desde la antigüedad, los héroes han surgido de la juventud. El Dr. Zhang Yaqin, científico jefe del Instituto de Investigación Microsoft China, es el académico más joven (sólo 31 años) de la Sociedad Estadounidense IEEE desde su creación hace 110 años. Zhou Yifeng, un científico de talla mundial y destacado graduado de China, tiene 32 años. El subdirector del Instituto de Botánica de Wuhan, la Academia de Ciencias de China y el atacante de la nueva Gran Marcha de Hubei es el biólogo computacional Zhong Yang, de 33 años, vicepresidente senior de Beiji Company, una de las cinco principales compañías de valores del mundo; Estados Unidos, es Huang Bi, de 26 años. Guo, vicepresidente de Tsinghua Unigroup, 365 años, 438+0. Estos ejemplos vivos lo demuestran.
Anfitrión: La vida es corta, la juventud es pasajera y el tiempo no espera a nadie. Debemos establecer ideales elevados y fijar metas claras.
Sexto, Reflexión Educativa
Hay tres tipos principales de ideas de los estudiantes:
1. Influenciadas por mis padres, creo que las de mi padre (o mi madre). El trabajo es lo más importante. Es admirable y aún está por cumplir el deseo de los padres. (Los niños de este tipo tienen condiciones familiares promedio y suelen ser más sensatos);
2. Anhelan viajar, anhelan la libertad y viven libremente en un espacio completamente diferente al actual. (Las familias de estos niños son generalmente relativamente ricas y los padres solo necesitan que sus hijos estudien mucho);
3. Sin metas, no se puede llegar a ninguna parte. (Estos niños no tienen confianza, carecen de motivación en la vida y algunos la evitan).
Esta reunión de clase les dio a los estudiantes una comprensión más profunda de sí mismos y una dirección más clara para sus esfuerzos. También hizo que muchos estudiantes vieran que ya no podían seguir adelante, lo que tuvo un cierto efecto promotor en ellos. Al mismo tiempo, también me permitió comprender mejor a mis compañeros y sus pensamientos psicológicos más verdaderos, lo que resulta beneficioso para el desarrollo de futuros trabajos.
7. Resumen del director
Envidio a todos los que están aquí. Ahora es el momento de sentar las bases de mis ideales. Me alegra mucho saber que todos tienen tantos buenos deseos. Creo que todos lucharán por sus ideales. ¡Espero que todos hagan lo que dicen y trabajen duro! Los ideales de todos son hermosos, pero los estudiantes deben seguir el camino correcto y alcanzar sus ideales con una actitud positiva. Me gustaría finalizar esta exitosa reunión de clase con un cuento de la serie de televisión "La novia muda" que vi hace unos días (esta fue una idea temporal porque encontré que las ideas de algunos estudiantes eran un poco extremas). Un joven de familia pobre fue rechazado cuando persiguió a la hija de una familia rica. Una vez, su padre arrojó una moneda delante del hombre y le dijo: ¡Ve a lustrarte los zapatos, tal vez algún día tengas suficiente dinero y vuelvas a mí! ? El hombre estaba muy enojado. Se sintió insultado y juró venganza. Posteriormente, la carrera de ese hombre también fue muy buena, pero se basó en muchos fundamentos injustos y desmesurados. Al final sucedieron muchas tragedias. No fue hasta la muerte de su amada mujer que se dio cuenta de que las buenas intenciones de su predecesor, en realidad, las había confundido con humillación. Estaban destinadas a animarlo a progresar, y se había embarcado en el camino equivocado. ¡Estudiantes, nuestros ideales son hermosos y debemos usar una actitud positiva para realizarlos!
Los ideales ambientales son la mitad del éxito Clase temática Reunión 2:
Propósito de la actividad:
Los ideales son el faro que lleva la vida sin ideales, no hay firma; dirección; sin dirección, no hay vida plena. A través de esta actividad, los estudiantes pueden comenzar a pensar en la vida y el valor y significado de la vida en esta etapa, y gradualmente formar sus propios ideales de vida en esta etapa, unificar las ambiciones personales con los ideales socialistas y * * productivos, y todo se combina para siempre con el destino de la patria, del pueblo y de la humanidad.
Preparación de la actividad: 1. Deje que los estudiantes recopilen información relevante.
2.Organizar a los estudiantes para que ensayen el programa.
3. Seleccionar y capacitar a los anfitriones de las reuniones de clase.
4. Preparar presentaciones de PowerPoint entre clases.
Ubicación: Aula de Música 320
Horario de actividad 65438 + Lección 7 el 17 de febrero
Moderador: Bao Jiahui, Wu Jingyi, Zhang Jinwen, Ma Yuxiang
Instructores: Wang Yanhui, Wu Jiangbo
Proceso de actividad adicional:
Canciones introductorias (en Tanci (Tanci) y algunas óperas locales)
El anfitrión anuncia el inicio.
Parte 1: Zarpar
1. Chicas cantando y bailando: una persona, un sueño
2 Crosstalk: Sobre ideales
3. Taekwondo: impactando el ideal
4.
Concurso de verbos (abreviatura de verbo)
6. Musical: Persiguiendo el futuro
7. Dúo: La terquedad
Tercera parte: El ideal de volar
8. Actividad: Pidiendo un deseo
Mensaje del director
9. Coro: Luciérnagas