¿Cómo escribir noticias de la escuela primaria? ensayo modelo
Redacción de comunicados de prensa
La redacción de noticias es un medio de expresar hechos noticiosos con palabras y es una parte importante para informar noticias de manera precisa, vívida y oportuna. En la práctica periodística, las entrevistas son la base y premisa de la redacción de noticias. Sin entrevistas, es imposible obtener datos informativos y dominar los materiales informativos. Sin embargo, no todos los materiales noticiosos de primera mano obtenidos a través de entrevistas pueden ser reportados. Es necesario analizarlos, filtrarlos, refinarlos, recortarlos y procesarlos antes de que puedan convertirse en trabajos periodísticos.
Hoy presento principalmente las reglas generales de redacción de noticias y las características y métodos de redacción de varios temas de noticias de uso común. Para dedicarse a escribir noticias, primero debe saber qué son las noticias.
Noticia es la información sobre hechos recientes. Esta definición aclara la relación entre ejecución y noticias: el origen de las noticias son los hechos, las noticias son la información sobre los hechos, los hechos son primarios, las noticias son secundarias, los hechos son lo primero, los informes son lo último. También se puede decir que los hechos son las células que componen las noticias. Sin hechos, las noticias no existirían.
La redacción de noticias consiste en describir objetivamente hechos y comentarlos.
Leamos un trabajo informativo que ganó el primer premio del primer China News Award.
Encuesta de 100 empresas con financiación extranjera en la zona costera oriental de China llena de oportunidades de inversión (extracto)
Una encuesta reciente de más de 65.438.000 empresas con "inversión extranjera" en la costa oriental área encontró que 39 empresas han aumentado la inversión una tras otra. Esto demuestra que la inversión extranjera en China es rentable.
La encuesta se realizó el mes pasado. Utilizando el mismo esquema de entrevista, el periodista seleccionó 100 empresas con financiación extranjera en cinco provincias y ciudades, incluidas Fujian, Zhejiang, Shanghai, Jiangsu y Shandong, y realizó entrevistas puerta a puerta sobre varias cuestiones, como si las empresas eran rentables. , si disfrutaban de autonomía, construcción de infraestructura y políticas preferenciales.
Entre las 65.438+000 empresas encuestadas, 77 han obtenido beneficios considerables. Entre las 23 empresas que aún no han alcanzado la rentabilidad, sólo 8 han sufrido pérdidas debido a una mala gestión y otras razones. Las razones por las que las 15 empresas restantes no obtuvieron beneficios incluyen: depreciación excesiva, estar en período de amortización o en las primeras etapas de operación y producción, etc. Los operadores de estas empresas creen que la rentabilidad es cuestión de tiempo.
Xiamen Putian Garment Co., Ltd. es una empresa de propiedad japonesa y está satisfecha con la infraestructura proporcionada por la región. El gerente general Tadashi Sato dijo a los periodistas: "La infraestructura aquí es casi la misma que en el extranjero". El Sr. Jerry, gerente general de Lumei Storage Disc Co., Ltd., una empresa conjunta chino-estadounidense en la región, hizo una evaluación más alta: "Xiamen es un buen lugar poco común. Regional, buen transporte marítimo, terrestre y aéreo, buenas comunicaciones y concentración de talentos". Al responder a la pregunta del periodista sobre cómo evalúa el papel de la infraestructura en su región, 58 de los otros 98 las empresas respondieron "buena", "promedio" y "mala" respectivamente.
La encuesta muestra que 76 empresas están satisfechas con la calidad de los empleados chinos. El Dr. Martin Post, director de Shanghai Volkswagen Co., Ltd., una empresa conjunta entre China y la República Federal de Alemania, comentó que los socios chinos trabajadores, inteligentes, activos y sinceros son una garantía importante para la República Federal de Alemania. para aprovechar su tecnología.
Otras preguntas incluidas en la encuesta incluyen: "¿Cuál es su evaluación de los servicios proporcionados por el gobierno?" "¿Tiene autonomía en producción y operación?" Los empresarios extranjeros de 18 empresas creen que "el gobierno es la columna vertebral de las empresas con inversión extranjera" y "la ayuda del gobierno es real", mientras que 17 empresas creen que "el gobierno no ayuda mucho". 82 empresas dijeron que tienen mayor autonomía y pueden gestionar sus propios negocios, mientras que otras 18 empresas dijeron que a menudo fueron restringidas e interferidas por algunos departamentos gubernamentales externos a la empresa. La mayoría de los empresarios extranjeros están decepcionados con la vida "monótona" y "aburrida" de su tiempo libre.
[Agencia de Noticias Xinhua, Beijing, 14 de septiembre (1990)] Diseño didáctico para la redacción de reportajes periodísticos
Escuela primaria experimental de Xichang, condado de Hai'an, provincia de Jiangsu
Concepto de diseño:
De la lectura a la escritura, de la lectura a la promoción de la escritura, la combinación de lectura y escritura permite a los estudiantes dominar los métodos generales de redacción de informes de noticias, guía a los estudiantes a prestar atención y amar la vida. Y cultiva a los estudiantes para obtener información activamente y procesarla creativamente, la capacidad de intercambiar información activamente, mejorando así la alfabetización china y la alfabetización informacional de los estudiantes.
Objetivos de enseñanza
1. Leer las oraciones de ejemplo para comprender cómo este reportaje informó sobre la final del noveno partido de baloncesto masculino de primaria en nuestra ciudad.
2. Comprenda los métodos de escritura y los puntos de práctica: primero explique los resultados del concurso, luego escriba sobre el proceso general del concurso y finalmente agregue las escuelas que ganaron el tercer y cuarto lugar.
3. Transferir y utilizar, y redactar reportajes periodísticos.
Preparación antes de clase
Recopila algunas noticias que te interesen y presta atención a actividades escolares recientes o cosas nuevas que suceden en la sociedad.
Proceso de enseñanza
Primero, importar
1. Intercambiar noticias escuchadas o vistas recientemente en radio, televisión y periódicos. Experimente los beneficios de las noticias y estimule el interés de los estudiantes por las noticias.
2. Introduzca la frase "viento, lluvia, lectura, sonido en los oídos; asuntos familiares, asuntos nacionales, asuntos mundiales, todo le preocupa" y comprenda su significado. Orientar a los estudiantes a preocuparse por la sociedad y la vida.
En segundo lugar, estudia la literatura
1. Lee los ejemplos tú mismo. Cuéntame ¿qué aprendiste después de leer este informe?
2. Piensa qué escribir en cada párrafo.
En tercer lugar, conozca las reglas
1. Muestre el informe aprendido anteriormente "Hacerse amigo de los libros" y analice las diferencias entre el ejemplo comparativo y este informe.
Consejo: Las preguntas son diferentes y las preguntas de ejemplo tienen títulos más largos, así que escribe el contenido más importante: los resultados del concurso.
Escribir es diferente. El ejemplo primero explica los resultados de la competencia, luego describe el proceso general de la competencia y finalmente agrega las escuelas que ganaron el tercer y cuarto lugar.
2. Discusión en grupo. ¿Por qué escribes esto? Guíe a los estudiantes para que comprendan las características de los informes noticiosos.
3. ¿Cómo comunicar a los oyentes o lectores la noticia a informar?
Utilice el patrón de oración "Inicio...Siguiente...Último...". Permítanme hablar primero sobre la redacción de esta noticia y luego resumir la redacción general de la noticia.
(Escribe en la pizarra: Inicio: explica los resultados.
Siguiente: qué pasó.
Final: explicación adicional)
Cuarto, Entrevista
1. Realizar la actividad "Pequeños Reporteros en Acción" en grupos, con un reportero en cada grupo cubriendo novedades recientes de la sociedad o actividades realizadas por el colegio.
2. Los miembros del grupo contarán a los periodistas cosas o actividades nuevas en forma de informes de noticias de acuerdo con las indicaciones en la pizarra.
3. Nómbrelo.
4. Dale una propuesta a tu reportaje.
Escritura de verbo (abreviatura de verbo)
Por favor, sea un pequeño reportero y escriba un informe de noticias sobre nuevos eventos o actividades recientes en la sociedad.
Comentarios sobre verbos intransitivos
Ensayo de muestra
Ayer por la mañana, el sol brillaba intensamente y las flores estaban en flor. La familia de Liu Min está llena de risas y multitudes. Zhao Guan, el líder de la clase de quinto grado, y Zhang Liao, el líder adjunto de la clase, acompañados por el miembro del comité de deportes Ouyang Mengnan y el miembro del comité de entretenimiento Murong Meimei, llegaron a la casa no muy lejos del miembro del comité de la clase Liu Min, quien estaba resfriado. y fiebre leve, y le trajo saludos navideños y mis mejores deseos.
El monitor Zhao y el monitor adjunto Zhang visitaron la pequeña sala con gran interés, jugaron cuatro rondas del juego "World of Warcraft" con gran interés y se lo pasaron genial jugando con estudiantes comunes y corrientes. Luego, el monitor y los padres de Liu Min conversaron cordialmente sobre su rutina diaria. El líder del escuadrón, Zhao, también recordó felizmente el año pasado cuando él y Chen comenzaron a tener una aventura.
Durante la conversación, el líder del escuadrón Zhao dijo afectuosamente: "Liu Minsheng está enfermo y no hará su tarea". ¡Descanse bien, el cuerpo es la capital de la revolución! Liu Min dijo emocionado: "¡Gracias por su preocupación! ¡Definitivamente venceré la enfermedad, superaré todas las dificultades y regresaré al cálido colectivo y a mis queridos maestros y compañeros de clase lo antes posible!"
Actividad de condolencias Siempre realizado en un ambiente cordial y amigable...