Cuaderno de profesor de primaria

Como es mi propia opinión, eso es mucho. Cada uno ve las cosas desde una perspectiva diferente.

En mi opinión:

1. Puede comenzar con el maestro, o puede decir que la expresión del maestro no es clara, lo que hace que los estudiantes malinterpreten el significado del maestro, especialmente en la expresión del lenguaje. .

2. Es estudiante. Este estudiante ha completado la tarea según lo requerido por el maestro. Se puede decir que es vago y despreocupado, o se puede decir que es un buen estudiante y obediente. También puedes discutirlos tú mismo desde otras perspectivas.

Para determinar la escala del bien y del mal, primero debemos definir el alcance del bien y del mal. En la escala física, existen diferentes estándares o escalas para los individuos, la sociedad, la naturaleza e incluso el espacio más amplio.

Para los individuos, la escala son los principios personales y los intereses del evento. Por ejemplo, si los deseos pueden controlarse sin violar los propios principios y sin causarse daño a uno mismo, no hay necesidad de reprimirlos.

Para la sociedad, las normas son normas jurídicas y normas morales. Para el movimiento de liberación sexual, juzgar lo bueno y lo malo es más bien un juicio moral siempre que no viole la ley. En cuanto a las normas éticas, es necesario definir su alcance temporal y geográfico.

Para la naturaleza, la escala es una ley natural y una ley social.

Todo lo que va en contra de las leyes de la naturaleza y del desarrollo social puede considerarse correcto o incorrecto. La caza humana de animales salvajes destruye el equilibrio de la naturaleza y, a menudo, el resultado es la supervivencia del más fuerte.

En cuanto al espacio más amplio, todavía no se puede definir por el momento. A veces, lo que llamamos correcto o incorrecto depende de tu perspectiva.