La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - El diario de la escuela primaria ganó 400 palabras en una semana.

El diario de la escuela primaria ganó 400 palabras en una semana.

Ha pasado una larga semana. Esta semana tomamos clases durante siete días porque todavía estábamos inmersos en el ocio y la relajación de las vacaciones de invierno. Estos siete días pasaron como años y parecía como si hubiera pasado la mitad del semestre.

Este semestre ha cambiado mucho respecto al semestre pasado. En el pasado, había relativamente pocas tareas al comienzo del año escolar, pero el profesor de chino simplemente cambió en el nuevo semestre y se asignaron muchas tareas desde el principio. Hay una composición fija, una página de cuadernos y lecturas extraescolares, nuevas palabras, vocabulario, recitación, etc. todos los días. Está organizado según el contenido de aprendizaje. La tarea de chino por sí sola tomará mucho tiempo para completarse, y mucho menos las tareas menores como matemáticas e inglés. ¡Bueno! ¡Nuestro profesor de chino es realmente lo más importante cuando un nuevo funcionario asume el cargo!

Durante las vacaciones de invierno, la maestra nos pidió que previsualizáramos parte del semestre. Fue muy fácil de aprender y también me di cuenta profundamente de la importancia de la previsualización. También gané mucho. Me di cuenta de la forma de sacar buenas notas: el nivel de las notas depende de la "diligencia" y la "pereza". El estándar de "diligencia" es muy bajo, siempre y cuando completes cuidadosamente las tareas asignadas por el maestro. Esto parece sencillo, pero en la práctica es difícil. Si haces eso, no será difícil ser el número uno en tu grado. Excepto por esta cosa de "vagos", en realidad todo el mundo es vago: ¿quién no toma atajos al hacer la tarea? ¿Quién ha memorizado cada punto de conocimiento? ¿Quién garantizará que los deberes pendientes se completen en calidad y cantidad? ¿Cuántas personas pueden realmente hacer esto? La tarea asignada por el maestro es para educar a los estudiantes y la calidad de su finalización determina la calificación.

Pienso: seré "diligente" en el futuro y completaré cada tarea con seriedad. No hay atajos para el éxito. Mientras persista en hacer esto, definitivamente lograré mis objetivos de aprendizaje.