¿Cuáles son las características de la percusión en la canción infantil de Caperucita Roja?
1. Atrévete a intentar expresar el ritmo de la música a través de movimientos corporales e instrumentos musicales.
2. Elige percusión casera.
1. Los niños entran al aula al ritmo musical de “Caperucita Roja” para estimular el interés de los niños por la música.
2. Guíe a los niños a jugar juegos de ritmo para consolidar su familiaridad con varios patrones de ritmo comunes.
Profesor: Niños, hoy antes de la clase, el profesor Liu jugará un juego de ritmo. Prepara tus manitas...
3. La maestra toca la canción "Caperucita Roja" y guía a los niños a sentir las características de la melodía y el ritmo, y a tocar la canción.
Maestra: Ahora la maestra quiere tocar esta canción para los niños. ¿Cómo te sientes después de escuchar esta canción? ¿Qué hora es ahora? Intentémoslo.
4. Exhiba el álbum de instrumentos musicales y organice las voces de los niños para tocar el ritmo con sus propias manos.
5. Muestre instrumentos de percusión caseros, deje que los niños escuchen los diferentes sonidos producidos por los instrumentos y guíelos para fabricarlos.
6. Observa el mapa y organiza a los niños para que practiquen el ritmo de los instrumentos de mano.
Maestro: Hoy en día, todos los niños son jóvenes artistas y el maestro es el comandante. Los jóvenes artistas deben obedecer las órdenes del director.
7. Los niños intercambian instrumentos y vuelven a tocar.
Profe: Los niños jugaron muy bien hace un momento, pero algunos estaban un poco desequilibrados. Probemos un instrumento.
8. Los niños se unieron al final y la intensidad de tocar los instrumentos disminuyó gradualmente, mostrando que "Caperucita Roja" se ha ido desvaneciendo gradualmente.
9. Guíe a los niños para que comprendan que hay muchas cosas en la vida que pueden producir buenos sonidos y estimule el interés de los niños en las actividades de percusión.