La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Plantilla de horario de verano para escuela primaria

Plantilla de horario de verano para escuela primaria

La siguiente es una plantilla de horario de clases de verano de la escuela primaria como referencia:

|Período de tiempo|¿Contenido de la actividad? |

| - | - |

| 7:00-8:00 |Levantarse, lavarse, desayunar|

| 9: 30 |¿Tiempo de estudio/lectura? |

| 9:30-10:00|Actividades en el interior|

| 10:00-10:30|Xiao Po? |

| 10:30-12:00|Tiempo de estudio/lectura|

| 12:00-13:00|Hora de almuerzo|

| :00-15:30|Actividades interiores/exteriores|

| 15:30-16:00|¿Un breve descanso? |

| 16:00-17:30|Tiempo de estudio/lectura|

| 17:30-18:30|Hora de cenar|

| :30-20:30|Tiempo libre|

| 20:30-21:00|Lavarse y prepararse para ir a dormir|

| 21:00-7:00 |Hora de dormir |

Este calendario tiene en cuenta las necesidades de aprendizaje, descanso, entretenimiento y vida de los alumnos de primaria durante las vacaciones de verano. Las disposiciones específicas pueden adaptarse adecuadamente según la situación personal del niño y la situación real de la familia.

Durante el período de estudio/lectura, se puede organizar que los niños estudien las tareas de verano, lean libros extracurriculares, dibujen, hagan manualidades y otras actividades creativas. Durante las actividades en el interior, se puede organizar que los niños participen en actividades como juegos en el interior, aprendizaje de instrumentos musicales y deportes en el interior. Durante las actividades interiores y exteriores, se puede organizar que los niños jueguen juegos al aire libre, hagan ejercicio, visiten museos y otras actividades. En su tiempo libre, puede hacer arreglos para que sus hijos jueguen televisión, juegos de computadora, vean dibujos animados, escuchen música y otras actividades.

El propósito de formular este cronograma es ayudar a los niños a mantener buenos hábitos de trabajo y descanso durante las vacaciones de verano, organizar razonablemente el tiempo de estudio y descanso y promover el desarrollo físico y mental saludable de los niños. Al mismo tiempo, el período de tiempo y el contenido de la actividad también se pueden ajustar según la situación real para adaptarse a las diferencias individuales de los niños y las necesidades de la familia.