El texto original, planes de lecciones y reflexiones didácticas del idioma chino de segundo grado "El camino hacia el éxito"
Texto original de "El camino al éxito" en segundo de primaria
El pony blanco, el pony negro y el pony rojo son tres hermanos. Son igualmente fuertes y esperan ser campeones corredores cuando crezcan. Un día, los tres aprendieron a correr con su madre. Hicieron todo lo posible para competir con su madre, pero todos perdieron ante ella. Las ovejas que miraban a un lado fruncieron los labios y dijeron: "¡Eh, miren pequeños ponis, todavía quieren competir con su madre!" "El pony blanco es tímido y ya no se atreve a aprender a correr con su madre. /p>
El pony negro y el pony rojo continuaron haciendo ejercicio. Pronto volvieron a competir con su madre y pudieron correr tan rápido como su madre. El viejo revendedor que miraba desde el costado seguía elogiando: "Eso es genial. ! "El pony negro estaba muy feliz y sentía que estaba realmente bien, así que dejó de hacer ejercicio.
Solo el pequeño pony rojo insistía en hacer ejercicio todos los días, sin importar que hiciera viento o lluvia, sin importar el frío que hiciera. Aunque hacía mucho calor, el pony rojo trabajó duro corriendo, superando a un oponente tras otro como si tuviera alas, y finalmente ganó la medalla de oro.
¡Objetivos de enseñanza del idioma chino de segundo grado "Road!" to Success": 1. Reconocer 9 palabras y escribir 8 palabras. Leer "Mi vocabulario" y acumular palabras de forma independiente.
2. Comprender el contenido del texto, comprender las razones del éxito de Little Red Horse y educar a los estudiantes para que aprendan el carácter persistente de Little Red.
3. Lea el texto de manera correcta, fluida y emocional, y recite correctamente el último párrafo. y con fluidez, leer el texto de forma emocional.
2. Comprender el contenido del texto y las razones del éxito del caballito rojo.
Dificultades de enseñanza
Comprender y aprender la perseverancia del caballito rojo
Preparación para la enseñanza
Nuevas tarjetas de vocabulario, rotafolios didácticos, grabadoras
Tiempo de enseñanza
p>3 clases
Proceso de enseñanza
Categoría 1
Primero mira la introducción en la imagen
1. imagen
Pregunta: ¿Qué son las imágenes? ¿Alguien puede decirme cómo se ven?
2. Escribe la pregunta en la pizarra. En segundo lugar, lee el texto por primera vez.
1. Escuchar el texto y leerlo en voz alta. Pensar: ¿Qué dice principalmente el texto?
2. Leer el texto libremente y pronunciarlo correctamente. p>3. ¿Qué estudiante puede leerlo a todos? Revíselo después de leerlo
4. ¿Qué aprendiste del texto? Palabras de autoestudio.
2. Comunicación y discusión:
(1) ¿Qué palabras nuevas aprendiste en esta lección?
(2) ¿Qué palabras nuevas has acumulado en esta lección?
Cuarto, lean el texto juntos
Segunda lección
Primero revisen la introducción.
Comprender las palabras nuevas
Comprender el primer párrafo del texto
1. : ¿De qué hablaste principalmente?
2. Discusión: ¿Qué sabes de este párrafo?
3. >4. Resumen: El pony blanco, el pony negro y el pony rojo son todos igual de fuertes y quieren crecer para ser el campeón de la competencia
3. Entiende el segundo párrafo del texto.
1. Léelo como más te guste.
2. Comunicación y discusión:
¿Qué sabes después de leer este párrafo?
(2)¿Qué dijeron las ovejas? ¿Quién puede realizar la acción de "curvar los labios"?
(3) Lectura de la guía. Actúe la lectura y sienta las expresiones y el tono de voz cuando las ovejas hablan.
(4) ¿Qué hizo el pony blanco después de escuchar a la oveja? ,
(4) ¿Podrá el caballo blanco convertirse en el campeón del juego?
3. Lean juntos.
En cuarto lugar, el aprendizaje cooperativo en los párrafos tercero y cuarto del texto.
1. Explicar las tareas de aprendizaje.
(1) Leer el texto de forma fluida, correcta y emotiva.
(2) ¿Cómo lo hicieron el pony negro y el pony rojo?
(3) ¿Crees que hicieron lo correcto?
2. Aprendizaje cooperativo grupal.
3. Comprueba el estado de aprendizaje.
4. Realizar un concurso de lectura. Observa qué grupo de alumnos lee correctamente, con fluidez y con emoción.
Categoría 3
1. Orientar la recitación del cuarto párrafo.
1. El apartado natural de la memoria habla principalmente de varios aspectos.
2. Muestre el gráfico mural didáctico y guíe a los estudiantes para que vuelvan a contar el contenido de este párrafo natural.
3. Hagamos un concurso de lectura y recitación para ver quién estudia más seriamente y quién tiene mejor memoria.
En segundo lugar, guiar la escritura.
1. Mira las palabras que se van a escribir y busca amigos para ellas.
2. Observar su posición en el campo.
3. El profesor se centra en memorizar las nuevas palabras "bian, premio, inserción".
4. Los estudiantes practican caligrafía y los profesores patrullan.
Quinto, expandir y extender.
1. Pony blanco, Pony negro, Pony rojo, ¿quién te gusta más? ¿Por qué?
2. ¿Qué quieres decirles?
3. ¿Cuál es tu ideal? ¿Qué vas a hacer para alcanzar tus ideales?
4. Resumen: A través del estudio sabemos que sólo trabajando duro, sin miedo a las dificultades y perseverando podemos alcanzar el éxito. El profesor cree que gracias al esfuerzo de los alumnos, sus ideales se harán realidad en el futuro.
Reflexiones sobre la enseñanza de "El camino al éxito" en idioma chino para estudiantes de tercer y segundo grado
"El camino al éxito" es el primer texto de la séptima unidad de El segundo volumen de la versión china del segundo grado. Todo el mundo desea el éxito, pero ¿cuál es el “camino hacia el éxito”? Es beneficioso que los niños comprendan este tema desde una edad temprana. No hay adoctrinamiento ni predicación, las verdades profundas y simples están todas contenidas en el cuento de hadas favorito de los niños: los tres hermanos, el pony blanco, el pony negro y el pony rojo, son tan fuertes entre sí y todos quieren convertirse en el campeón de carreras. La misma fuerza, el mismo deseo, pero diferentes resultados debido a diferentes manifestaciones. El camino hacia el éxito inspira a los estudiantes: el camino hacia el éxito está a los pies de todos. No te desanimes ante el ridículo, no te enorgullezcas ante los elogios. Sólo persistiendo en el trabajo duro podrás tener éxito.
En la enseñanza de esta lección, utilizando el método comparativo, los estudiantes pueden comprender completamente las diferentes expresiones de los tres ponis burlándose de la oveja y alabando a la vieja vaca. ¿Cuál es el secreto del éxito al guiar a los estudiantes a leer en voz alta? En vista de las características de los niños pequeños a quienes les encanta jugar, con el fin de movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes y permitirles hablar con valentía e imaginar en esta clase, un juego de "Yo dibujo, tú adivinas" está diseñado para permitir a los estudiantes introducir en una atmósfera de sentir la alegría del éxito del texto. El diseño del pony rojo volvió a tener éxito. ¿Qué quieres decirles? Continúe inventando la parte que se desarrolla de la historia para que los estudiantes puedan practicar la escritura.
En clase, los estudiantes discutieron y respondieron preguntas activamente, tuvieron una mejor comprensión del contenido del texto, entendieron los principios y básicamente lograron el propósito de enseñanza.