Contenidos de educación ideológica para alumnos de primaria
1. El pensamiento educativo se caracteriza por la practicidad y la diversidad.
2. El pensamiento educativo es histórico y social.
3. El pensamiento educativo tiene las características de herencia y referencia.
4. El pensamiento educativo es prospectivo y predictivo.
El nivel moral básico de los estudiantes continúa mejorando y gradualmente se forman buenos hábitos morales. En los últimos años, toda la sociedad ha abogado vigorosamente por nuevas tendencias de civilización y las escuelas han llevado a cabo actividades en profundidad como la construcción moral de los pequeños ciudadanos. Se ha convertido en una tendencia común que los estudiantes sean civilizados y educados, respeten a sus padres, respeten a los mayores y amen a los jóvenes, ayuden a los demás y ayuden a los pobres.
La mayoría de los estudiantes respetan la ley, las reglas y disciplinas escolares, la ética social, su conciencia jurídica continúa aumentando y gradualmente desarrollan hábitos de vida civilizados y saludables.
Los contenidos de las clases ideológicas y políticas en las escuelas primarias son los siguientes:
01 El primer contenido es permitir que los estudiantes de primaria desarrollen buenos hábitos de civismo y cortesía y los cultiven. buenas cualidades de honestidad y confiabilidad. Este contenido es una parte importante de la construcción de la civilización espiritual socialista.
02. El segundo es cultivar las cualidades de diligencia, trabajo duro y sencillez entre los estudiantes de primaria. El contenido de este artículo tiene como objetivo principal mejorar el concepto que tienen los niños sobre el trabajo y apreciar los frutos del trabajo.
El tercero es educar a los estudiantes de escuela primaria para que sean generosos y hospitalarios y se lleven bien con los demás. Este artículo trata principalmente sobre cómo unir y amar a los niños.
El cuarto es cultivar el carácter valiente, fuerte, vivaz y alegre de los alumnos de primaria. Este artículo tiene como objetivo principal mejorar la confianza en sí mismos de los niños.