¿Cuál es la fórmula de diferencia para el tercer grado de la escuela primaria? Entra y echa un vistazo.
2. El método básico para resolver problemas de suma y multiplicación: trate el decimal como 1, el número grande es n veces el decimal, el número grande es n y los dos números * * * son n+ 1.
3. Relación cuantitativa básica: decimal = suma ÷ (n + 1), número grande = decimal × múltiplo o suma - decimal = número grande.
4. Ejemplo 1: Clase A y Clase B * * * tienen 160 libros. La clase A tiene tres veces más libros que la clase B. ¿Cuántos libros hay en la clase A y la clase B? Análisis: A partir de la pregunta, sabemos que la cantidad de libros de la Categoría B es pequeña, por lo que la Categoría B es un decimal y representa 1, y la Categoría A representa (3+1). B: 160÷(3+1)=40(本)A: 160-40=120(本).
5. Una vez que conoces la diferencia entre dos números, y también conoces la relación entre los múltiplos de los dos números, encontrar estos dos números se llama el problema de los múltiplos de diferencia.
6. El método básico para resolver el problema diferencial múltiple: Establecer el decimal en 1. Si el número grande es n veces el número pequeño, según la relación cuantitativa y la diferencia entre números grandes y pequeños, puede saber que el número grande es n, es decir, si sabe cuál es el número n-1. es, puedes averiguar cuál es el número 1.
7. Relación cuantitativa básica: decimal = diferencia ÷ (n-1) número grande = decimal × n o número grande = diferencia + decimal. Ejemplo 1: El precio de la mesa es tres veces el de la silla. La mesa es más cara que la silla, 60 yuanes. ¿Cuánto cuestan estas mesas y sillas? Análisis: El precio de la mesa y la silla difieren en 60. Si piensas en la silla como un decimal, representa 1 y la mesa representa 3-1. Según la relación cuantitativa, el precio de la silla es 60÷(3-1)=30 (yuanes). El precio de la mesa es 360.